ภายในปี 2030 การฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัยจะมีจำนวนนักศึกษา 260 คน/10,000 คน

เมื่อวันที่ 13 กันยายน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน เป็นประธานการประชุมสภาการประเมินผลการวางแผนเครือข่ายสถาบัน อุดมศึกษา (HEIs) และการเรียนการสอน สำหรับช่วงปี 2021-2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน เป็นประธานการประชุมสภาการประเมินผลการวางแผนเครือข่ายการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน กล่าวว่า ภาคการศึกษามีแผนงาน 2 ฉบับที่อยู่ระหว่างการก่อสร้าง ได้แก่ การวางแผนสำหรับเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการศึกษาในช่วงปี 2564 - 2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2593 การวางแผนสำหรับระบบสถาบันการศึกษาเฉพาะทางสำหรับคนพิการ และระบบศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวมในช่วงปี 2564 - 2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2593

สำหรับการวางแผนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการสอนในช่วงปี 2021-2023 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 คณะกรรมการร่างได้ดำเนินการวางแผนอย่างรอบคอบ จริงจัง เป็นวิทยาศาสตร์ ปฏิบัติจริง และรอบคอบ และได้ส่งแผนดังกล่าวไปทีละขั้นตอน นี่ไม่ใช่การวางแผนครั้งแรก การวางแผนเครือข่ายในแต่ละช่วงเวลาถือเป็นพื้นฐานในการพัฒนาระบบอุดมศึกษา โดยมีส่วนสนับสนุนในการดำเนินการตามเป้าหมายการศึกษาที่จะไปถึงระดับภูมิภาคขั้นสูงภายในปี 2030 และระดับโลกขั้นสูงภายในปี 2045

รัฐมนตรีเน้นย้ำจุดยืนที่ไม่แบ่งแยกระหว่างระบบของรัฐและเอกชน เอกสารทางกฎหมายสร้างช่องทางที่เท่าเทียมกันสำหรับโรงเรียนเอกชน และความปรารถนาที่จะส่งเสริมให้ระบบโรงเรียนเอกชนมีส่วนสนับสนุนในระบบมากขึ้นเรื่อยๆ อย่างไรก็ตาม การวางแผนยังกำหนดด้วยว่าระบบโรงเรียนของรัฐต้องมีบทบาทนำในการมองเห็นความรับผิดชอบของรัฐอย่างชัดเจน

การวางแผนดังกล่าวยังระบุถึงจุดเน้นการลงทุนในโรงเรียนเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์ เนื่องจากถือเป็นการลงทุนหลักที่เป็นก้าวสำคัญ และยังเป็นแนวทางของ โปลิตบูโร คณะกรรมการกลาง และรัฐบาลในการส่งเสริมการพัฒนาภาคการผลิตทางอุตสาหกรรมของประเทศอีกด้วย

ในการประชุม นายเหงียน อันห์ ดุง รองอธิบดีกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) รายงานเนื้อหาสำคัญบางประการในร่างแผนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการสอนสำหรับปี 2021 - 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 โดยเน้นย้ำเป็นพิเศษว่าภายในปี 2030 ระดับการฝึกอบรมทั้งหมดจะถึงนักศึกษา 260 คน/10,000 คน

สัดส่วนการศึกษาระดับอุดมศึกษาในกลุ่มอายุ 18-22 ปี อยู่ที่ 33% สัดส่วนการฝึกอบรมระดับปริญญาโทอยู่ที่ 7.2% การฝึกอบรมระดับปริญญาเอกอยู่ที่ 0.8% การฝึกอบรมด้าน STEM อยู่ที่ 35% ภายในปี 2030 ขยายพื้นที่การพัฒนาและเพิ่มขีดความสามารถของสถาบันอุดมศึกษาให้มั่นใจว่าสถาบันอุดมศึกษา 100% เป็นไปตามมาตรฐาน คาดว่าเครือข่ายจะมีสถาบันอุดมศึกษา 240-248 แห่ง

ตามแผนร่าง ภายในปี 2030 จะไม่มีการจัดอบรมครูที่วิทยาลัยครุศาสตร์หรือวิทยาลัยสหสาขาวิชาอีกต่อไป แต่จะมีการควบรวมเข้ากับมหาวิทยาลัยครุศาสตร์หรือสถาบันอุดมศึกษาที่มีคณะครุศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์พื้นฐาน พร้อมกันนั้น คาดว่าจะควบรวมเข้ากับสถาบันอุดมศึกษาในท้องถิ่น และควบรวมกับสถาบันการศึกษาในท้องถิ่นอื่นๆ อีกหลายแห่ง

มุมมองด้านการวางแผนและการจัดการเชื่อมโยงกับทิศทางการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของแต่ละภูมิภาค ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและความต้องการของผู้เรียน ทุกที่ที่มีงานและมีงานจำนวนมากในสาขาใดสาขาหนึ่ง การวางแผนพัฒนามหาวิทยาลัยและสาขาการฝึกอบรมก็จะอยู่ที่นั่น โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ๆ เช่น ฮานอยและโฮจิมินห์ซิตี้ มุมมองคือ "การขยายตัว การย้ายถิ่นฐาน" ไม่ใช่แค่ "การย้ายถิ่นฐาน"

ในการประชุม ผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ได้หารือและแสดงความคิดเห็นในประเด็นต่างๆ เช่น ขนาด โครงสร้างของระดับและสาขาการฝึกอบรม ภาครัฐและเอกชน แนวทางการพัฒนาการฝึกอบรมระดับปริญญาเอกที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยที่เน้นการวิจัยและศูนย์อุดมศึกษา สัดส่วนของผู้สำเร็จการศึกษาสาขาวิชา STEM จำนวนสถาบันอุดมศึกษา สาขา โครงสร้างภาครัฐและเอกชน ส่วนกลาง/ส่วนท้องถิ่น แผนการจัดการสถาบันอุดมศึกษา ฯลฯ

พันท้าว

ที่มา: https://www.sggp.org.vn/den-nam-2030-quy-mo-dao-tao-dai-hoc-dat-260-sinh-vien10000-dan-post758785.html