Урок первоклассника в начальной школе Донг Да, район Тан Хоа (Хошимин) — Фото: NHU HUNG
В беседе с Tuoi Tre г-н Дык сообщил, что Закон об учителях был принят Национальной ассамблеей на 9-й сессии 15-го Национального собрания и вступит в силу с 1 января 2026 года.
Впервые принят закон, который полностью регулирует правовой статус учителей, предусматривающий проведение основных мер по стандартизации и повышению качества педагогического состава, создание благоприятных условий для полного раскрытия творческих способностей учителей, привлечение талантливых людей в качестве учителей, а также защиту учителей в их профессиональной деятельности.
Он сказал:
– С вступлением в силу Закона об учителях политика оплаты труда учителей претерпит множество изменений. Цель, которую Министерство образования и профессиональной подготовки на протяжении многих лет настойчиво продвигало, – установление наивысшего уровня заработной платы учителей в административной и карьерной шкале, – будет постепенно реализована, приближаясь к реформированию системы оплаты труда в соответствии с политикой партии и государства.
В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки в срочном порядке разрабатывает документы, регулирующие реализацию закона, для представления их правительству для обнародования или обнародования в рамках своих полномочий. В ближайшее время другие соответствующие документы в сфере образования также будут отредактированы и изменены для приведения их в соответствие с Законом об учителях.
Г-н Ву Минь ДыкЗаработная плата учителей привязана к определенным коэффициентам.
* Сэр, многие учителя ожидают, что их доход будет соизмерим с их реальным трудом после вступления закона в силу. Каким вы видите это изменение?
- Последний пункт закона направлен на реализацию политики «Заработная плата учителей должна быть самой высокой в системе административных и карьерных окладов». Министерство образования и профессиональной подготовки планирует разработать положение, согласно которому заработная плата учителей будет привязана к определённому коэффициенту.
Удельный коэффициент рассчитывается исходя из фактической должностной должности педагога по должности, уровню образования, региону, с учетом приоритета для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов, работающих в отдаленных и труднодоступных районах...
Однако при расчете конкретных коэффициентов необходимо учитывать и другие факторы, такие как платежеспособность государственного бюджета, чтобы обеспечить осуществимость внедрения.
Еще одним нововведением является то, что льготная надбавка по профессии будет скорректирована в сторону повышения по сравнению с нынешним уровнем, при котором воспитатели дошкольных учреждений и воспитатели, работающие в регионах с особо сложными экономическими и социальными условиями, будут иметь приоритет на более высоком уровне, чем учителя, работающие в регионах с обычными условиями.
Помимо льготных надбавок в зависимости от профессии, учителя также имеют право на ряд других надбавок, таких как должностные надбавки для учителей, назначенных на руководящие должности, надбавки за ответственность для ключевых учителей, руководителей профессиональных групп, студенческих консультативных групп, учителей, преподающих языки национальных меньшинств, надбавки за привлечение, региональные надбавки для учителей, работающих в особо сложных районах, надбавки за мобильность для учителей, преподающих в межшкольных группах, учителей, прикомандированных к сложным школам и т. д.
* Многие учителя обеспокоены новостью об отмене надбавок за выслугу лет. Некоторые молодые учителя также обеспокоены тем, что новые правила оплаты труда приведут к снижению их доходов. Не могли бы вы подробнее рассказать об этом?
- В настоящее время Закон об учителях предусматривает, что надбавка за выслугу лет будет действовать до введения новой системы оплаты труда. После введения новой системы оплаты труда надбавка за выслугу лет выплачиваться не будет.
Однако, согласно имеющейся у нас информации, в новой таблице заработной платы государственных служащих по должностям учитывается также и рабочее время государственных служащих (включая учителей), а «уровни заработной платы» рассчитываются в зависимости от рабочего времени.
Надбавка за выслугу лет представляет собой дополнительную надбавку к заработной плате, выплачиваемую работникам, которые непрерывно и длительное время проработали в учреждении, организации или по определенной профессии.
Эта надбавка выплачивается в знак признания их приверженности и вклада, а также в качестве мотивации для дальнейшего внесения вклада, особенно в профессиях, требующих опыта и высоких профессиональных навыков, таких как образование, здравоохранение, армия, полиция и т. д.
В последнее время на форумах социальных сетей появилось много мнений о снижении доходов молодых учителей после введения новых правил.
Министерство образования и профессиональной подготовки серьезно выслушало, рассмотрело и просчитало ряд конкретных случаев, тем самым подтвердив, что эти размышления не являются точными, поскольку некоторые учителя ознакомились с проектом предлагаемых положений о заработной плате учителей на этапе законотворчества.
После принятия Закона об учителях Национальным собранием, на основе мнений Национального собрания и компетентных органов, Министерство образования и профессиональной подготовки скорректировало принципы, методы расчета заработной платы, удельные коэффициенты и т. д. в новом проекте.
В настоящее время завершается работа над указом, регулирующим заработную плату учителей, и готовится к консультациям с министерствами, ведомствами, общественностью и учителями. В принципе, после введения новой системы оплаты труда доходы учителей, включающие заработную плату и надбавки, не будут ниже прежнего уровня.
Встреча учителей и учеников начальной школы Динь Тьен Хоанг (Хошимин) — Фото: Q. DINH
Избегайте ситуации, когда «долгая жизнь делает тебя стариком».
* Вопрос повышения учителей в должности в прошлом создавал для них массу проблем и неудобств. В будущем эта практика будет отменена. Тем не менее, по-прежнему существуют опасения относительно целесообразности замены этой политики другой политикой, призванной отмечать особый вклад и усилия учителей. Что вы думаете по этому поводу?
– Закон об учителях не устанавливает звания в соответствии с профессиональными званиями учителей. Это также близко к пересмотренному Закону о государственных служащих и Закону о государственных служащих и обеспечивает их соответствие. Однако, чтобы избежать ситуации, когда «долго доживаешь до ветеранства», лишённой креативности и инноваций, Министерство
Министерство образования и профессиональной подготовки также рассмотрело вопрос о признании и уважении вклада учителей при разработке указа, регулирующего Закон об учителях. Таким образом, хорошие и выдающиеся учителя по-прежнему будут иметь возможность карьерного роста, основанного на оценке их трудового процесса и фактического вклада.
Министерство образования и профессиональной подготовки выпустит набор сопроводительных критериев, уделив особое внимание существенным, количественным критериям оценки учителей, таким как: достижения в подготовке выдающихся иностранных и региональных студентов; внедрение новых образовательных моделей и методов; поддержка, обучение и формирование команды будущих учителей...
Это также является стимулирующим фактором, создающим мотивацию в профессиональной деятельности педагогов.
* Помимо зарплаты и надбавок, какими еще льготами будут пользоваться учителя, если они останутся в профессии?
- Помимо политики заработной платы и льготных пособий, Закон об учителях также предусматривает другие политики, на которые учителя имеют право, такие как: политика поддержки учебной деятельности, профессионального развития; политика поддержки и организации государственного жилья для учителей, работающих в отдаленных районах...
Кроме того, руководящий указ также содержит положения о привлечении талантливых и одаренных людей в определенных областях (культура, искусство, спорт и т. д.) для работы в качестве преподавателей в образовательных учреждениях, а также о привлечении волонтеров для работы в образовательных учреждениях в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями.
Помимо обязанностей учителей, существуют также правила, направленные на защиту чести и репутации учителей с целью снижения ненужного давления, чтобы учителя могли с уверенностью заниматься своей профессией.
В ближайшем будущем будет принято центральное постановление об образовании и ряд других мер, таких как строительство межуровневых школ-интернатов в 248 приграничных коммунах. Мы продолжим пересматривать, корректировать и дополнять политику в отношении учителей, чтобы она соответствовала уже существующим положениям, а также лучше соответствовала новым требованиям к образованию.
Даклак: обеспечить условия для обучения 2 раза в день
21 августа Народный комитет провинции Даклак опубликовал структуру расписания на 2025-2026 учебный год для дошкольного, общего образования и непрерывного образования в этом районе.
Соответственно, ученики первых, девятых и двенадцатых классов вернутся в школу не раньше 22 августа, а остальные классы — 29 августа. Церемония открытия пройдёт по всей провинции 5 сентября.
Главным событием 2025-2026 учебного года станет то, что провинция освободит от платы за обучение и поддержит ее в соответствии с новой политикой, одновременно обеспечив условия для организации двухсессионного обучения в день в общеобразовательных школах.
Город Буонметхуот стремится поддерживать и улучшать качество всеобщего образования на всех трех уровнях.
Подбором учителей может заниматься Департамент образования и профессиональной подготовки.
Согласно рекомендациям Министерства образования и профессиональной подготовки, местные органы власти могут рассмотреть возможность передачи ответственности за набор учителей Департаменту образования и профессиональной подготовки. Департамент образования и профессиональной подготовки возьмет на себя ведущую роль в организации вопросов и проведении экзамена для набора учителей на основе требований к набору, предложенных образовательными учреждениями и обобщенных и представленных Департаментом культуры и социальных вопросов на уровне коммуны.
Это дает преимущества с точки зрения общего контроля и плана по дополнению преподавательского состава, избегая дублирования и застоя, экономя затраты на организацию экзаменов и создавая больше возможностей для кандидатов.
Нге Ан: Пострадавшие от затопления ученики возвращаются в школу в сельском доме культуры
Г-н Тай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Нге Ан, посетил и поддержал учителей, пострадавших от наводнений. Фото: D.HOA
21 августа г-н Тран Си Ха, директор начальной школы-интерната Ми Ли 2, коммуны Ми Ли, провинции Нгеан, сообщил, что наводнение в конце июля затопило всю территорию школы.
Все здания на первом этаже школы были затоплены до самой крыши; в высотных зданиях вода поднялась выше второго этажа, причинив серьезный ущерб зданиям и оборудованию.
Помимо ущерба учебным заведениям, наводнение смыло или повредило почти 2 тонны риса, предназначенного для воспитанников интерната, книги, одеяла и школьные принадлежности... В новом учебном году 2025-2026 в школе будет 16 классов с 220 учениками.
Согласно плану сектора образования Нгеан, 25 августа учащиеся вернутся к занятиям в деревенских домах культуры. После завершения строительства новой школы ученики будут переведены в более просторные помещения.
«На данный момент учебники, учебные пособия и все необходимые условия полностью готовы для того, чтобы студенты могли нормально учиться. Мы верим, что в этом учебном году у студентов будет достаточно радости и знаний», — поделился г-н Ха.
Известно, что начальная школа-интернат для этнических меньшинств My Ly 2 при поддержке Министерства общественной безопасности строит новую школу. Учащиеся этой школы в новом учебном году будут заниматься в домах культуры села.
Г-н Нгуен Чонг Хоан, руководитель отдела образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан, сообщил, что все учащиеся провинции вернутся в школы 25 августа. В школах, не пострадавших от стихийных бедствий, преподавание и обучение будут продолжаться по плану.
Департамент поручил местным властям разработать собственные планы для школ, серьезно пострадавших от наводнений, чтобы обеспечить возвращение учащихся в школу по графику и без перерывов.
К настоящему времени образовательный сектор Нге Ан выделил почти 1,2 млрд донгов школам и семьям учителей, пострадавшим от наводнений. Размер поддержки для школ составляет от 25 до 300 млн донгов на школу, а для учителей — от 5 до 10 млн донгов на человека.
ДОАН HOA
Г-н Нгуен Ван Куанг, секретарь городского партийного комитета Дананга (в центре), и г-н Чыонг Джиа Бинь (справа), председатель корпорации FPT, с учениками школы Хи Вонг в день переезда в новую школу. Фото: CHAU SA
Дананг: многие школы «переодеваются», чтобы встретить учеников
От гор до равнин — Дананг практически готов принять учащихся в новом учебном году в наилучших условиях.
В горных коммунах, таких как Тра Линь, Тра Тан и Тайзянг, многие школы были отремонтированы, фундаменты укреплены, в школах-интернатах появились кровати и теплые одеяла. Благодаря этому учащимся из числа этнических меньшинств больше не приходится каждый день идти десятки километров через ручьи и крутые перевалы, чтобы добраться до школы.
Г-н Во Данг Чин, директор начальной и средней школы-интерната для этнических меньшинств Тра Нам (коммуна Тра Линь), сказал: «В этом году в школе 13 классов, в которых обучаются 343 ученика. Несмотря на нехватку персонала, мы заключили контракты с молодыми учителями, чтобы гарантировать, что ни один класс не будет испытывать нехватку учителей с первой недели обучения».
Сотрудничество с общественностью также способствует изменению облика горных школ.
Г-н Нгуен Хонг Лай, секретарь партийного комитета коммуны Тра Тан, сообщил, что местные власти координировали работу по пересмотру режима школ-интернатов и мобилизовали социальные ресурсы от предприятий до волонтерских групп для оснащения школ большим количеством столов, стульев, одеял и поддержки финансирования ремонта школ.
Во многих школах в центре города отремонтировали свои помещения, чтобы создать безопасное и современное пространство.
Г-жа Нгуен Куок Ту Трам, директор детского сада Нгок Лан (округ Хайтяу), сказала: «В этом учебном году школа установила напольное покрытие из пластика, имитирующего дерево, от класса до двора, добавила систему для мытья рук на открытом воздухе, заменила потолок, освещение и вентиляторы, чтобы подготовиться к дню открытия».
В рамках Программы общего образования 2018 года некоторые школы впервые оснащаются комплектами оборудования, помогающими учащимся учиться более интуитивно.
Сотни учеников школы Хай Вонг, оставшихся сиротами из-за пандемии COVID-19, только что перевели в просторную школу со всеми современными удобствами для проживания и учёбы. CHAU SA
ВИНЬ ХА
Источник: https://tuoitre.vn/tu-nam-hoc-2025-2026-xac-lap-vi-the-moi-cho-nha-giao-20250821233209764.htm
![[Фото] Президент Лыонг Кыонг посещает специальное политико-художественное телешоу «Золотая возможность»](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/22/44ca13c28fa7476796f9aa3618ff74c4)
Комментарий (0)