«5 хороших» учеников имеют абсолютный средний балл и являются авторами множества публикаций по математике

TPO - Дружа с математикой с юных лет, Ле Хоанг Нян - студент 4-го курса Педагогического университета Дананга, не только добился идеального среднего балла, но и имеет публикации по математике в стране.

Растем с числами

Родившись в семье с традицией математики , Хоанг Нян рано проявил свою страсть к числам. Когда он был маленьким, Нян часто следовал за своим дедушкой и матерью в школу. Сидя аккуратно в углу класса, хотя он не полностью понимал числа и странные рисунки на доске, Нян все еще чувствовал себя чрезвычайно взволнованным.

Образ матери, стоящей на трибуне и уверенно и убедительно читающей лекции, заставил Нхана почувствовать себя «крутым» и восхищенным. Страсть к вхождению в педагогические ворота студента-мужчины также зародилась и взращена оттуда.

Хоанг Нян (на фото справа) получил решение о вступлении в партию в начале декабря этого года.

Понимая это, его дедушка часто позволял Нхану читать книги, связанные с математикой, включая сложные головоломки о вычислениях. Кроме того, когда у них было свободное время, они вдвоем «изучали математику» с помощью шахматных партий. Эти привычки помогли молодому человеку из Дананга практиковать логическое мышление и навыки вычислений с юных лет.

«Мой дедушка и мать — великие учителя, которые направляли и вдохновляли меня на моем пути обучения. В частности, моя мать, которая достигла успеха, став выпускницей Педагогического университета — Университета Хюэ , всегда была для меня кумиром, к которому я стремился и за которым следовал», — поделился Хоанг Нян.

Исследование «метода головоломок» в преподавании и изучении математики

Приняв участие в научных исследованиях в начале 2-го курса, к настоящему времени студент является автором 6 научных статей в отечественных научных журналах, в 5 статьях он является как основным автором, так и автором-корреспондентом.

Одним из проектов, которым больше всего увлечена Нхан, является исследование «Развитие навыков математического общения у учащихся посредством использования методов решения головоломок при обучении математике в 10 классе».

В котором метод пазлов представляет собой метод организации учебной и образовательной деятельности — совместного обучения между отдельными лицами, группами и связями между группами, направленного на решение сложной задачи, стимулирование активного участия учащихся и повышение роли отдельных лиц в процессе сотрудничества.

Ле Хоанг Нян - студент 4 курса Педагогического университета Данангского университета .

Поделившись причиной исследования, студент-мужчина сказал, что он хотел помочь ученикам развить их особые способности в математике, а также обогатить методы и приемы организации активного обучения для учеников. Тем самым помогая ученикам всесторонне развиваться как в качествах, так и в способностях, в соответствии с духом Программы общего образования 2018 года.

Кроме того, «Метод решения линейных дифференциальных уравнений высокого порядка с использованием нейронных сетей» также является темой, исследованию которой Нхан посвятил много усилий. Студент-мужчина сказал, что линейные дифференциальные методы высокого порядка, хотя и важны во многих областях, сложны и не могут быть точно решены с использованием аналитических методов.

По этой причине студент-мужчина был полон решимости найти более оптимальное решение для этого уравнения с помощью технологий, в частности, с помощью искусственных нейронных сетей. Чтобы придумать два численных метода, которые помогут найти решение для этого типа уравнения, были времена, когда Нхану приходилось бороться, возиться, чтобы написать и исправить каждую строку ошибочного кода.

«Это было время, когда мне было труднее всего, когда мне пришлось впервые применить технологию для решения математических задач», — рассказал студент.

Желая иметь больше времени для исследований, Нхан всегда устанавливает для себя «правило», что он должен сосредоточиться, чтобы полностью понять лекции в классе, а затем проводить перерывы, читая книги и занимаясь углубленными исследованиями. Остальное время, включая летние каникулы, он тратит на исследования.

Снимите ярлык «книжного червя», обратитесь к сообществу

Хотя студентов математического факультета часто называют «сухими» и «книжными червями», Хоанг Нян доказывает полную противоположность. Он не только имеет впечатляющие академические достижения, Нян также активно участвует в волонтерской и внеклассной деятельности в школе и за ее пределами.

Во время волонтерской кампании «Зеленое лето 2024» в Дьенфонге (Дьенбан, Куангнам) Нхан приняла участие во многих значимых мероприятиях, таких как ремонт домов вьетнамских матерей-героинь, вручение подарков семьям политиков и участие в строительстве местной инфраструктуры.

Хоанг Нян (крайний слева) на церемонии вручения стипендии Never Give up 2023–2024.

«Наблюдение за восторженной поддержкой и теплыми улыбками местных жителей заставило меня осознать, что я должен вносить больший вклад в сообщество. Эта волонтерская поездка также помогла мне лучше осознать свои обязанности и обязательства перед моим любимым Отечеством», — поделился Хоанг Нян.

Кроме того, Нхан также активно участвует в мероприятиях по уборке пляжа , организованных его классом и Союзом молодежи; добровольно приветствует новых учеников; участвует в пожертвованиях и поддержке других волонтерских кампаний... Этот ученик также участвует во многих конкурсах, чтобы проверить себя и развить себя, активно участвует в международных конференциях по обмену студентами и конкурсах по английскому языку.

«Для меня звание «5 хороших студентов» чрезвычайно значимо, оно отмечает мои усилия и борьбу в прошлом. Но для меня это не конечный пункт назначения, а начало моего будущего вклада. С этой ступенькой я хочу создать больше хороших ценностей для сообщества и общества в будущем», - сказал Хоанг Нян.

Некоторые выдающиеся достижения Ле Хоанг Няна:

- Академический балл за 2023–2024 учебный год — 4,0/4,0;

- Имеет 6 научных статей в отечественных научных журналах;

- Почетная грамота за третье место в конкурсе « Молодые волонтеры, дарящие идеи обществу» 2024 года, организованном Союзом молодежи города Дананг;

- Почетная грамота за выдающиеся достижения в программе «Зимний волонтер» 2023 года и программе «Весенний волонтер» 2024 года Ассоциации вьетнамских студентов города Дананг;

- Почетная грамота за победу в конкурсе «Студенты-волонтеры за развитие культуры чтения» Союза молодежи города Дананга;

- Получили звание «5 хороших студентов» на уровне школы и университета Дананга в 2022-2023 учебном году;

- Получение звания «5 хороших студентов» на центральном уровне в 2024 году.