Incidentul în care o profesoară, în Tuyen Quang, a fost încuiată în ușă și elevii i-au aruncat papucii în față până a leșinat pare să lipsească o piesă importantă, și anume vocea elevilor, mărturisirea (nu raportul sau critica) sufletelor lor imature.
Fără ascultare și empatie, profesorii și elevii sunt prinși într-un „război periculos”, erodând mediul civilizat din școli. Acuzațiile, învinovățirile, represaliile și pedepsele vor forma un cerc vicios care poluează mediul educațional .
Îmblânzind sufletul sălbatic
În cele două opere celebre ale sale, Aventurile lui Tom Sawyer și Aventurile lui Huck Finn , scriitorul Mark Twain descrie doi băieți, Tom și Huck, cu tot felul de fapte năzdrăvane și poznașe care l-ar face pe orice educator să aibă dureri de cap și să renunțe. Dacă acești doi băieți ar fi clasificați ca având o bună conduită, cu siguranță ar fi cei mai slabi, nimic mai mult.
Totuși, sub acea înfățișare rebelă se ascund suflete sensibile, pline de iubire și bunătate. Cea care și-a dat seama de acest lucru a fost mătușa Polly a lui Tom. Cu o răbdare, toleranță și iertare incredibile, mătușa Polly a transformat tinerețea sălbatică a celor doi băieți.
Profesorii și elevii trebuie să dea dovadă de empatie în mediul școlar.
ILUSTRAȚIE: DAO NGOC THACH
Dacă aș putea da timpul înapoi, i-aș asculta pe elevii mei.
În mulții mei ani de predare, am întâlnit mulți studenți neascultători, chiar nepoliticoși (conform propriei mele evaluări de la vremea respectivă). De asemenea, am aplicat toate măsurile necesare de pedeapsă, disciplină și retrogradare... conform regulamentului.
Totuși, acum, gândindu-mă în urmă, regret mereu acele decizii, întrebându-mă cu ce vor trebui să se confrunte după ce vor fi disciplinați. Dacă aș putea să o fac din nou, cu siguranță aș alege să-i ascult și să-i iert pe acei tineri.
Astfel de situații necesită respect și cooperare din partea tuturor părților. Părinții și profesorii ar trebui să dea dovadă cu abilitate de toleranță și generozitate, să se retragă proactiv din conflict și să încurajeze cooperarea activă din partea elevilor.
Lăsați copiii să se exprime, să își dea seama de greșelile și responsabilitățile lor, iar apoi educatorii îi vor corecta și ajusta.
Profesorii trebuie să creeze condiții pentru ca elevii să se exprime, să își dea seama de greșeli și să își asume responsabilitatea.
ILUSTRAȚIE: DAO NGOC THACH
În felul acesta, nu vor izbucni lupte pentru putere, iar sala de clasă nu va deveni un câmp de luptă al relațiilor profesor-elev devastate, cu ruine în sufletele tuturor părților.
Fie ca dragostea să vindece acele răni și să construiască un mediu civilizat în școli.
Pentru că, așa cum a spus odată regretatul președinte al Adunării Generale a Națiunilor Unite, dna Vijaya Lakshmi Pandit (1900-1990): „Scopul educației nu este de a învăța cum să ne câștigăm existența sau de a oferi instrumente pentru a obține bogăție, ci trebuie să fie calea care conduce sufletul uman la Adevăr și la practicarea Bunătății.”
Legătură sursă
Comentariu (0)