Утром 5 сентября на церемонии открытия 2025-2026 учебного года, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки в Национальном конференц-центре (Ханой), генеральный секретарь То Лам подчеркнул, что образование должно не только давать знания, но и воспитывать личность, физическую силу и душу, чтобы сформировать поколение «талантливых, сострадательных и стойких» людей, отвечающих требованиям национального развития в новый период.

Генеральный секретарь оценил, что на протяжении последних 80 лет революционное образование во Вьетнаме всегда находилось на переднем крае: создавало человеческие ресурсы, воспитывало таланты и вносило решающий вклад в победу дела национального освобождения, национального воссоединения и развития.

W-_7022.jpg
Генеральный секретарь То Лам выступает на церемонии открытия учебного года 2025-2026. Фото: Фам Хай

Однако необходимо серьёзно признать, что качество образования по-прежнему неравномерно и имеет значительные региональные различия. Фундаментальные и комплексные инновации пока не синхронизированы, наблюдается путаница как в информированности, так и в действиях. Университетское образование внедряет инновации медленно, а связь между обучением, исследованиями и рынком труда не тесна. Методы обучения во многих местах не стимулируют творческий подход и способность к самостоятельному обучению. Материальная база, цифровая трансформация и международная интеграция по-прежнему ограничены и неадекватны. Наступил период, когда образование не в полной мере зарекомендовало себя как движущая сила развития. Это проблемы, которые требуют от нас решительного решения.

Наша страна вступает в новый этап развития, стремясь к 2030 году стать современной индустриальной страной, а к 2045 году – развитым государством с высоким уровнем дохода. Политбюро недавно приняло Постановление № 71 о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. Для скорейшей реализации Постановления Генеральный секретарь предложил:

Вся партия должна решительно обновить свое мышление в сфере руководства в сфере образования, не навязывая старые стандарты современному образованию, а внимательно и по существу направляя, организуя и реализуя их решительно и эффективно, последовательно рассматривая образование как высшую национальную политику.

Национальному собранию необходимо продолжить совершенствование правовой системы, создав плавный, стабильный и прогрессивный правовой коридор для инноваций в сфере образования и обучения.

Правительство увеличивает инвестиции, обеспечивает финансовые ресурсы, помещения и персонал; в то же время решительно устраняет узкие места в механизмах и политике, чтобы разблокировать и максимально использовать все социальные ресурсы для образования.

Отечественному фронту, профсоюзам и общественным организациям необходимо укреплять силу великой солидарности, поощрять и распространять движение всего народа по заботе о деле просвещения людей.

Нячанг.jpg
Г-жа Ле Хоанг Вьет Нга, ученица начальной школы Тан Лап 1 (в красном аозае), ведёт учеников первого класса в школу. Фото: Сюань Нгок

Сектор образования должен стать пионером в области инноваций в мышлении, методах и управлении, формируя команду преподавателей, обладающих знаниями, этичными взглядами и желанием внести свой вклад. Учителя должны быть ярким примером и источником вдохновения для учащихся. Учащиеся должны развивать большие амбиции и стремления, учиться и практиковаться, чтобы стать гражданами мира, постепенно интегрируясь в международные стандарты, при этом сохраняя вьетнамскую идентичность и дух.

Генеральный секретарь выделил ряд основных направлений:

Во-первых, необходимо активно внедрять инновации в мышление и действия. Переход от «корректирующих» реформ к творческому мышлению: национальное развитие должно осуществляться через образование; качество, справедливость, интеграция и эффективность должны рассматриваться как критерии; ужесточение дисциплины.

Во-вторых, обеспечить равный доступ к образованию и повысить интеллектуальный уровень населения. Ни один ребенок не останется без внимания; отдать приоритет отдаленным, изолированным, приграничным, островным и неблагополучным районам; увеличить инвестиции в школы, школьное питание, учителей и цифровую инфраструктуру. Недавно мы освободили от платы за обучение всех учащихся от детского сада до средней школы; некоторые населенные пункты поддержали предоставление бесплатных обедов детям, обучающимся в течение двух семестров. Политбюро также приняло решение об инвестиционной политике по строительству межуровневых школ-интернатов в 248 приграничных коммунах. В ближайшем будущем пилотные инвестиции позволят завершить строительство или реконструкцию 100 школ в 2025 году, не позднее начала следующего учебного года.

В-третьих, реформировать общее образование в комплексном направлении. Не только давать знания, но и воспитывать личность – тренировать тело, воспитывать душу, пробуждать гражданственность, дисциплинированность и социальную ответственность; формировать поколение людей, которые «одновременно талантливы, добры и стойки».

В-четвертых, необходимо обеспечить прорыв в сфере высшего и профессионального образования . Университеты должны стать центрами производства знаний и технологий, ядром инноваций и предпринимательства, тесно увязывая обучение, исследования и трансфер с потребностями развития страны. Необходимо сформировать крупные университеты регионального и международного уровня, современные учреждения профессионального образования для подготовки высококвалифицированных кадров, способствуя прорыву страны в области науки и технологий, индустриализации и цифровой трансформации.

W-_7166.jpg
Генеральный секретарь То Лам бьёт в барабан, возвещая о начале нового учебного года. Фото: Фам Хай

В-пятых, содействовать международной интеграции в сфере образования. Интеграция позволит учиться у лучших, сократить разрыв и распространить стандарты; поощрять совместное обучение, объединение программ, признание кредитов, обмен преподавателями и студентами и привлекать иностранных учёных, тем самым повышая статус вьетнамского образования.

В-шестых, позаботьтесь о формировании команды учителей и администраторов системы образования. Учителя – душа образования, решающий фактор успеха или неудачи инноваций. Учителя не только передают знания, но и вселяют в учеников стремления, развивают личность и зажигают в них веру. Поэтому сами учителя должны постоянно учиться, проявлять творческий подход и подавать пример. Закон об учителях, принятый Национальной Ассамблеей, является основой для обеспечения улучшения материальной жизни, прав и законных интересов, а также повышения профессиональных стандартов, этики, ответственности и социального статуса учителей.

В-седьмых, необходимо содействовать цифровой трансформации и развитию искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Превратить технологии в катализатор фундаментальных и всеобъемлющих инноваций: гибкое преподавание и обучение, открытые учебные материалы, безопасные и гуманные цифровые платформы; расширить возможности цифровых технологий для преподавателей и учащихся; обеспечить безопасность и сохранность данных.

Восьмое: отдайте приоритет инвестициям в образование. Инвестиции в образование — это инвестиции в будущее страны. Необходимо разработать генеральное планирование, организовать систему (особенно государственные университеты) для создания учебного, исследовательского и инновационного центра, соответствующего региону и выходящего на международный уровень; эффективно использовать государственные средства, а не распылять их; укреплять государственно-частное сотрудничество, активно мобилизовать социальные ресурсы для объединения усилий в деле развития людей.

В-девятых, построение обучающегося общества, непрерывное обучение. В эпоху Четвёртой промышленной революции знания меняются ежедневно, ежечасно; то, что передовое сегодня, завтра может устареть. Поэтому обучение — это не только личная потребность, но и, прежде всего, политическая ответственность, постоянное революционное действие каждого гражданина. В любом возрасте, в любой сфере деятельности или профессии мы должны учиться не отставать, осваивать знания и технологии, учиться развиваться и вносить свой вклад в строительство сильной и процветающей страны.

Создание обучающегося общества и поощрение непрерывного обучения – это самый прочный фундамент для самостоятельной нации. Это не только богатство каждого человека, но и основополагающая ценность нации, обеспечивающая её развитие в ногу со временем, утверждая вьетнамский дух и интеллект на международной арене.

Генеральный секретарь обратился к студентам с наставлением: «Предыдущее поколение одержало победу кровью и костями. Сегодня, в условиях мира, единства и стремления к возвышению, обязанность вашего поколения — достичь новых побед, используя знания, мужество и творчество». Он надеется, что молодое поколение будет ставить перед собой чёткие цели; проявлять самодисциплину в самообучении; развивать страсть к открытиям; развивать способности, осваивать цифровые технологии и искусственный интеллект разумным, безопасным и гуманным способом; уметь любить, делиться и жить ответственно по отношению к себе, своим семьям и обществу.

«Молодые ученики должны усердно применять на практике пять заповедей дядюшки Хо; старшеклассники должны развивать свою личность, гражданскую сознательность, обогащать свои знания и питать свои стремления; ученики должны лелеять большие амбиции, не бояться думать, не бояться действовать, быть в авангарде науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, зеленой экономики и международной интеграции, учиться и практиковаться, чтобы стать полезными работниками для своих семей и общества», — сказал Генеральный секретарь.

Что касается учителей, Генеральный секретарь оценил их как команду, которая отличается сдержанностью, упорством, готовностью к самопожертвованию и вносит большой вклад в дело «воспитания людей». Он выразил глубокую и искреннюю благодарность всем поколениям учителей. В новый период Генеральный секретарь надеется, что учителя продолжат подавать пример, внедрять инновационные методы и вести учеников по пути знаний и личностного роста; станут пионерами цифровой трансформации, научат учеников использовать технологии (особенно искусственный интеллект) творческим, эффективным, безопасным и гуманным образом; будут активно участвовать в разработке политики, повышая качество и равноправие в образовании.

В конце своей речи Генеральный секретарь То Лам ударил в барабан, официально объявляя о начале нового учебного года.

На церемонии студент Киеу Туан Динь (Ханойский университет науки и технологий) представлял студентов всей страны, выражая свою решимость учиться и практиковаться, чтобы внести свой вклад в превращение Вьетнама в развитую страну к 2045 году.

В знак признания выдающихся заслуг Министерства образования и профессиональной подготовки в государственном управлении образованием и профессиональной подготовкой Президент принял решение наградить Министерство образования и профессиональной подготовки медалью «За труд первой степени».

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон рассказал о 80-летнем пути развития сектора образования: от уровня неграмотности почти 95% в 1945 году до всеобщего образования, расширения сети школ и достижения множества международных достижений. Он назвал этот 80-летний путь «чудом, чудом».

От имени Министерства образования и профессиональной подготовки и всего сектора выступил министр Нгуен Ким Сон, который принял и полностью понял указания, установки и требования Генерального секретаря. Особенно это касается обновления мышления, перехода от реформ и редактирования к творчеству и развитию, а также намерения и стремления к внедрению всеобщего образования на уровне средней школы и эквивалентных классов, а также многих других указаний.

Министерства и ведомства незамедлительно приступят к выполнению указаний Генерального секретаря, а также к реализации Резолюции 71 с начала этого учебного года.

В своей речи на церемонии открытия руководители сферы образования также выразили свою признательность Генеральному секретарю То Ламу за особую заботу и внимание к делу образования. Накануне нового учебного года, когда многие школы в провинциях пострадали от ураганов № 5 и № 6, а также от наводнений, Генеральный секретарь распорядился о немедленном устранении ущерба, уделив особое внимание тому, чтобы ни одна школа не была остановлена; одновременно он поручил Министерству образования и профессиональной подготовки ежедневно отчитываться о ситуации. Сектор образования подтвердил, что будет стремиться к более эффективной работе, чтобы оправдать доверие и ожидания партии, государства и народа.

В этом году на церемонии открытия впервые 26 миллионов студентов по всей стране одновременно провели церемонию поднятия флага, транслировавшуюся по телевидению в прямом эфире.

Источник: https://vietnamnet.vn/giao-duc-can-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-tu-duy-kien-tao-2439520.html