Споры по поводу не относящегося к теме эссе для вступительного экзамена в 10-й класс все еще набирают баллы

Хошимин. Вступительный экзамен по литературе в 10-й класс требует от кандидатов анализа поэзии, но правила оценивания предусматривают, что даже если вы проанализируете рассказ, вы все равно получите баллы, что вызывает споры относительно его справедливости.

На экзамене по литературе для 10-х классов государственных школ в городе Хошимин, тема 1 (кандидаты могут выбрать одну из двух тем) раздела эссе по литературе требует от вас написать эссе о строфе или отрывке из поэзии, которые заставляют вас думать о патриотизме вьетнамского народа и желать воспеть эту любовь. Затем укажите влияние этой строфы или отрывка из поэзии на вас.

В ответах, недавно опубликованных Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин, отмечается, что в случае, если кандидат решит проанализировать историю, экзаменатор все равно оценит и выставит баллы за навыки и тему, согласованные экзаменационной комиссией.

Ответы и шкала оценок для эссе по литературе вступительного экзамена в 10-й класс в городе Хошимин. Фото: Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин — Ответы и шкала оценок для эссе по литературе вступительного экзамена в 10-й класс в городе Хошимин. Фото: *Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин*

Этот пост вызвал споры на студенческих форумах в Хошимине.

Минь Хоа, кандидат из города Ту Дук, был расстроен, потому что кандидатам, которые выполнили неправильный тест, все равно давали баллы. По словам Хоа, тест явно требовал анализа абзаца или строфы, поэтому выбор истории, которая явно не по теме, но все равно за которую давали баллы, неприемлем.

«На вступительном экзамене кандидаты соревнуются за 0,25 балла, но все равно получают баллы за то, что делают что-то не по теме, что, по моему мнению, несправедливо по отношению к тем, кто делает все правильно», — сказал Хоа. Этот кандидат считает, что неправильный ответ можно оценить по навыкам или получить «утешительный» балл, но нельзя оценить так же, как правильный ответ.

Анонимный пользователь сообщил, что выбор неправильного жанра работы мог быть ошибкой из-за стресса во время экзамена, таким кандидатам следует предоставить такую возможность, если они правильно проанализируют тему.

Учитель из Хошимина, много лет участвующий в оценке экзаменов по литературе, сказал, что вопросы очень понятны, поэтому для кандидатов неприемлемо допускать ошибки, особенно на вступительном экзамене.

По словам учителя, лист ответов по литературе все еще оценивает навыки, и содержание соответствует теме, что разумно. Но как оценивать и максимальный балл по сравнению с абсолютным баллом должны быть четко объявлены.

«Я понимаю разочарование студентов. Департамент должен четко объявить, как будет проводиться оценка, чтобы не создавать субъективного менталитета, что если кандидат отклонится от темы, его все равно оценят», — сказал он, добавив, что это первый случай, когда лист ответов оценивается для кандидата, который отклонился от темы. В предыдущие годы такого не случалось.

Преподаватель, участвовавший в оценке экзамена этого года, сказал, что в случае с неправильно заданными вопросами навыки оценивания и презентации являются нормальными, поскольку в листе ответов есть отдельные разделы для оценки этих частей.

Не по теме не получает полных оценок

Отвечая VnExpress , г-н Нгуен Тиен Тхань, специалист по литературе из Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подтвердил, что кандидаты, которые выбрали неправильный жанр в качестве обязательного — анализ рассказа вместо анализа поэзии — все равно оценивались по их навыкам и презентации.

В частности, эти эссе будут оценены, если они обеспечивают структуру эссе; обеспечивают правила орфографии, использования слов и структуру предложения; выражают творчески и глубоко думают о теме эссе. Этот раздел навыков оценивается максимум в 1 балл.

Однако, по словам г-на Тханя, экзаменатор будет учитывать уровень работы кандидата, чтобы выставить баллы, а не только на основе формы. Например, работа состоит из трех частей: введение, основная часть и заключение, но каждая часть должна быть правильной в своей задаче, чтобы получить максимальный балл 0,5. Если форма введения, основной части и заключения правильная, но написана ради нее, без обеспечения функции, кандидат не получит максимальный балл.

«Кроме того, кандидаты, которые решат проанализировать историю, но эта история имеет патриотическую тему, будут рассмотрены экзаменатором для оценки, поскольку содержание аргумента соответствует теме. Таким образом, те, кто не ответит на вопрос, даже если написан хорошо, получат максимум 1,5/4 балла», - сказал г-н Тхань, что ответы и подробная шкала оценок по литературе будут объявлены, и каждому экзаменатору будут даны конкретные инструкции.

Эксперт Департамента также добавил, что правила оценки экзамена по литературе в Хошимине в этом году аналогичны правилам оценки выпускного экзамена в средней школе, по-прежнему давая баллы за навыки и правильные темы кандидатам, которые выбирают неправильную категорию. В предыдущие годы в таких случаях давали 0 баллов.

Кандидаты сдают экзамен по литературе для учеников 10-х классов государственных школ в Хошимине утром 6 июня. Фото: Куин Тран — Кандидаты сдают экзамен по литературе для учеников 10-х классов государственных школ в Хошимине утром 6 июня. Фото: *Куин Тран*

Согласно правилам выставления оценок Департамента образования и обучения, экзамены оцениваются независимо в два тура экзаменаторами из двух разных групп. В случае, если оценки двух экзаменаторов различаются, существуют очень подробные инструкции о том, как объединить оценки.

Перед выставлением оценок главный экзаменатор встретится с руководителями групп, чтобы обсудить ответы, инструкции по выставлению оценок и оценить не менее 5 контрольных работ вместе в качестве образцов. После этого каждая проверяющая группа также оценит не менее 5 контрольных работ вместе, чтобы все участники были полностью осведомлены.

Департамент сообщил, что мобилизует более 2500 учителей для оценки результатов экзаменов за 10-е классы с 12 по 17 июня. Результаты экзаменов за 10-е классы в Хошимине будут объявлены 20 июня.

В начале июня почти 96 000 кандидатов сдавали экзамены по литературе, иностранному языку и математике, чтобы побороться за место в 10-м классе государственных школ в Хошимине. Общая квота для 108 государственных средних школ города составляет 77 300 человек, а уровень приема составляет около 80%.

Многие учителя отметили, что экзамены по литературе и математике были стабильными, как и в предыдущие годы, а экзамен по английскому языку был довольно легким. Таким образом, контрольный балл за 10 класс в Хошимине в этом году может быть более 25 баллов для лучших школ, 16-22 балла для средних школ и более 11 баллов для школ в пригородах. Этот уровень вырос на 0,5-1 балл по сравнению с прошлым годом.

Ле Нгуен

Ссылка на источник