Делаем студентов гражданами мира

В последнее время многие государственные школы разными способами стремятся помочь учащимся стать гражданами мира.

Поговорите об истории на английском языке со студентами

Более десяти лет назад, когда интегрированная программа английского языка еще не была внедрена, в начальной школе Luong The Vinh (район 1, город Хошимин) учитель Ле Винь Фук пользовался восхищением и уважением своих учеников, потому что он был очень хорош в английском языке. У него была возможность говорить по-английски со своими учениками, чтобы практиковать их рефлексы.

Многие государственные школы в Хошимине вложили значительные средства в оснащение, в том числе в классы STEM (или STEAM), чтобы учащиеся имели возможность получить доступ к технологиям, творчеству и инженерии.

На своих лекциях г-н Фук всегда «бросает вызов» своим студентам, например, иногда читает им математические задачи на английском языке, рассказывает исторические истории на английском языке и задает вопросы по географии на английском языке. Студенты взволнованы и с энтузиазмом поднимают руки.

«Английские рефлексы учеников становятся все лучше и лучше. Это мотивирует нас узнавать больше, чтобы учить наших учеников. В конкурсе научного творчества и презентаций на английском языке, где школьная группа выиграла утешительный приз на уровне округа, ученики уверенно выступили на английском и вьетнамском языках по теме предотвращения школьного насилия. Я был очень рад стать свидетелем этих моментов», — сказал г-н Фук.

В начальной школе Luong The Vinh (округ 1) также есть учитель Нгуен Нгок Хо, который с энтузиазмом привлекает учеников к участию в соревнованиях, чтобы практиковать мышление, навыки командной работы и развивать навыки иностранного языка. Каждый год учителя Хо и Фук направляют и поощряют учеников участвовать в международных математических соревнованиях, таких как Violympic English Math, Kangaroo Math International Math и т. д.

Г-жа Ха Ань Фыонг, преподаватель английского языка в средней школе Хыонг Кан (район Тхань Сон, Фу Тхо), в последние годы известна как учитель, который всегда старается помочь ученикам «деревенских школ» наладить контакт и взаимодействие с учениками более высокого уровня и образованием .

В школе, где она работает, 85% учеников — представители этнических меньшинств. Благодаря информационным технологиям и Интернету учитель поколения 9X привлекла своих учеников к участию в трансграничных уроках и реализовала множество международных проектов в 51 стране мира. Г-жа Фуонг поделилась: «Ученики во Вьетнаме, США и Индии... несмотря на разницу в цвете кожи и географическую удаленность, все еще могут каждый день говорить друг с другом о культурных историях и жизни».

По словам г-жи Фуонг, когда ученики впервые привыкали к трансграничным занятиям, они, в основном, были представителями этнических меньшинств, были очень застенчивы. Однако теперь, видя, как они уверенно общаются на английском, г-жа Фуонг верит, что в будущем они станут гражданами мира.

Все больше средних школ следуют модели продвинутых школ, следуя тенденции интеграции, чтобы ученики могли уверенно выходить в мир.

Выход на большую игровую площадку с STEM

В последнее время многие государственные школы в Хошимине вложили значительные средства в оснащение, включая классы STEM (или STEAM — аббревиатура от Science, Technology, Engineering, Art and Math), чтобы учащиеся могли получить доступ и познакомиться с STEM-робототехникой.

5 сентября состоялось торжественное открытие средней школы Кау Киеу (район Фу Нхуан, город Хошимин), в которой имеется 30 классных комнат, множество предметных и функциональных кабинетов, игровых площадок, залов... и, особенно, отдельный класс STEAM с современным оборудованием, отвечающим творческим потребностям учащихся.

Обучение по программе двойного диплома

С 2017 года Ханой был единственным населенным пунктом, где была разрешена реализация программы обучения по двум вьетнамским и британским программам в первой государственной средней школе Chu Van An High School; к 2018 году она будет расширена до Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted. Учащиеся, которые сдадут вступительный экзамен и поступят на программу обучения по двум дипломам в средних школах, которым город разрешил пилотировать эту программу, получат больше возможностей получить степень британского бакалавра по программе Кембриджа и сертификат A-level прямо во Вьетнаме, параллельно с национальным аттестатом об окончании средней школы. К 2018-2019 учебному году пилотная программа обучения по двум дипломам для 6 класса будет реализована в 7 средних школах.

В январе Департамент образования и обучения Ханоя провел конференцию для подведения итогов пилотной фазы внедрения программы и получил множество положительных отзывов. Студенты двойных дипломов из двух школ завоевали много высоких наград на национальных и международных конкурсах.

STEM-Robotics дает студентам больше возможностей участвовать в международных соревнованиях, учиться у отличных друзей во многих странах и расширять возможности для налаживания связей, например, на ежегодном конкурсе WRO - Robotacon. После перерыва из-за пандемии в этом году мировой финал WRO - Robotacon 2023 пройдет в ноябре в Панаме, в нем примут участие 14 вьетнамских команд.

Начальная школа Linh Chieu (город Тху Дук, город Хошимин) является одной из начальных школ, которая в последнее время эффективно реализовала программу STEM, клубы, интегрированные мероприятия, фестивали STEM..., тем самым помогая ученикам иметь больше возможностей для взаимодействия и обучения. В настоящее время в школе есть интеллектуальный научный лабораторный класс, спонсируемый корейским правительством. В дополнение к таким устройствам, как планшеты, системы управления, классы оснащены очками виртуальной реальности VR, которые помогают ученикам проводить имитационные эксперименты...

За последние учебные годы ученики начальной школы Luong The Vinh под руководством г-на Фука и г-на Хо завоевали множество наград на национальных соревнованиях роботов и приняли участие во многих международных соревнованиях. В 2022-2023 учебном году группа из 6 учеников школы приняла участие в международном конкурсе Robothon в Малайзии и завоевала 1 третье место, 2 утешительных приза, красный флаг с желтой звездой Вьетнама был высоко поднят на сцене во взрыве счастья.

Стратегия интеграции

Такова ориентация и цель средних школ в Хошимине, особенно группы школ, реализующих модель продвинутого образования в соответствии с интеграционной тенденцией.

Директор известной средней школы в округе 1 (Хошимин) сказал, что помимо создания условий для максимальной поддержки студентов в получении доступа и соблюдении критериев, необходимых для участия в политике льготного приема в отечественные университеты, пришло время рассмотреть возможность разработки стратегии, позволяющей студентам интегрироваться и конкурировать с иностранными студентами.

Когда специализированные школы больше не будут «тренировать бойцовых петухов»

В последние годы Школа одаренных детей (Национальный университет города Хошимин) предприняла много шагов для искоренения мнения, что специализированные школы — это только места для подготовки «бойцовых петухов, соревнований за призы» и обучения студентов, специализирующихся на академических знаниях. Доктор Чан Нам Дунг, заместитель директора Школы одаренных детей, сказал, что с учебного года 2022-2023 школа перестроила базовую программу в сжатом направлении и уделила больше времени внеклассным мероприятиям и профориентации. Эти образовательные тенденции помогут ученикам школы быть уверенными в себе, выходя в мир, становясь гражданами мира.

По словам г-на Дунга, внеклассные мероприятия, такие как улучшение навыков мышления в преддверии национального и международного университетского теста на пригодность (SAT) или улучшение навыков иностранных языков, включая немецкий, японский, французский, китайский. Это также реализация программы межвузовских курсов, таких как организация обучения и экзаменов AP... Кроме того, существуют клубные и командные мероприятия, волонтерство, проекты по защите нематериальных ценностей, проекты по культуре чтения...

В дополнение к общеобразовательной национальной программе образовательные планы школы направлены на достижение международных стандартов в знаниях, владении английским языком, навыках работы с ИТ и т. д. Кроме того, обязательными являются клубные мероприятия и общественные мероприятия. Например, помимо физической подготовки, каждый ученик стремится заниматься хотя бы одним видом спорта, искусством и т. д.

Также в связи с ориентацией на международную интеграцию учащихся г-жа Буй Минь Там, директор средней школы Le Quy Don (округ 3), сообщила, что школа планирует привлечь опытных преподавателей для оказания помощи учащимся в подготовке профилей (краткое описание себя и своих способностей) для участия в стипендиальных программах и подачи заявлений в университеты по всему миру с оптимальной эффективностью.

По словам г-жи Там, в дополнение к организации общественных мероприятий и поощрению студентов к участию, в ближайшее время школа будет составлять сертификаты или аттестаты в двуязычном формате для движения к интеграции в соответствии с моделью, которую школа реализует как продвинутая школа, следуя тенденции интеграции. Таким образом, личный профиль студента четко показывает содержание, деятельность, возможности и качества, чтобы любой университет в мире мог оценивать и рассматривать наиболее систематическим образом.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-tro-thanh-cong-dan-toan-cau-18523090800590674.htm