Согласно руководящим принципам Министерства образования и профессиональной подготовки по реализации задач в области общего образования на 2025-2026 учебный год, министерство требует от местных органов власти синхронно проработать ряд решений для решения проблемы нехватки учителей, таких как заключение договоров на обучение, мобилизация, командирование, перевод и организация межшкольного обучения. Необходимо не допустить, чтобы реорганизация и реорганизация аппарата приводили к перерывам в работе или нехватке учителей, что влияло бы на качество образования. Необходимо обеспечить достаточное количество учителей для организации преподавания всех предметов в соответствии с Программой общего образования 2018 года; необходимо преодолеть ситуацию с привлечением и использованием учителей, не соответствующих их профилю.
Одновременно создать механизм мобилизации высококвалифицированных кадровых ресурсов, включая ремесленников, художников, профессиональных спортсменов и иностранных волонтеров, для участия в организации образовательных мероприятий в школах, особенно в сфере культуры, искусства, спорта и жизненных навыков.
Местные власти рассматривают множество решений для преодоления нехватки учителей, таких как заключение контрактов на преподавание, мобилизация, командирование и организация межшкольного обучения.
Образовательные учреждения формируют соответствующие профессиональные кластеры. Проявлять инициативу и творческий подход к мобилизации и эффективному использованию ресурсов, постепенно повышая квалификацию преподавателей, особенно преподавателей иностранных языков, преподающих другие предметы на иностранных языках, реализующих интегрированные образовательные программы, особенно английский язык, с целью сделать английский вторым языком обучения в школах.
В дополнение к вышеуказанным задачам Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось к местным органам власти по всей стране с просьбой продолжить усиление контроля, надзора и управления дополнительным обучением. Департаментам образования и профессиональной подготовки было поручено и далее содействовать внедрению информационных технологий и цифровой трансформации в организацию и управление профессиональной деятельностью в общеобразовательных учреждениях; вводить данные, использовать и использовать единую базу данных по всей отрасли о школах, классах, учащихся, учителях, школах национального стандарта и другую информацию для управления и руководства.
Родители в Хошимине с нетерпением ждут возможности вернуться в школу пораньше, чтобы провести более продолжительные каникулы по случаю Тет!Наряду с этим продолжить усиление контроля, надзора и руководства по реализации политики и законов в сфере образования и обучения в контексте корректировки административных границ, упорядочения и оптимизации аппарата и внедрения двухуровневой модели местного самоуправления.
Основное внимание уделено проверке реализации Программы общего образования на 2018 год, организации подбора и использования учебников и справочных изданий; управлению дополнительным обучением; деятельности негосударственных общеобразовательных учреждений; реализации интегрированных образовательных программ, программ обучения за рубежом...
Источник: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-thuc-hien-dieu-dong-biet-phai-thuyen-chuyen-giao-vien-day-lien-truong-196250808113302565.htm
Комментарий (0)