กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กำหนดให้มีการเสริมสร้างการศึกษาด้านการเมือง จริยธรรม ทักษะชีวิต

ในปีการศึกษาใหม่ 2566-2567 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) กำหนดให้สถานศึกษาต้องเสริมสร้างการศึกษาด้านการเมืองและอุดมการณ์ จริยธรรม การดำเนินชีวิต และทักษะชีวิตให้กับนักเรียน

Tăng cường giáo dục chính trị, đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh sinh viên

เสริมสร้างความรู้ ทางการเมือง จริยธรรม และทักษะชีวิตให้แก่นักศึกษา

ในเวลาเดียวกัน ให้ปรับใช้โซลูชันอย่างพร้อมกันเพื่อป้องกันและต่อสู้กับความรุนแรงในโรงเรียน ป้องกันและต่อสู้กับความชั่วร้ายทางสังคมและยาเสพติด และรับรองความปลอดภัยในโรงเรียน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ( MOET ) เพิ่งออกประกาศอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการศึกษาทางการเมืองและกิจการนักศึกษาในปีการศึกษา 2566-2567 ให้กับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา วิทยาลัย และวิทยาลัยการสอน

ดังนั้น งานทั่วไปจึงได้แก่ การส่งเสริมกิจกรรมเพื่อสนับสนุนนักศึกษาในการเรียนและการฝึกอบรม การดำเนินการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยา งานสังคมสงเคราะห์ การให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การจ้างงาน และการสนับสนุนนักศึกษาในการเริ่มต้นธุรกิจอย่างมีประสิทธิผล การตรวจสอบ เสนอแก้ไข และเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนนโยบายสำหรับนักศึกษาที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

จัดกิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อ การเผยแพร่ การศึกษา และการสร้างความตระหนักรู้แก่เด็กนักเรียนเกี่ยวกับความรู้ทางกฎหมาย แนวปฏิบัติ และนโยบายของพรรค รัฐ รัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ทักษะด้านความปลอดภัยในการจราจร การป้องกันอัคคีภัยและการดับเพลิงและการกู้ภัย ปรับปรุงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารจัดการ จัดการปัญหาการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับสาขาการศึกษาทางการเมืองและกิจการนักศึกษาอย่างกระตือรือร้นและทันท่วงที

นวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพการสอนทฤษฎีการเมือง จริยธรรม และการศึกษาพลเมือง

ในด้านการศึกษาทางการเมือง อุดมการณ์ และวัฒนธรรม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้: สร้างสรรค์และพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนในด้านทฤษฎีทางการเมือง จริยธรรม การศึกษาพลเมือง เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาประวัติศาสตร์ชาติ ประวัติศาสตร์การปฏิวัติ และวัฒนธรรมในโรงเรียน เสริมสร้างทิศทางและการบริหารจัดการการศึกษาทางการเมืองและอุดมการณ์ในสถาบันการศึกษาที่มีองค์ประกอบจากต่างประเทศ โรงเรียนเอกชน และโครงการฝึกอบรมที่ร่วมมือกับต่างประเทศ

จัดกิจกรรมศึกษาและสืบสานอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีชีวิตของโฮจิมินห์ เผยแพร่ เผยแพร่ และชี้แนะครู ผู้บริหารการศึกษา นักศึกษา ให้เข้าร่วมกิจกรรมประกวด “เยาวชนศึกษาและสืบสานอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีชีวิตของโฮจิมินห์” อย่างจริงจัง

พร้อมกันนี้ ดำเนินการพัฒนาสมาชิกพรรคในโรงเรียน ปลูกฝังความตระหนักรู้เกี่ยวกับพรรคในหมู่นักเรียน มุ่งเน้นการค้นพบและบ่มเพาะนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นและโดดเด่นผ่านการเคลื่อนไหวเลียนแบบรักชาติ กิจกรรมการเรียนรู้และการฝึกอบรม และกิจกรรมสหภาพเยาวชน-สมาคม เพื่อสร้างแหล่งรับสมัครเข้าพรรค จัดทำและจำลองรูปแบบการสร้างแหล่งและพัฒนาสมาชิกพรรคในโรงเรียน

เฝ้าระวังและรับรู้สถานการณ์ทางการเมืองและอุดมการณ์ในหมู่นักเรียน จัดกิจกรรมการพูดคุยระหว่างผู้บริหารโรงเรียน ครู และผู้บริหารการศึกษากับนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อรับทราบความคิดและความปรารถนา และจัดการปัญหาที่ยากลำบากและเร่งด่วนในหมู่นักเรียนอย่างทันท่วงที ตรวจจับและประสานงานกับตำรวจ หน่วยงานท้องถิ่น และหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องอย่างจริงจัง เพื่อจัดการกับปัญหาทางการเมืองและอุดมการณ์ที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน ไม่ปล่อยให้นักเรียนถูกล่อลวงหรือล่อลวงให้เข้าร่วมในสมาคมทางศาสนา กลุ่ม และองค์กร และกิจกรรมที่ผิดกฎหมายที่ต่อต้านพรรคและรัฐ ซึ่งก่อให้เกิดความวุ่นวายต่อความมั่นคง ความสงบเรียบร้อย และความปลอดภัยในสังคม

ห้ามจัดให้นักเรียนเข้าร่วมเล่นเกมที่มีเนื้อหาหรือรูปแบบรุนแรงหรือไม่เหมาะสม

ในด้านการศึกษาด้านจริยธรรม การดำเนินชีวิต และทักษะชีวิต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้สถานศึกษาต้องดำเนินการตามโครงการ "เสริมสร้างการศึกษาเกี่ยวกับอุดมการณ์ปฏิวัติ จริยธรรม การดำเนินชีวิต และปลุกเร้าแรงบันดาลใจสำหรับเยาวชน วัยรุ่น และเด็ก ในช่วงปี พ.ศ. 2564 - 2573" (ได้รับความเห็นชอบจากนายกรัฐมนตรีในมติเลขที่ 1895/QD-TTg ลงวันที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564) ซึ่งมุ่งเน้นการให้การศึกษาแก่เยาวชน วัยรุ่น และเด็กเกี่ยวกับอุดมการณ์ปฏิวัติ ความมุ่งมั่นทางการเมือง มีความตั้งใจที่จะศึกษา ฝึกฝน สร้างตัว และเริ่มต้นอาชีพ มีทักษะชีวิต อาชีพ และงาน มีจริยธรรม มีความตระหนักรู้ในหน้าที่การงาน ปลุกเร้าแรงบันดาลใจให้ลุกขึ้นสู้ และมีจิตวิญญาณแห่งการเป็นอาสาสมัครเพื่อมีส่วนสนับสนุน

ประสานงานกับสหพันธ์เยาวชนผู้บุกเบิกเยาวชน เพื่อตรวจสอบและจัดการเนื้อหาและรูปแบบของเกมและกิจกรรมนอกหลักสูตรของนักเรียนอย่างเคร่งครัด ไม่จัดให้นักเรียนเข้าร่วมเล่นเกม (บนอินเทอร์เน็ตหรือการโต้ตอบโดยตรง) ที่มีเนื้อหาและรูปแบบที่รุนแรง หยาบคาย หรือไม่สอดคล้องกับวัฒนธรรมของชาติและมาตรฐานจริยธรรมทางสังคม

นอกจากนี้ ให้จัดและบริหารจัดการกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและคุณค่าชีวิตให้แก่นักเรียน จัดทำแผนงานกำกับการเสริมสร้างการศึกษาทักษะชีวิตทุกระดับในพื้นที่ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมของนักเรียน จัดตั้งชมรมตามความสนใจ ความสามารถ และชมรมภาษาอังกฤษในโรงเรียน จัดเวทีเสวนา สัมมนา และส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาศักยภาพ คุณภาพ และทักษะชีวิต สร้างสภาพแวดล้อมที่ดีให้นักเรียนได้พัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ

แหล่งที่มา