Университеты «гонятся» за соответствие стандартам докторантуры

Студенты Университета финансов и маркетинга. В настоящее время доля преподавателей PhD в школе составляет всего 32%, ожидается, что к 2027 году она увеличится до 68% – Фото: NT

Циркуляр 01/2024 Министерства образования и профессиональной подготовки о стандартах для высших учебных заведений вступает в силу с марта 2024 года.

Согласно данному циркуляру, для высших учебных заведений, не готовящих докторов наук, доля штатных преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук, должна быть не ниже 20%, а с 2030 года не ниже 30%; для высших учебных заведений, готовящих докторов наук, должна быть не ниже 40%, а с 2030 года не ниже 50%.

Министерство образования и профессиональной подготовки начнет объявлять результаты внедрения стандартов университетского образования школами до 30 июня каждого года, начиная с 2025 года.

Политика привлечения

Согласно статистическим данным системы HEMIS Министерства образования и подготовки кадров, заявленным учебными заведениями, численность штатных преподавателей в 2024 году по стране составляет 91 297 человек. Из них преподаватели с ученым званием профессора, доктора наук - 743 человека, доцента, доктора наук - 5 629 человек, кандидата наук - 23 776 человек, магистра - 53 412 человек, вуза - более 6 000 человек...

Таким образом, общая численность преподавателей вузов, имеющих ученую степень доктора наук, составляет более 30 тыс. человек, что составляет 33% от общей численности преподавателей.

В среднем по стране так, но процент преподавателей с докторской степенью в университетах имеет очень большой разрыв. Во многих крупных университетах с долгой историей этот процент достигает 60-70%. Между тем, в новых университетах процент преподавателей с докторской степенью составляет всего от 20% до более 30%…

Г-н Фам Тиен Дат, ректор Университета финансов и маркетинга, сообщил, что в настоящее время процент преподавателей с докторской степенью в учебном заведении составляет около 32%, что является резким ростом по сравнению с 22% в 2021 году.

«Однако школе сложно достичь стандарта, согласно которому к 2025 году 40% преподавателей будут иметь докторскую степень. В настоящее время 210 преподавателей школы работают над докторской степенью и, как ожидается, получат ее к 2027 году. За последние несколько лет школа привлекла только 6 докторов наук, поскольку политика школ схожа», — сказал г-н Дат.

Аналогичным образом, г-н Нгуен Куок Ань, проректор Технологического университета города Хошимин, сказал, что учебное заведение испытывало трудности с выполнением стандарта по доле преподавателей с докторскими степенями, когда он был впервые объявлен. В настоящее время только около 25% преподавателей учебного заведения имеют докторские степени.

«Школа стремится достичь 30% в первом объявлении. Помимо политики поддержки, поощряющей молодых преподавателей получать докторские степени, школа также увеличивает набор врачей, особенно тех, кто учился за рубежом.

«Помимо политики привлечения, школа определяет важные вопросы для привлечения преподавателей докторантуры, такие как рабочая среда и подходящая политика оплаты труда», - добавил г-н Куок Ань.

Между тем, многие университеты пока не достигли стандарта по доле преподавателей с докторской степенью, но, как ожидается, достигнут этого к 2025 году. Г-н Нгуен Суан Хоан, ректор Университета промышленности и торговли города Хошимин, сказал, что в настоящее время около 39% преподавателей университета имеют докторскую степень. Ожидается, что к концу 2024 года доля преподавателей с докторской степенью превысит 40%.

«Политика привлечения в школу преподавателей с докторской степенью является относительно эффективной. За последние два года в школу пришло работать более 20 докторов наук. Треть из них получили образование за рубежом.

Кроме того, в школе также есть политика поддержки и санкционирования преподавателей, которые занимаются исследованиями в области докторской степени. Это увеличило количество постоянных преподавателей, которые занимаются исследованиями в области докторской степени», — сказал г-н Хоан о политике школы по увеличению числа докторов.

В Университете промышленности города Хошимина г-н Фан Хонг Хай – директор школы – сказал, что на прошлой неделе школа набрала 15 докторов наук. В зависимости от области и должности, каждый доктор наук получает поддержку в размере 100–200 миллионов донгов. В настоящее время доля преподавателей докторов наук в школе составляет около 40%.

«Привлечение докторов наук со стороны, особенно тех, кто учился за границей, помогает сократить время и соответствовать стандартам и целям качества школы», — сказал г-н Хай.

Университет промышленности и торговли Хошимина ожидает, что к концу 2024 года доля преподавателей с докторскими степенями превысит 40% - Фото: HUIT

Сосредоточьтесь на внутренней силе

В настоящее время большинство школ придерживаются политики, позволяющей людям с академическими званиями и степенями работать в школе. Однако эффективность этой политики не обязательно эффективна для всех школ. Не говоря уже о том, что люди, которые приходят из-за привлекательности, могут также уйти, потому что политика других университетов лучше.

Даже г-н Нгуен Туан Кхань, партийный секретарь Университета Кьензянг , обеспокоен: учебное заведение покрывает расходы и обеспечивает политику для своих преподавателей, когда они проводят исследования в стране и за рубежом, но риск потери людей очень высок, поскольку в настоящее время все университеты проводят политику привлечения докторов наук.

«Школа собирается стать автономной, но масштаб ее обучения невелик. При привлекательной политике набора во многих других университетах школа действительно обеспокоена риском потери людей», — откровенно заявил г-н Кхань.

Говоря о стратегии развития команды, когда доля преподавателей PhD составляет всего около 20%, г-н Хан сказал, что большинство школ отправляют своих сотрудников для проведения исследований в стране и за рубежом. Школа спонсирует все сборы за обучение в течение периода обучения вовремя, гарантируя такие преимущества, как работа в школе.

«Согласно правилам, студенты, обучающиеся за рубежом, получают 60% от своей зарплаты, но оставшиеся 40% учебное заведение вычитает из карьерного фонда, чтобы студенты получали 100% от своей зарплаты.

Мы считаем учебу обязанностью, а также способом внести свой вклад в школу. Когда мы закончим учебу, мы получим финансовую поддержку. В настоящее время в школе 38 человек занимаются исследованиями. Это основной источник пополнения для школы, а не привлечение», - сказал г-н Хан.

Г-н Фам Тиен Дат, оценивая реальность политики привлечения докторов наук в школу, пришел к выводу, что политика привлечения докторов наук не столь эффективна, как развитие внутреннего потенциала преподавательского состава.

По словам г-на Дата, в настоящее время более 200 преподавателей занимаются исследованиями в области PhD. Ожидается, что к концу 2027 года большинство преподавателей получат степень PhD. К тому времени доля преподавателей с докторской степенью в школе достигнет около 68%.

«У нас есть политика привлечения в школу докторов наук из-за рубежа, но административные процедуры довольно сложны и требуют много времени.

Только в этом отношении государственные школы испытывают трудности в конкуренции с частными школами. Не говоря уже о том, что люди, которые приходят в школу из-за ее привлекательной политики, а не из-за цели долгосрочных обязательств, легко уйдут в другое место, если политика будет лучше.

«Поэтому школа определяет, что формирование команды преподавателей на местах является важным и устойчивым. В школе действуют политики поддержки платы за обучение, расходов на работу и постдокторской поддержки, чтобы мотивировать преподавателей получать докторские степени», — добавил г-н Дат.

Поощряйте молодых учителей

Г-н Фан Хонг Хай сказал, что школа поощряет молодых преподавателей заниматься исследованиями с помощью сопутствующих политик поддержки. В настоящее время в Университете промышленности города Хошимин около 200 преподавателей занимаются исследованиями.

Преподаватели, посещающие курс, получают 100% своей зарплаты, 50% скидку на часы преподавания, а также школа оплачивает обучение. Когда они закончат учебу и вернутся в школу, они будут получать дополнительно 8 миллионов донгов в месяц при условии, что они должны будут публиковать одну научную статью в престижном научном журнале каждый год.

«Мы поощряем преподавателей получать докторскую степень и оказываем необходимую поддержку. Однако директор будет учитывать, находится ли школа в нужной области и является ли она качественной или нет, а не просто любой школой», — добавил г-н Хай.

Трудно достичь

По мнению многих университетов, установление стандартов доли преподавателей с докторскими степенями необходимо для того, чтобы школы имели решения по повышению квалификации преподавателей, качества преподавания и исследований. Однако референтный коэффициент и срочные сроки внедрения затрудняют достижение этого для многих школ.

Проректор негосударственного университета в Хошимине оценил, что 40%-ный показатель, по всей видимости, взят из крупных, давно существующих университетов. Частным университетам и провинциальным школам будет сложно достичь этого стандарта за короткое время.

Между тем, г-н Трин Ху Чунг, заместитель директора университета Джиа Динь, сказал, что школа пока не подготовила докторов наук и не достигла стандартного соотношения преподавателей-докторантов. Однако целью развития школы является подготовка докторов наук.

Для этого школа должна соответствовать стандарту 40% PhD для преподавателей. Г-н Чунг сказал, что это стандарт, которого школе будет трудно достичь в ближайшем будущем.

Источник: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dua-dat-chuan-tien-si-20241220223321014.htm