(แดน ตรี) - ครูหลายคนสนับสนุนกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม โดยกล่าวว่าจำเป็นต้องมีคำแนะนำเฉพาะเพื่อสนับสนุนและตอบคำถามของครู
ครูรู้สึกสับสน
ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์เป็นต้นไป ตามหนังสือเวียนที่ 29 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม องค์กรและบุคคลที่จัดกิจกรรมติวเตอร์จะต้องจดทะเบียนธุรกิจของตน
หนังสือเวียนไม่ได้ระบุว่าบุคคลที่จัดกิจกรรมการสอนเพิ่มเติมนั้นรวมถึงครูที่สอนอยู่ในโรงเรียนปัจจุบันหรือไม่
หากแนวคิด "รายบุคคล" ครอบคลุมทุกวิชา ผู้สอนที่บ้านจะต้องจดทะเบียนธุรกิจตามกฎหมายด้วย ขณะเดียวกัน เมื่อจดทะเบียนธุรกิจ ครูผู้สอนต้องเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการสอนต่อสาธารณะ ซึ่งรวมถึงวิชา ระยะเวลาการสอน เวลาสอน ค่าธรรมเนียม ฯลฯ
นอกจากนี้ หนังสือเวียนยังกำหนดด้วยว่าครูที่สอนในโรงเรียนของรัฐไม่มีสิทธิเข้าร่วมในการจัดการและดำเนินการสอนพิเศษนอกโรงเรียน
แล้วถ้าครูเปิดเรียนที่บ้านแล้วดูแลทุกอย่างตั้งแต่การบริหารจัดการ การดำเนินงาน จนถึงการสอนด้วยตัวเอง ถือว่าผิดกฎระเบียบหรือไม่?
ครูหลายคนบอกว่ากฎระเบียบเหล่านี้ทำให้พวกเขามีความกังวล ความไม่คุ้นเคย และความสับสนมากมาย
ครูคุมสอบปลายภาคปีการศึกษา 2567 ในนครโฮจิมินห์ (ภาพ: นาม อันห์)
คุณ NTNH ครูคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาใน ไทบิ่ญ กล่าวว่า "กฎระเบียบใหม่จะช่วยลดผลกระทบเชิงลบจากการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แต่พวกเราในฐานะครูก็อดรู้สึกสับสนไม่ได้"
เราไม่เคยคิดว่าการสอนพิเศษที่บ้านเป็นธุรกิจ แต่ตอนนี้เราอาจจะต้องพิจารณาว่ามันเป็นธุรกิจ
ก่อนหน้านี้ การเก็บค่าเล่าเรียนจากนักเรียนยังไม่ชัดเจน นักศึกษาบางคนถูกเรียกเก็บเงิน 50,000 ดอง บางคนถูกเรียกเก็บเงิน 30,000 ดอง และบางคนไม่ถูกเรียกเก็บเงินเลย ผู้ปกครองได้ขอบคุณครูผู้สอนตามสถานการณ์และสภาพครอบครัวของพวกเขา บัดนี้ การเรียกเก็บค่าเล่าเรียนอาจต้องระบุเป็น "ราคา" เช่นเดียวกับบริการทางธุรกิจอื่นๆ
ในบางครั้งเราซึ่งเป็นรุ่นครูที่กำลังจะเกษียณอายุราชการก็รู้สึกเสียใจ
แต่ในความเป็นจริงแล้ว การศึกษา นอกหลักสูตรได้พัฒนาภาคธุรกิจบริการมาเป็นเวลานานแล้ว ดังนั้น ผมคิดว่ากฎระเบียบใหม่นี้สอดคล้องกับชีวิตจริง ครูต้องปรับตัวให้เข้ากับแนวคิดใหม่ของการติวเตอร์
นางสาว NTH ครูสอนวรรณคดีในจังหวัดกวางนิญ ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน กล่าวว่า กฎระเบียบใหม่นี้จะลบล้างขอบเขตระหว่างการสอนพิเศษให้กับนักเรียนและการสอนพิเศษเพื่อหาเลี้ยงชีพ โดยเปลี่ยนการสอนพิเศษให้กลายเป็นกิจกรรมทางธุรกิจ
ครูในชนบทหลายคน ครูรุ่นเก่ายังคงรู้สึกไม่สบายใจเมื่อผู้ปกครองถามว่าจะส่งลูกเรียนพิเศษเท่าไหร่ โดยปกติแล้วเมื่อได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครอง เราจะสอนลูกด้วยความเต็มใจและความรับผิดชอบอย่างเต็มที่
พ่อแม่ให้และรับได้เท่าที่ต้องการ โดยไม่ต้อง "ตั้งราคา" ไว้ ไม่ว่าจะให้มากหรือน้อย เราก็ต่างมองว่านั่นคือความเมตตาของพ่อแม่
กฎระเบียบนี้ทำให้กิจกรรมการสอนและการเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน "สะอาดขึ้น" แต่ในอีกด้านหนึ่ง ก็สามารถเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนได้เช่นกัน" นางสาว NTH กล่าวอย่างกังวล
นางสาวนทช.ยังแสดงความไม่แน่ใจว่าการที่ครูเปิดเรียนพิเศษที่บ้านตามกฎเกณฑ์ข้างต้นยังถูกกฎหมายอยู่หรือไม่
หน่วยงานใดให้ใบอนุญาตการจดทะเบียนธุรกิจแก่ติวเตอร์ที่บ้าน?
ตามที่ทนายความ Hoang Van Liem - สำนักงานกฎหมาย Hoang Liem กล่าว ผู้สอนที่บ้านสามารถจดทะเบียนธุรกิจของตนได้ที่หน่วยงานจดทะเบียนธุรกิจระดับอำเภอ ซึ่งก็คือแผนกการเงิน - การวางแผน ภายใต้คณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอ
คุณ NMH ครูสอนวิชาเคมีที่โรงเรียนมัธยมปลายแห่งหนึ่งในเมืองไห่เซือง เล่าว่าครูส่วนใหญ่ไม่คุ้นเคยกับขั้นตอนการบริหาร การจดทะเบียนธุรกิจอาจเป็นอุปสรรคทางจิตใจสำหรับพวกเขา
ดังนั้นเธอจึงหวังว่าจะได้รับการสนับสนุนและคำแนะนำที่ครบถ้วนและละเอียดถี่ถ้วนจากโรงเรียนและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเกี่ยวกับปัญหานี้
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-day-them-tai-nha-phai-dang-ky-kinh-doanh-niem-yet-gia-20250107122943534.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)