Министр Нгуен Ким Сон: Церемония открытия нового учебного года демонстрирует единство и национальный дух

Утром 5 сентября, выступая на церемонии празднования 80-летия сферы образования, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул: «Церемония открытия и празднование 80-летия традиций сферы образования — это мероприятие, призванное продемонстрировать единство и национальный дух в образовании».

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступает на 80-летии традиций сектора образования.

80 лет славной истории

5 сентября, в гармонии с героической атмосферой мероприятий, посвященных 80-летию Августовской революции и Национальному празднику 2 сентября, учебные заведения и по всей стране отметили 80-летие традиций сферы образования и обучения, открыв новый учебный год.

Выступая на мероприятии, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон отметил, что в этот день, 80 лет назад, всего через несколько дней после того, как дядя Хо зачитал Декларацию независимости, он написал письмо учащимся в первый день открытия школ нового Вьетнама. В письме была представлена ​​декларация об образовании и профессиональной подготовке, в которой излагалось видение будущего развития страны благодаря образованию. 5 сентября стало традиционным днём образования, днём начала учебного года по всей стране, днём, когда вся нация отправляет детей в школу.

80 лет назад было создано Министерство национального образования, входившее в состав Временного правительства . С тех пор Министерство образования и профессиональной подготовки руководит всем сектором, стремясь к росту и внося вклад в развитие страны на протяжении 80 лет.

На церемонии выступил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

В этом году церемония открытия прошла в особом формате: благодаря онлайн-трансляции и прямой трансляции телеканала VTV, все учебные заведения страны присутствовали и стали свидетелями торжества и церемонии открытия, выслушали наставления и поздравления с началом нового учебного года от Генерального секретаря То Лама и услышали звук школьного барабана. Миллионы сердец разделили одни и те же священные, восторженные и гордые чувства.

В этом году церемония открытия прошла с особым вниманием партии и всего народа к образованию и обучению: Политбюро только что приняло Постановление 71 о прорывах в развитии образования и обучения; Национальное собрание приняло Постановление о всеобщем дошкольном образовании для детей от 3 до 5 лет; Учащиеся дошкольных учреждений и начальной школы освобождены от платы за обучение и получают надбавку; в приграничных коммунах ведется строительство 248 школ-интернатов; по многим предметам предоставляются обеды; в общеобразовательных школах проводятся два занятия в день; Закон об учителях закрепляет множество новых прорывных мер по развитию педагогических кадров... и многие другие новые меры.

Сегодняшняя церемония открытия и празднование — это не просто событие или ритуал, это действие, демонстрирующее единство и национальный дух в образовании.

Делегаты, присутствовавшие на церемонии.

Глава сектора образования сказал: «В этот священный момент давайте с бесконечной благодарностью вспомним президента Хо Ши Мина, почтим память и воздадим должное героическим мученикам, поколениям учителей и студентов, которые пожертвовали собой ради независимости и свободы страны. 80-летний путь развития сектора образования был пронизан видением и образовательной идеологией президента Хо Ши Мина. С самого начала независимости он не только заботился о повышении уровня знаний людей, немедленной ликвидации неграмотности, но, что ещё важнее, он возрождал дух людей, укреплял их волю, передавал свою миссию и ответственность и вдохновлял поколения молодых людей. Каждый раз, когда мы вспоминаем его учение, мы испытываем волнение, волнение и чувство ответственности, чувствуя себя обновлёнными, сильнее и величественнее».

За последние 80 лет, пройдя через множество славных исторических периодов, от Министерства национального образования к Министерству образования; от двух Министерств образования и Министерства университетов и профессионально-технических училищ до нынешнего Министерства образования и профессиональной подготовки, сфера образования и профессиональной подготовки претерпела три крупных реформы, два глубоких и революционных нововведения.

Под руководством партии, благодаря её идеологической ориентации и образовательным установкам, весь сектор постепенно создавал и совершенствовал институты образовательной политики; завершил формирование национальной системы образования; создал образовательные учреждения и инфраструктуру; постепенно сформировал команду преподавателей, учёных и руководителей образования; развивал педагогическую науку, методы преподавания и обучения, тестирование и оценку; создал систему учебников, учебных программ и материалов; разработал модели управления образованием и содействовал международному сотрудничеству. За последние 80 лет образование и обучение развивались в направлении как наследования традиций, так и международной интеграции, формируя собственную идентичность и ценности Вьетнама.

За последние 80 лет, из страны, где 95% населения неграмотны, интеллектуальный класс редок, как осенние листья, количество высших учебных заведений можно пересчитать по пальцам, и пережив десятилетия войны, многочисленные трудности и лишения, сегодня вся страна осуществила всеобщее образование, начиная с пятилетнего детского сада и заканчивая неполной средней школой. Качество общего образования постепенно повышается. Вьетнам признан на международном уровне одной из стран с высоким уровнем общего образования. Вьетнам уже много лет входит в десятку стран с лучшими результатами на Олимпийских играх.

В настоящее время в стране насчитывается более 52 000 школ, рассчитанных на 26 миллионов учащихся, из которых 65% — это стандартные школы, многие из которых просторные и современные. Во Вьетнаме работают 1,6 миллиона высококвалифицированных учителей, среди которых есть элитные группы, не уступающие ни одному другому педагогическому коллективу мира.

Во Вьетнаме 243 университета, более 800 колледжей и профессиональных училищ, как государственных, так и частных и международных. Хотя не все из них обладают высоким статусом или качеством образования, некоторые направления и высшие учебные заведения входят в число 500 лучших учебных заведений мира, предоставляя подготовку по большинству существующих в мире направлений и профессий, обеспечивая 75% научных исследований и изобретений страны.

Число учёных также велико, среди них много талантливых людей, внёсших огромный вклад в развитие страны и мира. Наша страна имеет основу и потенциал, какими мы её видим сегодня, благодаря важному вкладу образования и профессиональной подготовки. По сравнению с ведущими мировыми системами образования, образовательному сектору ещё есть к чему стремиться и над чем работать лучше...

«Но при такой отправной точке, таких обстоятельствах, таких условиях и затратах... то, чего добилась вся страна и сектор образования за последние 80 лет, является поистине великим и достойным гордости достижением, если не чудом», — подчеркнул министр Нгуен Ким Сон.

Учебный год «внедрения»

Министр образования и профессиональной подготовки заявил: «Наша страна сталкивается с исторической возможностью совершить прорыв, успешно реализовав две 100-летние цели. Требования к развитию людей и развитию высококачественных человеческих ресурсов крайне актуальны и требуют активного развития образования и профессиональной подготовки. Политбюро только что приняло Резолюцию 71 о прорыве в развитии образования и профессиональной подготовки, в которой сектор образования и профессиональной подготовки отмечен как приоритетная национальная политика, решающий фактор будущего нации, ставящий развитие образования и профессиональной подготовки в центр внимания национального управления, социального управления, делая цели и задачи развития образования и профессиональной подготовки центральным элементом стратегий, планирования, политики, программ и планов развития национальных секторов. Поставлена ​​большая цель: к 2045 году Вьетнам будет иметь современную, справедливую и высококачественную национальную систему образования, входящую в двадцатку лучших стран мира. Это особая возможность, беспрецедентная для сектора образования, это миссия, ответственность и большая честь для сектора. Резолюция 71 призвана открыть и направить новую революцию в образовании».

По словам министра, Резолюция 71 демонстрирует дальновидность, высокую эффективность и практичность. Резолюция отражает направление Центрального Комитета партии и Политбюро, но, прежде всего, особую заботу, беспокойство, ожидания и привязанность Генерального секретаря То Лама. Вся сфера образования глубоко помнит и выражает свою бесконечную благодарность Партии во главе с Генеральным секретарем То Ламом, государству, Национальному собранию, правительству и премьер-министру Фам Минь Чиню, который всегда уделял внимание прямому, внимательному, своевременному и эффективному руководству.

Министерство образования и профессиональной подготовки и весь сектор клянутся развивать тысячелетнюю прекрасную традицию и 80 лет достижений, посвятить весь наш интеллект, решимость, творческий подход, энтузиазм и благородный дух профессии безупречному выполнению своего долга перед страной и приступить к реализации Постановления 71 Политбюро прямо с первых дней нового учебного года.

Во-первых, вся отрасль должна тщательно изучить и понять Резолюцию, унифицировать восприятие и действия, полностью осознать требования, задачи, ответственность и новые способы ведения дел, а также создать новый импульс и мотивацию. Необходимо немедленно проанализировать, самоанализировать, исправить ошибки, чётко распознать и решительно преодолеть недостатки. Преодоление невозможно осуществить в одночасье, но оно должно происходить немедленно, каждое утро и каждый день.

Немедленно институционализировать руководящие взгляды Резолюции 71; представить Национальному собранию для утверждения 3 закона, Резолюцию о специальных политических механизмах для реализации Резолюции 71, Резолюцию о Национальной целевой программе по модернизации и повышению качества образования; безотлагательно завершить оценку процесса реализации программы общего образования 2018 года; разработать новые планы по учебникам и электронным учебникам, электронным учебным материалам; обнародовать и внедрить новую программу дошкольного образования; осуществить в установленные сроки строительство школ-интернатов и полуинтернатов в приграничных коммунах, укрепить классы; реорганизовать сеть колледжей, университетов и профессиональных училищ, сократить их количество; повысить качество, реструктуризировать в университетах и ​​колледжах, внедрить модели интеллектуального цифрового управления, устранить посредников; создать национальный стипендиальный фонд и поддержать политику в интересах учащихся; Активно внедрять стратегию ИИ в образовании, цифровую трансформацию и развитие интеллектуальных школ, подключить и использовать базу данных записей непрерывного обучения учащихся с начала 2026 года.

Министр Нгуен Ким Сон подчеркнул: «Путь впереди очень долгий, бремя на наших плечах очень тяжелое. Я надеюсь, что все учителя, сотрудники сферы образования и студенты будут креативными, приложат усилия, будут действовать быстрее и решительнее, чтобы преодолеть собственные ограничения, воспользоваться всеми возможностями и условиями и завершить новую славную миссию».

baotintuc.vn

Источник: https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html