Не зная третьего предмета на вступительном экзамене в 10-й класс государственных средних школ, многие ученики в Ханое испытывают «трудности» и изнеможение, поскольку им приходится слишком много заниматься, чтобы подготовиться к предстоящему очень стрессовому экзамену.
В этом году первыми сдавать экзамен по новой программе будут учащиеся 9-х классов. Поэтому изменения во вступительном экзамене вызвали у школьников и родителей крайнее беспокойство.
Многие учащиеся и родители обеспокоены тем, что «третий предмет изменился за эти годы», а время объявления довольно позднее (согласно предложению Министерства образования и профессиональной подготовки, оно приходится на период до 31 марта каждого года). Выбор «третьего предмета изменился за эти годы» с точки зрения Министерства образования и профессиональной подготовки направлен на достижение цели всестороннего образования на этапе базового образования.
С начала учебного года в 9 классе почти не было вечера, когда Дьеу Нги (9 класс, средняя школа Нгуен Хуй Туонг, Донг Ань, Ханой) ужинала бы до 8 вечера из-за плотного графика дополнительных занятий. Во многие дни у нее так много домашнего задания, что ей приходится ужинать и заниматься одновременно. Дьеу Нги сказала, что третий экзаменационный предмет удваивает нагрузку на вступительном экзамене в 10 класс.
«Поскольку мы не знаем, какой третий предмет, наша учеба очень тяжелая. Помимо сосредоточения на изучении трех предметов: математики, литературы и иностранного языка, что занимает много времени, многим ученикам приходится брать дополнительные занятия по физике, химии или биологии. Мне самому приходится брать дополнительные занятия по химии по вечерам, потому что я боюсь, что третий предмет попадет в этот предмет. Такие ученики 9-го класса, как я, очень напряжены и обеспокоены. Если третий предмет — естественные науки , ученики, склонные к общественным наукам, будут «не в состоянии справиться», потому что знание предметов естественных наук очень сложно. Если третий предмет — общественные науки, знания очень обширны, и нам приходится много запоминать. Большинство из нас надеется, что третий предмет — иностранный язык», — сказал Дьеу Нги.
Родители и кандидаты испытывают стресс и усталость из-за вступительных экзаменов в 10-й класс государственных средних школ Ханоя.
В первый год сдачи экзамена по новой программе, ученики 9-х классов этого года испытывают большое давление, потому что они «не знают, как практиковаться». «В дополнение к книгам Canh Dieu, которые мы изучаем в школе, мы также должны получить больше знаний из книг Ket Noi и Chan Troi Sang Tao, потому что мы не знаем, какие книги будут включены в экзамен. Как и в предыдущие годы, ученики могли использовать старые экзаменационные вопросы для практики, но в этом учебном году мы не можем этого сделать. Учителя очень усердно работают, чтобы всегда создавать новые экзаменационные вопросы для учеников. Каждый месяц мы должны проходить обзорный тест. Прежде чем закончить этот экзамен, мы уже готовимся к следующему. Непрерывные, последовательные экзамены всегда делают нас напряженными и уставшими. Я надеюсь, что третий экзамен скоро будет объявлен, чтобы мы могли сосредоточиться на учебе, а не быть разбросанными и неэффективными, как сейчас. Я думаю, что третий экзамен не помогает ученикам развиваться всесторонне, а подвергает их большему давлению», - устало сказал Dieu Nghi.
Как и многие родители детей, родившихся в 2010 году, г-жа Нгуен Минь Лоан (район Донгда, Ханой) также очень обеспокоена «третьим экзаменационным предметом». «Изменение третьего предмета экзамена с годами только оказывает давление на учеников 9-х классов, заставляя их увеличивать количество предметов для повторения и практиковать вопросы экзамена. Мы не должны ожидать, что все дети будут хорошо учиться по всем предметам. Текущая учеба детей и так очень напряженная. Если ее распределить по всем предметам, качество будет нехорошим. У каждого есть сильные стороны только в определенных аспектах. Если Министерство образования и профессиональной подготовки хочет, чтобы дети учились одинаково, оно должно использовать баллы по всем предметам в качестве критерия для окончания неполной средней школы, а отбор в старшую школу требует специализации, чтобы иметь хорошее качество входных данных. Я надеюсь, что Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя определится с тремя фиксированными предметами: математикой, литературой и иностранным языком для вступительного экзамена в 10-й класс. Третьим предметом экзамена является иностранный язык, что будет соответствовать общей тенденции в контексте международной интеграции», - поделилась г-жа Минь Лоан.
Они обеспокоены не только ежегодной сменой третьего предмета, но и тем, что многие родители испытывают нетерпение из-за того, что третий предмет объявляется слишком поздно, что оказывает большее давление на учеников. «Третий предмет должен быть объявлен в начале учебного года 9-го класса, чтобы и учителя, и ученики могли эффективно учиться и повторять материал без особого давления. Таким образом, гарантируется, что у учеников все еще есть 3 года обучения, чтобы нормально учиться, усваивая относительно большой объем знаний по предметам. Что касается последнего года, который является годом спринта для подготовки к экзамену, невозможно заставить учеников хорошо учиться по всем предметам. Объявление третьего предмета за 2 месяца вперед делает «спринт» очень утомительным для учеников, особенно для кандидатов, которые не сильны в этом предмете», - возмутилась г-жа Ву Туй Ха (округ Ха Донг, Ханой).
Источник: https://phunuvietnam.vn/thap-thom-cho-mon-thi-thu-3-hoc-sinh-ha-noi-met-moi-vi-ap-luc-20241205220658544.htm
Комментарий (0)