ประเมินการบังคับใช้กฎระเบียบการเรียนการสอนพิเศษเพื่อปรับแก้ไขหากไม่เหมาะสม

(NLDO) - คณะกรรมการร้องเรียนและกำกับดูแลของประชาชนเสนอให้รัฐบาลกำกับดูแลการตรวจสอบและประเมินผลการปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

ต่อเนื่องจากการประชุมสมัยที่ 43 เมื่อเช้าวันที่ 10 มีนาคม คณะกรรมาธิการสามัญ ประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติ (ก.พ.) ได้พิจารณารายงานการทำงานร้องเรียนต่อ รัฐสภา ในเดือนกุมภาพันธ์ 2568

ประธานคณะกรรมาธิการกิจการคณะผู้แทนรัฐสภาเหงียน ถั่น ไห่ ภาพโดย: ลัม เฮียน

ในรายงาน คณะกรรมการร้องเรียนและกำกับดูแลได้เสนอแนะให้คณะกรรมาธิการสามัญประจำรัฐสภาขอให้รัฐบาลและนายกรัฐมนตรีให้ความสำคัญกับการกำกับดูแลประเด็นต่างๆ ที่ประชาชนให้ความสนใจในปัจจุบัน ซึ่งรวมถึงการร้องขอให้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพิ่มการตรวจสอบ กำกับดูแล และประเมินผลการดำเนินงานด้านการศึกษาจริยธรรม วัฒนธรรม และวิถีชีวิตสำหรับนักศึกษา ตรวจสอบและประเมินผลการสอนของอาจารย์ในมหาวิทยาลัย ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินการตามกฎระเบียบว่าด้วยการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เพื่อปรับปรุงแก้ไขหากไม่เหมาะสม

• กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดตั้งคณะผู้แทนเพื่อตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎระเบียบว่าด้วยการเรียนการสอนพิเศษ

ในการประชุมหารือกัน โดยส่วนใหญ่เห็นด้วยกับรายงานของคณะกรรมการกำหนดอุดมการณ์และการกำกับดูแลของประชาชน นายเหงียน ถัน ไห ประธานคณะกรรมการดำเนินงานคณะผู้แทนฯ ยอมรับว่า ตั้งแต่รายงานการดำเนินงานตามกำหนดอุดมการณ์ของประชาชนของรัฐสภาชุดก่อนจนถึงชุดนี้ หน่วยงานต่างๆ ได้นำเนื้อหาต่างๆ ไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพหลายประการ โดยเฉพาะเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม โดยมีกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รวมถึงหน่วยงานในพื้นที่เข้ามามีส่วนร่วมอย่างรวดเร็ว เข้มแข็ง และเข้มแข็งในการแก้ไขข้อบกพร่องและข้อจำกัด

“สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าอิทธิพลของรายงานต่อคำร้องของประชาชน ตลอดจนการตัดสินใจและทิศทางของคณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติมีความสมเหตุสมผลมากและได้รับความสนใจจากประชาชนเป็นอย่างมาก” นางเหงียน แทงห์ ไห กล่าว

นอกจากนี้ จากประเด็นที่ปรากฏในรายงานของรัฐสภาเกี่ยวกับคำร้องของประชาชนเกี่ยวกับการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยก่อนกำหนด กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังได้เห็นถึงความไม่สมเหตุสมผล ความกังวล ความไม่เป็นธรรมที่เกิดจากการรับสมัครเข้าศึกษาต่อก่อนกำหนด รวมถึงการสร้างเงื่อนไขให้เกิดการแสวงหาผลประโยชน์เกินควรในการสอนพิเศษ เนื่องจากครูผู้สอนโดยตรงก็เป็นผู้ตรวจข้อสอบของนักเรียนเช่นกัน ที่สำคัญ คะแนนสอบเหล่านี้จะถูกนำไปรวมไว้ในใบแสดงผลการเรียนของนักเรียน ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

“เรื่องนี้ไม่ต่างจากการประมูลเพื่อการลงทุนภาครัฐ ครูมีสิทธิ์ที่จะสอนและให้เกรด และเกรดเหล่านี้คือพื้นฐานสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย” นางเหงียน ถั่น ไห่ เน้นย้ำถึงความไม่เพียงพอนี้ และยอมรับว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกคำสั่งที่เข้มงวด ซึ่งช่วยลดความไม่เพียงพอในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยก่อนกำหนดได้อย่างมาก

อย่างไรก็ตาม มีความกังวลว่าการไม่สามารถเรียนวิชาเสริมพิเศษจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพการสอบหรือไม่ เนื่องจากนักเรียนกำลังเตรียมตัวสอบสำคัญ เกี่ยวกับปัญหานี้ คุณเหงียน แทง ไห่ กล่าวว่า ทางการได้ดำเนินมาตรการป้องกันและกฎระเบียบต่างๆ รวมถึงกฎหมายบางฉบับ ซึ่งได้ฟื้นฟูคุณค่าที่แท้จริงของการถ่ายทอดและการสอนความรู้อย่างเป็นทางการในห้องเรียน

ดังนั้นครูจึงต้องรับผิดชอบในการสอนเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนส่วนใหญ่บรรลุมาตรฐาน แม้กระทั่งได้ผลลัพธ์ที่ดีหรือดีกว่าในการสอบ

คำถามต้องได้รับการรับรองว่าไม่ยากเกินไป สับสน หรือต้องเข้าชั้นเรียนเพื่อแก้โจทย์ “กฎระเบียบเหล่านี้ได้ฟื้นฟูคุณค่าที่แท้จริงของการสอนในโรงเรียน อีกทั้งยังช่วยป้องกันการแสวงหากำไรเกินควร และช่วยจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม” คุณเหงียน แทง ไห่ กล่าว

ผู้คนคาดหวังว่าองค์กรจะได้รับการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพ

ตามที่ประธานคณะกรรมการส่งเสริมความปรารถนาและการกำกับดูแลของประชาชนแห่งรัฐสภา นายเดือง แทงห์ บิ่ญ กล่าวว่า ผู้มีสิทธิออกเสียงและประชาชนไว้วางใจและคาดหวังแนวทางอันเด็ดขาดของคณะกรรมการกลางพรรคโดยตรงจากเลขาธิการโต ลัม รัฐสภา และรัฐบาลในการดำเนินนโยบายนวัตกรรม ปรับปรุงองค์กรและกลไกของระบบการเมืองให้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีประสิทธิผล และมีประสิทธิผล นโยบายการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนของรัฐทั่วประเทศของกรมการเมือง...

ที่มา: https://nld.com.vn/danh-gia-viec-thuc-hien-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-de-dieu-chinh-neu-chua-phu-hop-196250310152842961.htm