TP – Плана проведения вступительного экзамена в 10-й класс в 2025 году нет, но Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя объявил структуру формата экзамена в соответствии с новой общеобразовательной программой, чтобы школы и учащиеся могли внимательно следить за процессом преподавания и обучения, а также разрабатывать тестовые и оценочные вопросы.
Учебный год 2024–2025 станет первым годом, когда ученики 9-х классов будут сдавать вступительные экзамены в старшую школу в соответствии с программой общего образования 2018 года по новому плану и новой структуре формата экзамена.
После 3 месяцев подготовки, вчера (29 августа) Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя объявил структуру экзаменационных вопросов по предметам в соответствии с новой программой в качестве основы для формирования банка вопросов и создания экзаменационных вопросов для вступительного экзамена в 10-й класс в следующем году.
![]() |
Вступительный экзамен в 10-й класс на следующий учебный год будет иметь много новых пунктов в соответствии с программой общего образования 2018 года. Фото: Nhu Y |
Новая цель иллюстративного теста заключается в увеличении форматов теста, включая: тест с множественным выбором из 4 вариантов; тест «верно/неверно», в котором каждый вопрос содержит 4 идеи, для каждой идеи кандидат должен выбрать «верно» или «неверно»; тест с кратким ответом.
Еще одним новшеством в программе вступительных экзаменов в 10-й класс на следующий учебный год является появление двух новых интегрированных предметов: естественные науки (физика, химия, биология) и история-география.
Если в прошлом эти предметы были разделены, то согласно новой программе 5 предметов объединены в 2 предмета, поэтому экзамен также будет разработан как интегрированный. В естественных науках знания будут распределены по 3 предметам с 40 вопросами. История-география также имеет 40 вопросов, которые останавливаются на уровне узнавания, понимания и применения.
Требует практического применения знаний
По словам г-жи Хоанг Ту Уен, руководителя группы иностранных языков в средней школе Luong The Vinh Secondary School - High School (Ханой), структура иллюстрированного экзамена, помимо знакомых вопросов, включает в себя множество совершенно новых типов вопросов, таких как: требующие расстановки и выбора предложений для формирования полного абзаца; требующие повторного выражения инструкций на знаках, объявлениях или заполнения части или всего предложения в пропуске для завершения абзаца...
Согласно инструкциям Министерства образования и профессиональной подготовки, провинции и города имеют право принимать решение о плане и времени приема на первый уровень. В это время ученики и школы с нетерпением ждут плана экзамена. Однако только Куангнам объявил план вступительного экзамена в 10-й класс. Учащиеся будут изучать 3 предмета: литературу, математику, иностранный язык в сочетании с результатами 4-х лет табеля успеваемости средней школы.
По словам г-жи Уйен, иллюстративные вопросы тесно связаны с направленностью развития способностей и качеств учащихся новой программы, которая требует от учащихся применения большого объема практических знаний для решения задач.
Количество отдельных вопросов сократилось, вместо них появились новые типы вопросов для проверки знаний, понимания прочитанного, анализа информации, логического мышления при организации и развитии идей. Исчез тип поиска ошибок, а тип функции общения, тип поиска синонимов и антонимов сократился с 2 вопросов до 1 вопроса.
Г-жа Нгуен Тхи Там, учитель математики в средней школе Джанг Во, округ Ба Динь (Ханой), сказала: «Отличие от предыдущего экзамена в том, что в нем больше разделов по статистике и вероятности; больше математических задач, связанных с решением практических задач; и применение междисциплинарных знаний».
Что касается предмета «Литература», г-жа Нгуен Тхи Ханг Нга, заведующая кафедрой литературы в средней школе Хоай Дук Б (Ханой), оценила, что есть много новых пунктов, похожих на примеры вопросов для выпускного экзамена в средней школе, но уровень знаний не слишком сложный. С новыми примерами вопросов учителя будут обучать учеников знаниям и навыкам, чтобы отвечать на вопросы без использования материалов в учебниках, как того требует Министерство образования и профессиональной подготовки в начале учебного года.
Комментарий (0)