Суммарный балл по трем предметам экзамена составил чуть более 15, что означает, что ребенок не выполнил все три желания (NV) поступить в государственные школы в соответствии с желаниями ребенка и его жены, которые они выбрали ранее.
Она сказала, что ее крайне удивило и «разочаровало» то, что общий балл ее ребенка по трем предметам оказался очень низким, лишь немного выше среднего, хотя ее ребенок учился в отборном классе школы и регулярно подтверждал свои достижения и звания отличника в течение 9 последовательных лет обучения.
Родители сопровождают своих детей в дни экзаменов и продолжат сопровождать их, когда дети узнают результаты экзамена.
ИЛЛЮСТРАЦИЯ: NHAT THINH
Узнав результаты экзамена и провалив все три экзамена NV для поступления в государственные школы, её дочь очень расстроилась: плакала, закрывала дверь и сидела в своей комнате, отказываясь от еды. Она сказала, что «ещё есть жизнь, есть надежда», и подала заявление на пересдачу экзамена с небольшой надеждой.
Это также типичная ситуация, вызывающая грусть у многих родителей сегодня, когда результаты вступительных экзаменов их детей в 10-й класс оказываются «не такими, как ожидалось».
Для учеников старших классов средней школы можно сказать, что вступительный экзамен в 10-й класс государственных школ является чрезвычайно стрессовым.
В конце концов, стараться изо всех сил на экзамене, надеяться и быть уверенным в том, что поступишь в государственную школу 10-го класса или в лучшую школу, — это мечта, вполне законная мечта, если у ваших детей есть способности, возможности и хорошие академические результаты.
Однако, помимо способностей и хорошей обучаемости, для любого соревнования важна и удача. Провал или провал вступительного экзамена в 10-й класс в государственные школы — это не конец для учеников, как сейчас. У родителей, опекунов и самих учеников есть множество вариантов и направлений для их дальнейшего пути.
Сейчас важно помнить, что родителям и членам семьи следует сохранять спокойствие и всегда оказывать надёжную поддержку своим детям, чтобы они чувствовали себя в полной безопасности, понимали и разделяли их чувства. В частности, избегайте «непреднамеренного» и «невидимого» давления словами и действиями, которые могут ранить детей.
Ссылка на источник
Комментарий (0)