Г-н Ле Кхань Хоанг, кандидат, который только что получил IELTS 9.0
ФОТО: NVCC
Проактивно ищите руководство
Г-н Ле Кхань Хоанг (29 лет), проживающий в новом городе Хошимин (включая город Хошимин, провинцию Бариа-Вунгтау и старую провинцию Биньзыонг ), в настоящее время является преподавателем в Университете экономики и финансов города Хошимин и заместителем руководителя учебного отдела центра CrushIELTS. Он начал сдавать тест IELTS в 2017 году, но только на 5-м тесте 1 июля он официально получил балл IELTS 9,0 с абсолютными результатами по навыкам чтения и аудирования; навыки говорения и письма достигли 8,5. По словам г-на Хоанга, это результат самостоятельного обучения под руководством экспертов.
Получив степень бакалавра по специальности «Педагогика английского языка» в Университете Сайгона, а затем обладатель степени магистра по специальности «Прикладная лингвистика» в Университете Кертина (Австралия), молодой человек из Хошимина рассказал, что важнейшей вехой в его карьере стало участие в программе подготовки учителей IELTS на втором курсе университета. «Этот опыт, а также сдача теста IELTS в первый раз помогли мне обрести лучшую основу для самостоятельного обучения и постепенного улучшения моих навыков», — вспоминает г-н Хоанг.
Хоанг рассказал, что в старших классах он посещал только государственные школы и никогда не записывал на курсы в иностранных языковых центрах. Поэтому его знакомство с английским началось с фильмов, которые показывали онлайн, от Cartoon Network до Netflix. «Иногда в этих фильмах есть субтитры, иногда нет, но, прослушав их некоторое время, я постепенно понимаю, что говорят люди. Больше всего мне нравятся фильмы о праве или политике , где актеры часто спорят друг с другом», — сказал Хоанг.
Первый шок учителя-мужчины случился, когда он впервые сдавал тест IELTS, когда он получил только 6.0 за говорение, несмотря на то, что в то время был полон уверенности. В то время г-н Хоанг сказал, что он не осознавал важности конечных звуков (например, s/es) или звука /i:/... поэтому «иногда люди не понимали, что он говорил», заставляя его практиковаться, имитируя речь носителей языка (теневое копирование) и узнавая больше о значении грамматических правил и лексики, используемых в разных ситуациях.
«Я также частично просматриваю материал через своих студентов, потому что мне приходится объяснять и исправлять их ошибки, и у меня не так много возможностей практиковать английский. Поскольку мне приходится часто заглядывать в словарь, чтобы дать обратную связь студентам, я часто вспоминаю, где находится информация в словаре, что означает словарный запас...», — сказал г-н Хоанг. «Лично мне нравится сдавать экзамены естественно, отвечая на все, что спрашивают, и не повторяя слишком много».
Г-н Кхань Хоанг принял участие в выступлении на ведущей международной конференции по преподаванию английского языка, которая пройдет в Калифорнии, США, в 2024 году.
ФОТО: NVCC
Получив 8,0 баллов за устную речь в 2019 году, г-н Хоанг начал улучшать свои навыки письма, которые составляли всего 7,5. Мужчина-лектор купил книгу у автора, специализирующегося на подготовке к IELTS, а затем проактивно попросил автора оценить его работу. Кроме того, он также учился у коллег в офисе, а также стал лучше знаком с академическим английским благодаря участию в исследованиях на уровне аспирантуры.
«Оглядываясь на прошлое, я думаю, что как бы ни была важна способность к самостоятельному обучению, она требует надлежащего руководства с самого начала. В Интернете есть много информации и советов по подготовке к IELTS, но не все источники точны. Если вы будете учиться в неправильном направлении, это легко станет привычкой, которую будет трудно изменить. Поэтому вам следует найти место, где вы сможете заложить фундамент, и как только у вас появится хороший фундамент, самостоятельное обучение будет проходить легче и гладче», — заключил г-н Хоанг.
Что советует владелец IELTS 9.0?
В навыках говорения лектор Ле Кхань Хоанг посоветовал кандидатам не запоминать, а сосредоточиться на рефлексах, потому что «экзаменаторы обучены определять примеры ответов и будут сильно вычитать баллы». Экзаменаторы также обращают внимание не только на то, правильно или неправильно кандидаты произносят каждое слово, но и на факторы фрагментации (разделения предложений на небольшие сегменты), ритм, интонацию и ударение.
«Многие студенты также боятся, что ответ «я не знаю» приведет к вычету баллов, но на самом деле это нормально. Как и на последнем экзамене, экзаменатор спросил меня, почему во Вьетнаме искусство обычно преподают только в средней школе, а не в старшей. Я прямо сказал: «Я не знаю, просто так устроена наша школьная система». Экзаменатор отреагировал нормально и перешел к следующему вопросу», — вспоминает он.
«Экзаменатор оценивает только ваши языковые навыки, а не ваши знания, если только ваши слова не являются непоследовательными или не соответствуют теме», — подчеркнул преподаватель-мужчина.
Г-н Кхань Хоанг и вьетнамские коллеги на международной конференции по преподаванию английского языка, которая состоится в Камбодже в 2023 году.
ФОТО: NVCC
Что касается навыков письма, то в Задании 1 на недавнем экзамене г-на Хоанга был задан линейный график преступности в двух регионах, а в Задании 2 ему нужно было изложить свое мнение о том, что лучше для правительства: субсидировать фрукты и овощи или обложить налогом нездоровую пищу.
В Задании 1, поскольку данные на графике со временем меняются, в обзорном разделе г-н Хоанг четко указывает общую тенденцию, указывает на сходства и различия и сравнивает рейтинги строк. В теле лектор-мужчина пишет в соответствии с каждой строкой, а не с каждой временной точкой, чтобы избежать повторения слов. «В Задании 2 я пишу по одному аргументу на абзац, в основном объясняя и используя конкретные доказательства для прояснения идеи», — сказал он.
«Многие люди боятся, что если они не выберут один из двух вариантов, то потеряют баллы, но на самом деле, когда вопрос требует высказать свое мнение, вы просто пишете все, что приходит вам в голову, не следуя идеям человека, написавшего вопрос. Люди также боятся, что в каждом абзаце должно быть 2–3 идеи, чтобы их было достаточно, но попытка придумать 2–3 идеи, чтобы втиснуть их в один абзац, не развивая каждую из них четко, также снизит ваш балл», — подчеркнул он.
Молодой человек из Хошимина сказал, что в навыках чтения и слушания ему пришлось столкнуться со сложными вопросами. Давая советы кандидатам в разделе чтения, он сказал, что им следует прочитать весь текст, чтобы понять смысл, а не просто посмотреть на первое и последнее предложения и затем сделать выбор. В разделе слушания мужчина-лектор посоветовал кандидатам практиковаться в записях информации, а не просто обращать внимание на ключевые слова в вопросах.
Г-н Кхань Хоанг получил степень магистра в Университете Кертина (Австралия) в качестве лучшего выпускника в 2023 году.
ФОТО: NVCC
Помимо IELTS 9.0, мастер Хоанг ранее получил сертификат CPE уровня A и был спонсирован дипломатическим агентством США для посещения нескольких конференций по преподаванию английского как второго языка (TESOL) в США и Камбодже, чтобы рассказать о теме использования ИИ (искусственного интеллекта) в педагогической деятельности. «В будущем я планирую получить докторскую степень, но мне еще предстоит больше исследований и изучения, чтобы понять, что мне действительно нравится, прежде чем принять решение», — поделился г-н Хоанг.
Источник: https://thanhnien.vn/giao-vien-dat-ielts-90-dung-so-tra-loi-i-dont-know-toi-khong-biet-185250703172440556.htm
Комментарий (0)