Нгуен Дык Тунг, ученик 12 класса «С», специализирующийся на французском языке в специализированной школе иностранных языков, только что получил письмо о зачислении в Стэнфордский университет, занимающий второе место в мире . Тунг сказал, что это учебное заведение его мечты, а также последнее, которое сообщило ему результаты.

«Всего полчаса назад меня не приняли в школу с более низким рейтингом, поэтому я не питал больших надежд на Стэнфорд, где процент поступления составляет 4%. Но, к моей радости, письмо пришло обратно, сообщая, что меня приняли. Я кричал от радости, а мои родители были в слезах».

Стэнфордский университет стал десятым учебным заведением, в которое Дык Тун был принят в этом году в ходе приемной кампании вузов США.

img 1715.jpg
Нгуен Дык Тунг, ученик Высшей школы иностранных языков, только что получил письмо о зачислении в Стэнфордский университет, второй по рейтингу университет в мире.

Планируя учиться за границей ещё со средней школы, Тунг начал готовиться к экзамену IELTS ещё в школе Доан Тхи Дьем и с первой попытки получил 8,0. Однако, поскольку он хотел изучить новый язык, в старших классах он решил попробовать свои силы во французском в специализированной школе иностранных языков.

Начав готовить заявку с 11 класса, Тунг с трудом находил личную историю, которая бы прослеживалась в каждом её элементе. Поскольку его отец был ведущим экспертом в области охраны окружающей среды, Тунг с детства часто слушал его рассказы и вдохновлялся ими на работу.

«Он очень увлечен этой работой, поэтому, несмотря на свой преклонный возраст, он по-прежнему посвящает себя ей и вносит свой вклад в развитие отрасли».

Желая понять и поделиться своей работой, Тунг начал изучать экологические проблемы Вьетнама. Он понял, что экологическая индустрия не ограничивается только научными вопросами, но также затрагивает экономику , общество и человека.

«Чем больше я узнаю, тем больше мне это интересно, и я серьезно хочу заниматься этой отраслью в долгосрочной перспективе», — сказал Тунг.

«Полосатый проект» — первый экологический проект, в котором Тунг принял участие. Проект был создан студентами из Ханоя для повышения осведомлённости общественности о защите окружающей среды. Помимо мероприятий по сокращению бумажных отходов, проект также поощряет использование пластиковых бутылок, нейлоновых пакетов, макулатуры и т. д. для переработки.

Затем эта продукция продается на ярмарках, а прибыль используется группой для финансирования благотворительных поездок в школы в Хоабинь и Туенкуанг.

dsc02990.jpeg

Кроме того, под руководством аспиранта Оксфордского университета Тунг также написал исследовательскую работу по вопросам политики, связанную с загрязнением воздуха в Ханое, в которой он предложил соответствующие решения, основанные на стратегиях устойчивого развития соседних стран.

В ходе исследования он также оказывал Туну поддержку, предоставляя ресурсы, разъясняя сложные концепции и давая комментарии и предложения. Статья была опубликована в журнале Environment в начале этого года.

Кроме того, студент участвовал в ряде международных экологических конкурсов и совершил экскурсию на остров Катхай (Хайфон), чтобы больше узнать о важности мангровых лесов. В целом, все исследовательские и проектные мероприятия, в которых участвовал Тунг, имели «цвет», связанный с окружающей средой и общественной деятельностью.

Однако студент заявил, что делал это не для того, чтобы «украсить» свой профиль или создать идеальный профиль. По словам Туна, именно преданность и энтузиазм к каждому занятию и проекту помогают приёмной комиссии распознать его истинную страсть.

фото события.jpg

По сравнению со средними показателями поступивших в Стэнфордский университет, Тунг признаёт, что его баллы не слишком впечатляют. Студент получил средний балл 9,4/10, IELTS 8,5/9,0 и SAT 1540/1600. «Учитывая, что мой балл не низкий, но и не слишком выдающийся по сравнению со средним, я думаю, что он не стал решающим фактором, повлиявшим на моё поступление».

Тунг считает, что, возможно, фактор, который позволяет приемной комиссии «увидеть» человека, в первую очередь основан на его эссе.

«Вместо того, чтобы хвастаться достижениями и оценками в эссе, которые и так есть в резюме, я думаю, это возможность для кандидатов показать «самую настоящую» информацию о себе. По написанному приёмная комиссия может понять, какой вы человек».

В основном эссе Тунг рассказал о своём опыте участия в экологических проектах. Поначалу студент не очень интересовался общественной деятельностью, считая, что мелочей недостаточно для больших перемен. Но, приняв участие в проекте, увидев энтузиазм и преданность людей, он осознал ежедневные и очень позитивные перемены в сообществе. Тунг поделился своим опытом изменения образа мышления и дел, искренне, просто и искренне относясь к себе.

Кроме того, Танг оценил дополнительную диссертацию Стэнфорда как очень интересную, поскольку она дает ему массу возможностей писать о вещах, на которые он обычно не обращает внимания, например, вопрос, в котором его просили перечислить 5 вещей, которые он считает наиболее важными для себя, или написать письмо своему будущему соседу по комнате.

Будучи человеком, любящим знакомиться и общаться с окружающими, Тунг, сидя в такси, очень любит общаться с водителями. Поэтому студент хочет послушать историю своего будущего друга.

В письме Тунг также упомянул о своей страсти к киносъёмке и фотографии. Он надеется, что во время учёбы в Стэнфордском университете, если его сосед по комнате разделит его увлечение, они оба смогут записаться в школьные клубы. Кроме того, они смогут вместе весело провести время или сходить в парикмахерскую рядом со школой...

Это дополнительное эссе Тунг написал в очень непринуждённой манере, выражая самые искренние мысли о себе. «Возможно, именно поэтому мой стиль письма довольно юмористический и доступный, совершенно непохожий на мои предыдущие эссе», — сказал Тунг.

По словам Танга, именно несовершенство и по-настоящему личные истории порой вызывают у приёмной комиссии чувство близости, поскольку помогают ей «раскусить» истинную личность кандидата. Именно такой опыт усвоил студент после подачи заявлений в американские университеты.

В августе этого года Дык Тун отправится в Стэнфордский университет. Он надеется, что новая среда поможет ему развить свою страсть к экономике и экологической политике.

Студент-математик из Ханоя был принят в Гарвардский университет . В поздравительном письме от представителя приёмной комиссии Гарвардского университета Минь Чи был отмечен как человек, увлечённый математикой. Исследования студента, посвящённые математике через искусство, также произвели впечатление на преподавателей кафедры.