ครูเกือบ 1.7 ล้านคนและนักเรียน 30 ล้านคนเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่

เช้าวันที่ 5 กันยายน ครูประมาณ 1.7 ล้านคน และนักเรียน 30 ล้านคนทั่วประเทศได้เริ่มต้นปีการศึกษา 2568-2569 พิธีเปิดจัดขึ้นโดยหน่วยงานและโรงเรียนต่างๆ ควบคู่ไปกับกิจกรรมต่างๆ เพื่อเฉลิมฉลองวาระครบรอบ 80 ปี การก่อตั้งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งความสุข เผยแพร่จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ สู่ปีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพ

(ภาพ: DAI THANG)

ปีการศึกษาที่มีความหมายพิเศษ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รายงานว่ามีครูประมาณ 1.7 ล้านคนและนักเรียนเกือบ 30 ล้านคนทั่วประเทศเข้าร่วมพิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569

พิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569 จัดขึ้นเนื่องในโอกาสครบรอบ 80 ปี การสถาปนากระทรวง ศึกษาธิการ แห่งชาติ (ปัจจุบันคือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) พิธีดังกล่าวจัดขึ้นในวันที่ 5 กันยายน เวลา 8.00-9.30 น. ณ ศูนย์การประชุมแห่งชาติ (กรุงฮานอย) เชื่อมโยงสถาบันการศึกษาทั่วประเทศ ทั้งระดับอนุบาลและมหาวิทยาลัย (ทั้งภาครัฐและเอกชน) ทั่วประเทศ เพื่อส่งเสริมการเผยแพร่ประเพณีอันทรงคุณค่าทางประวัติศาสตร์ของภาคการศึกษา จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ สู่ปีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า นับเป็นครั้งแรกที่ครูและนักเรียนจากสถาบันการศึกษาทั่วประเทศจะเคารพธงชาติและร้องเพลงชาติพร้อมกันในพิธีเปิด

ปีการศึกษา 2568-2569 ถือเป็นปีที่มีความสำคัญเป็นพิเศษในบริบทของการดำเนินการตามรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับ นอกจากนี้ยังเป็นปีแรกของการดำเนินการตามมติของการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์แห่งชาติครั้งที่ 14 และมติของสมัชชาแห่งชาติเกี่ยวกับแผนพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม 5 ปี พ.ศ. 2569-2573 อีกด้วย

นี่เป็นปีการศึกษาแรกที่ประเทศได้ดำเนินการตามมติของกรมโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม กฎหมายว่าด้วยครู มติของรัฐสภาเกี่ยวกับการยกเว้นและการสนับสนุนค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนการศึกษาทั่วไป และผู้ที่เรียนหลักสูตรการศึกษาในระบบการศึกษาระดับชาติ มติของรัฐสภาเกี่ยวกับการทำให้การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี

เพื่อให้สามารถปฏิบัติตามนโยบายและแนวปฏิบัติของพรรคและรัฐเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรมได้อย่างมีประสิทธิผล และบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ได้สำเร็จ ภาคการศึกษาจึงได้กำหนดหัวข้อสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 ว่า "วินัย - ความคิดสร้างสรรค์ - ความก้าวหน้า - การพัฒนา"

โอกาสมากมายสำหรับนวัตกรรมและความก้าวหน้า

เหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวถึงโอกาสและความท้าทายของภาคการศึกษาก่อนเปิดภาคการศึกษาใหม่ว่า “ในปีการศึกษานี้ ภาคการศึกษากำลังเผชิญกับโอกาสที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน ไม่เคยมีครั้งใดที่การศึกษาและการฝึกอบรมได้รับความสนใจและความคาดหวังจากพรรคและรัฐบาลมากเท่ากับในปัจจุบัน”

มติที่ 71-NQ/TW ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม ได้ถูกประกาศใช้ในโอกาสครบรอบ 80 ปี วันชาติ ครบรอบ 80 ปี แห่งประเพณีของภาคการศึกษา ครบรอบ 80 ปี แห่งการจัดตั้งกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ (ปัจจุบันคือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) โดยยังคงแสดงให้เห็นถึงความใส่ใจเป็นพิเศษของพรรคที่มีต่อการศึกษาและการฝึกอบรม โดยยืนยันว่าการศึกษาเป็นองค์ประกอบที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดและกำหนดทิศทางการพัฒนาประเทศอยู่เสมอ แสดงให้เห็นถึงความสอดคล้องของมุมมองที่ว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด ซึ่งจะกำหนดอนาคตของชาติ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน (ภาพ: THE DAI)

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศเวียดนาม เหงียน กิม เซิน เน้นย้ำว่ามติดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์และยุทธศาสตร์ใหม่ของพรรคฯ สำหรับระบบการศึกษาในอนาคต ขณะที่บริบทของโลกกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งและครอบคลุม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ กำลังปรับเปลี่ยนรูปแบบการศึกษาในระดับโลก นอกจากนี้ มติยังได้กำหนดเป้าหมายหลัก พร้อมภารกิจและแนวทางแก้ไขที่เป็นรูปธรรมและก้าวหน้าอย่างยิ่ง เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมและพัฒนาการศึกษาของเวียดนาม

นี่เป็นรากฐานทางการเมืองที่สำคัญที่ส่งเสริมนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาที่ได้กำหนดไว้ในมติ 29-NQ/TW และยังคงเน้นย้ำในข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน ให้กำลังใจผู้เข้าสอบในสถานที่สอบ ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568

นอกจากนี้ กำลังมีการจัดทำโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม กฎหมายสำคัญด้านการศึกษา 4 ฉบับ ได้แก่ กฎหมายว่าด้วยครู กฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา และกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษาฉบับปรับปรุง ได้ถูกประกาศใช้และคาดว่าจะประกาศใช้ในปีนี้ เพื่อสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งในการขับเคลื่อนระบบการศึกษาที่ทันสมัย ​​สอดคล้อง และมีประสิทธิภาพ การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และการศึกษา STEM ยังเป็นโอกาสให้การศึกษาก้าวเข้าสู่การพัฒนาคุณภาพและนวัตกรรมที่ครอบคลุม

“สำหรับภาคการศึกษาโดยรวม นี่ถือเป็นโอกาสอันดีที่จะสร้างความก้าวหน้าและยืนยันจุดยืนที่เด็ดขาดของการศึกษาในการพัฒนาชาติ” รัฐมนตรีกล่าวยืนยัน

นอกเหนือจากโอกาสแล้ว ตามที่รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว ภาคการศึกษาต้องเผชิญกับความท้าทายมากมาย การดำเนินงานของรูปแบบรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับมีความต้องการสูงในการจัดการการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างองค์กรและบุคลากร นอกจากนี้ ปัญหาความเท่าเทียมทางการศึกษา การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม การสรรหาและการหมุนเวียนครู ยังเป็นความท้าทายที่ต้องได้รับการจัดการอย่างเด็ดขาด

ปีการศึกษา 2568-2569 เป็นปีการศึกษาที่สำคัญยิ่ง มีกิจกรรมสำคัญมากมายให้ทำ และโอกาสมากมายสำหรับนวัตกรรมและความก้าวหน้า คำสำคัญของปีการศึกษานี้คือ "การนำไปปฏิบัติ" โดยมุ่งเน้นการดำเนินนโยบายและแนวปฏิบัติของพรรค กฎหมายของรัฐเกี่ยวกับการศึกษา รวมถึงภารกิจและแนวทางแก้ไขหลัก 10 ประการสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 ที่ภาคการศึกษากำหนดไว้

นั่นคือหนทางที่อุตสาหกรรมทั้งหมดจะสืบทอดและส่งเสริมความสำเร็จตลอด 80 ปีที่ผ่านมา เอาชนะข้อบกพร่องและข้อจำกัดที่มีอยู่ และเปิดเส้นทางใหม่สู่การศึกษาของเวียดนามในอนาคตอันใกล้" หัวหน้าภาคการศึกษาได้ถ่ายทอดข้อความนี้ไปยังครูและนักเรียนทั่วประเทศว่า "การศึกษาคืออาชีพที่ยั่งยืนหนึ่งร้อยปี จำเป็นต้องมีวิสัยทัศน์ ความเพียรพยายาม จิตวิญญาณแห่งความยุติธรรม และความรับผิดชอบสูงสุด ผมขอเรียกร้องให้อุตสาหกรรมทั้งหมด ตั้งแต่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และนักเรียนทุกคน เตรียมความพร้อมทางความคิด จิตวิญญาณ และเงื่อนไขที่ดีที่สุด เพื่อรวมพลังและผนึกกำลังกัน เพื่อให้ปีการศึกษาใหม่เป็นปีการศึกษาที่วุ่นวายแต่เปี่ยมไปด้วยความสุขและความสำเร็จ"

80 ปี เส้นทางการศึกษาเพื่อพัฒนาประเทศ:

ช่วงปี พ.ศ. 2488-2497 : ทันทีหลังจากความสำเร็จของการปฏิวัติเดือนสิงหาคม กระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติได้ก่อตั้งขึ้น (28 สิงหาคม พ.ศ. 2488) โดยมีพันธกิจในการสร้างระบบการศึกษาใหม่ทั้งหมด โดยประชาชน และเพื่อประชาชน ระหว่างปี พ.ศ. 2488-2497 ขบวนการการศึกษาเพื่อประชาชนและการศึกษาเสริมทางวัฒนธรรมได้สร้างความอัศจรรย์อย่างน่าอัศจรรย์ ขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือของผู้คนหลายล้านคนและพัฒนาความรู้ของผู้คน ระบบโรงเรียนได้รับการขยายอย่างต่อเนื่องเพื่อฝึกอบรมบุคลากรหลักเพื่อ "การต่อต้านและการสร้างชาติ"

ในช่วงปี พ.ศ. 2497-2518 ฝ่ายเหนือได้ขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือไปโดยปริยาย บุคลากร ปัญญาชน วิศวกร แพทย์ และครูหลายหมื่นคนได้รับการฝึกอบรมทั้งภายในประเทศและส่งไปยังประเทศสังคมนิยมเพื่อฝึกอบรม กลายเป็นกำลังสำคัญในการสร้างฝ่ายเหนือและสนับสนุนฝ่ายใต้ ในส่วนของใต้ ในพื้นที่ปลดปล่อย การศึกษาเชิงปฏิวัติได้พิสูจน์ให้เห็นถึงความยืดหยุ่นและความคงเส้นคงวา โดยได้สร้างเครือข่ายโรงเรียนประชาธิปไตยและฝึกอบรมบุคลากรเพื่อรองรับการต่อต้าน

ช่วง พ.ศ. 2518-2529 : ความสำเร็จที่โดดเด่นที่สุดของการศึกษาในยุคนี้คือการรวมระบบการศึกษาแห่งชาติให้ประสบความสำเร็จ เครือข่ายโรงเรียนตั้งแต่อนุบาลถึงมหาวิทยาลัยได้รับการดูแลรักษาและขยายเพิ่มขึ้น ความสำเร็จในการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือและพัฒนาความรู้ของประชาชน ช่วงเวลานี้ยังเป็นช่วงเวลาแห่งการสร้างระบบแนวปฏิบัติและนโยบายทางการศึกษาที่ครอบคลุม ซึ่งกลายเป็นหลักการสำคัญในการดำเนินกิจกรรมของอุตสาหกรรมมาอย่างยาวนาน

นับตั้งแต่ พ.ศ. 2529 ระบบนโยบายและกฎหมายด้านการศึกษาได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า "การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญที่สุด" มติที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556 ได้กำหนดนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม โดยเปลี่ยนจากการเสริมสร้างความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนอย่างครอบคลุม โครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ถือเป็นก้าวสำคัญในการดำเนินนโยบายนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาสากลของเวียดนามได้รับการยอมรับและชื่นชมอย่างสูงจากประชาคมโลก เครือข่ายโรงเรียนได้รับการปรับปรุง สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ทรัพยากรด้านการศึกษาได้รับการรักษาไว้ในระดับสูง สถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งอยู่ในอันดับนานาชาติที่มีชื่อเสียง ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล...

เยาวชน - กวินห์เหงียน

ที่มา: https://nhandan.vn/gan-17-trieu-giao-vien-va-30-trieu-hoc-sinh-sinh-vien-khai-giang-nam-hoc-moi-post905978.html