«Камин» на экзамене по литературе для 10-го класса школы для одаренных детей

В экзамен по литературе для поступления в 10-й класс средней школы для одаренных учеников включен раздел, требующий от кандидатов обсудить семейные привязанности, проанализировав стихотворение «Пожар на кухне».

После окончания неспециализированного экзамена по литературе в Высшей школе для одаренных детей утром 26 мая многие кандидаты вздохнули с облегчением, посчитав, что экзамен по литературе не был сложным, типы вопросов и темы для обсуждения были знакомыми.

Кандидаты заявили, что тест по литературе состоит из 3 частей: понимание прочитанного (3 балла), социальная аргументация (3 балла) и литературная аргументация (4 балла).

В разделе «Понимание прочитанного» дается отрывок о времени цветения различных цветов; аналогично, у каждого человека есть свои моменты гениальности; кандидатам необходимо определить способ выражения, риторические приемы и компоненты предложения с помощью 6 вопросов с несколькими вариантами ответов, оцениваемых в 2 балла.

В этом разделе также есть вопрос для эссе, состоящий из одного пункта, в котором спрашивается, что кандидатам нужно подготовить к моменту своего «расцвета».

В разделе «Социальное эссе» необходимо процитировать отрывок из школьных лет учёного Томаса Эдисона, который был худшим учеником в классе и терпел тысячи неудач, прежде чем изобрел лампу накаливания. Кандидатам необходимо написать короткое эссе объёмом около одной страницы, в котором они проанализируют факторы, способствовавшие успеху Эдисона.

В разделе «Литературное эссе» кандидатам предлагается на выбор две темы. В первой теме учащимся необходимо проанализировать отношения между бабушкой и внуком и выразить свои мысли о семейной привязанности в жизни через первую и последнюю строфы стихотворения «Кухонный огонь».

Во второй теме утверждается, что поэзия вызывает сильные человеческие эмоции, и учащимся предлагается использовать любое произведение, чтобы доказать это.

Кандидаты были в восторге после экзаменов по литературе и английскому языку. Фото: Нят Ле — Кандидаты были в восторге после экзаменов по литературе и английскому языку. Фото: *Нят Ле*

По словам многих кандидатов, отличие экзамена этого года от прошлогоднего заключается в том, что в экзамене по литературе есть дополнительный раздел «Понимание прочитанного», а в разделе «Сочинение по литературе» есть две темы на выбор. Впрочем, это не слишком удивляет кандидатов, поскольку подобные вопросы часто встречаются на вступительных экзаменах в 10-й класс в Хошимине.

«Структура теста немного отличается от прошлогодней, но я много тренировался и повторял материал, поэтому проблем не возникло. Тест был несложным, а темы для обсуждения были знакомыми. Думаю, я могу получить 7,5 баллов», — сказал Куанг Бах, ученик 9-го класса средней школы для одарённых детей имени Тран Дай Нгиа в Хошимине.

Чау Ань, ученица средней школы Нгуен Бинь Кхием в Донгнае , сказала, что тест соответствовал её возможностям и требованиям к базовым знаниям и навыкам, но она не справилась с ним из-за необоснованно ограниченного времени. В разделе эссе по литературе она закончила работу в спешке из-за нехватки времени.

Тем временем Туй Ан, ученик средней школы Ку Чинь Лан в Хошимине, был рад, что успешно сдал экзамен по литературе. Ан сказал, что внимательно изучил четыре произведения о семейной любви, включая стихотворение «Кухонный огонь», поэтому может легко обсудить эту тему. Ученик был уверен, что сможет получить 7 баллов или больше по предмету «Литература» (непрофильная литература).

После двух утренних экзаменов кандидаты разошлись под лёгким дождём. Фото: Нят Ле — После двух утренних экзаменов кандидаты разошлись под лёгким дождём. Фото: *Нят Ле*

Во второй половине дня абитуриенты продолжили сдавать экзамены по предметам, не связанным с математикой. В этом году в школу для одарённых детей поступило 3092 заявления. При целевом показателе в 17 классов с 595 учениками был зачислен только один из пяти кандидатов, что соответствует конкурсу 1/5,2. Это самый высокий конкурсный показатель в школе за последние 5 лет.

Чтобы поступить в школу для одарённых детей, кандидаты должны сдать как минимум четыре экзамена, включая математику, английский язык, литературу и профильный предмет. Каждый кандидат может зарегистрироваться на исполнение до восьми желаний. Школа не устанавливает порядок исполнения желаний, но кандидаты принимаются только на исполнение желания с наивысшим приоритетом.

Проходной балл представляет собой сумму трех экзаменов: математики, английского языка, литературы с коэффициентом 1 и экзамена по профильному предмету с коэффициентом 2. Все экзамены подсчитываются по 10-балльной шкале.

Средняя школа для одарённых детей — специализированная школа при Национальном университете Хошимина. В этом году это единственная школа в городе, организовавшая собственный вступительный экзамен, независимый от вступительного экзамена в 10-й класс, проводимого Министерством образования и профессиональной подготовки.

В 2022 году контрольный балл за 10-й класс в старшей школе для одарённых детей составляет от 22,1 до 32,6. Самый высокий контрольный балл у класса, специализирующегося на английском языке, самый низкий — у класса, специализирующегося на обществознании .

Ле Нгуен

Ссылка на источник