Хошимин: Предложение увеличить доход для удержания учителей дошкольных учреждений

Согласно недавнему отчету Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин о текущей ситуации в сфере дошкольного образования в городских районах и промышленных зонах города Хошимин, самый высокий доход учителей дошкольных учреждений составляет 16,8 млн донгов в месяц, а самый низкий — 5,1 млн донгов в месяц.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в сфере дошкольного образования работают 2611 руководителей, 27 359 учителей и 11 458 сотрудников.

По состоянию на январь 2024 года не хватает 278 руководителей государственных дошкольных учреждений, 529 учителей в государственных школах и 671 учителя в частных учреждениях.

По данным управляющего агентства, в городе действует множество привлекательных политик для учителей дошкольных учреждений, однако они пока не отвечают потребностям в жилье в городе, особенно учителей из других провинций, которым приходится снимать жилье и оплачивать расходы на проживание.

Поэтому после окончания школы многие учителя решают работать по найму или устраиваются на работу в частные организации или подразделения, чтобы иметь более высокий доход.

Чтобы преодолеть эту ситуацию, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин внедрил множество решений, таких как: организация гибкого набора государственных служащих в различных формах (экзамены, отбор, набор в несколько туров в течение года); содействие децентрализации организации набора для государственных подразделений, повышение ответственности руководителей подразделений, активное привлечение ресурсов и рассмотрение решения о заключении контрактов с учителями, когда еще не набран персонал для обеспечения работы подразделения.

Департамент образования и профессиональной подготовки заявил, что в ближайшем будущем будет координировать работу с Департаментом внутренних дел, чтобы представить Народному комитету Хошимина для рассмотрения и направления вопрос о сроках перевода государственных служащих на работу, времени организации первого тура набора государственных служащих во всем городе; в то же время организует прием учителей дошкольных учреждений, переведенных на работу в Хошимин, в соответствии с потребностями подразделения.

В то же время сектор образования и профессиональной подготовки продолжает предлагать политику привлечения учителей дошкольного образования, преодоления финансовых трудностей, оказания помощи работникам в долгосрочном участии в секторе образования; усиления координации с учебными заведениями для разработки политики привлечения учащихся к изучению дошкольного образования.

В частности, в районах с промышленными парками (ИП) в последние годы инвестиции в строительство детских садов на территории ИП привлекли внимание всей политической системы; многие проекты по строительству детских садов финансируются за счет средств государственного бюджета.

Местные власти активно реализовали множество мер по мобилизации ресурсов для инвестирования в объекты, строительства школ и классных комнат, способствуя снижению нагрузки, связанной с перегрузкой классов по количеству детей в государственных школах в промышленных зонах.

Учитель в детском саду в промышленном парке в Хошимине

Однако реализация проектов детских садов в индустриальных парках по-прежнему сталкивается со многими трудностями из-за ограниченного земельного фонда под строительство школ; привлечение бизнеса к открытию школ на арендованных под строительство школ землях сталкивается со многими трудностями.

С другой стороны, спрос на услуги по уходу за детьми после окончания рабочего дня для работников промышленных парков растет, в то время как количество учителей в секторе образования недостаточно для распределения смен и удовлетворения спроса на услуги по уходу за детьми после окончания рабочего дня, а школы нарушают трудовое законодательство, если учителя работают больше установленного количества часов...

Для преодоления этих трудностей в сфере образования продолжается реализация Постановления Правительства № 35/NQ-CP (от 4 июня 2019 г.) об усилении мобилизации социальных ресурсов для инвестирования в развитие образования и профессиональной подготовки в городе.

Наряду с этим департаменты и отделения продолжают координировать свою деятельность, консультируя Народный комитет города Хошимин по систематизации положений о мобилизации социальных ресурсов для образования в каждой конкретной области и группе вопросов, выявляя дублирующие, противоречивые и отсутствующие положения; на этой основе консультируя и предлагая направления для соответствующего пересмотра, дополнения, замены или отмены; в то же время обновляя новую политику и ориентиры по социализации для устранения трудностей на местах.

К концу 2023-2024 учебного года в Хошимине будет 3469 дошкольных образовательных учреждений, которые будут посещать 340 746 детей, в том числе 1248 школ; 1955 детских групп, классов детского сада, независимых дошкольных классов и 266 детских групп с максимальным размером в 7 детей.

В частности, в районах с промышленными парками, сосредоточенных в городе Тху Дук и районах 7, 12, Тан Фу, Тан Бинь, Бинь Тан, Ку Чи, Бинь Чань и Ня Бе, во всем городе насчитывается 771 школа; 1590 классов, в которых обучается 209 222 ребенка.

В настоящее время уровень посещения школы детьми 5 лет 2 раза в день составляет 100%. Во всем городе насчитывается 312/312 приходов, коммун и поселков, соответствующих стандартам всеобщего дошкольного образования для детей 5 лет.

ВНИМАНИЕ

Источник: https://www.sggp.org.vn/tphcm-de-xuat-tang-thu-nhap-de-giu-chan-giao-vien-mam-non-post759526.html