Colegiul se confundă și cu percentilele.

Multe universități au dificultăți în aplicarea metodei percentilei pentru a converti scorurile de admitere. Între timp, candidații și părinții sunt destul de confuzi, deoarece fiecare școală are o metodă de conversie diferită.

Mulți candidați și părinți sunt „confuzi” cu „percentilele”

Regulamentul de admitere la universitate și ghidurile de admitere pentru anul 2025 ale Ministerului Educației și Formării Profesionale prevăd că instituțiile de învățământ trebuie să identifice și să publice în mod clar regulile de conversie a scorurilor în funcție de percentile între metodele de admitere.

Date lipsă de convertit

Potrivit profesorului asociat Dr. To Van Phuong - șeful departamentului de formare profesională al Universității Nha Trang, aplicarea regulamentului de conversie a echivalenței între metodele de admitere, precum și a pragului de admitere și a scorului de admitere, va contribui la îmbunătățirea echității și transparenței admiterii.

„Cu toate acestea, în prezent, majoritatea instituțiilor de formare profesională nu au date și o bază științifică pentru a converti cu exactitate rezultatele admiterii, în special între scorurile de la examenele de absolvire a liceului și scorurile de la testele de evaluare a competențelor sau evaluările de gândire. Acest lucru a cauzat mari dificultăți în determinarea unor scoruri de referință rezonabile și asigurarea echității între candidați în ceea ce privește metodele de admitere”, a declarat dl Phuong.

Masterul Cu Xuan Tien - șeful Departamentului de Admitere și Afaceri Studențești al Universității de Economie și Drept (Universitatea Națională Ho Chi Minh City) - a mai spus că cea mai mare problemă atunci când se aplică metoda percentilă este că datele nu sunt complete, școlile nu înțeleg și nu aplică această metodă în mod uniform (fiecare școală are o formulă de conversie diferită...) și fiecare școală are multe metode de admitere și combinații specifice de admitere.

Dl. Tien a declarat că Universitatea de Economie și Drept respectă îndrumările Ministerului Educației și Formării Profesionale privind aplicarea metodei percentilelor la convertirea scorurilor.

Cu toate acestea, școala se confruntă în prezent cu unele dificultăți în construirea unui tabel de conversie între scorurile performanței academice din liceu, scorurile examenelor de absolvire a liceului și scorurile testelor de evaluare a competențelor de la Universitatea Națională Ho Chi Minh City - cele trei metode principale de admitere ale școlii. Motivul este că datele actuale privind rezultatele academice din liceu nu sunt suficiente pentru a face o conversie corectă și științifică.

Când există suficiente date de înscriere, școala va aplica percentila pentru metodele și combinațiile de admitere, în loc să convertească scorurile la o scală comună. Această metodă ajută școala să selecteze candidații cu cele mai bune abilități academice în fiecare metodă și combinație de admitere, asigurând în același timp echitatea scorurilor de admitere între metode (examen de absolvire, evaluarea capacității, dosarele academice), în funcție de cerințele de introducere a informațiilor pentru fiecare specializare.

„În ceea ce privește diferența de scoruri dintre grupe, școala se va baza pe tabelul percentil al grupelor de materii pentru examenul de absolvire a liceului din 2025, anunțat de Ministerul Educației și Formării Profesionale, și pe tabelul percentil al examenului de evaluare a competențelor al Universității Naționale din Ho Chi Minh City pentru a face conversia între metodele de admitere.”

„În același timp, pe baza numărului de candidați care se înscriu la școală, aceasta va crea un tabel separat de percentile pentru fiecare metodă și combinație de admitere, determinând diferența rezonabilă în scorurile de admitere dintre combinații. Scorul de referință va fi anunțat separat pentru fiecare metodă și combinație, împreună cu un tabel de conversie pentru scorurile de admitere conform metodei percentile”, a adăugat dl. Tien.

Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang - prorector al Universității de Tehnologia Informației (Universitatea Națională Ho Chi Minh City) - a declarat că metoda de conversie a scorurilor în funcție de percentile este necesară și rezonabilă în contextul actual al admiterii.

În loc să convertească scorul fiecărui candidat la o scală comună, școala aplică tabelul de percentile anunțat de Universitatea Națională Ho Chi Minh City, bazat pe cadrul de conversie pentru scorurile de admitere între metodele de admitere. Aceasta include compararea distribuției scorurilor combinațiilor de examene de absolvire a liceului din 2025, a scorurilor din transcrierea liceului, împreună cu performanța academică a studentului din anii precedenți și statutul cererii de admitere a candidatului.

Această metodă asigură scoruri de admitere corecte între metodele de admitere, cum ar fi examenele de absolvire a liceului, evaluările de competențe și scorurile academice din liceu, îndeplinind în același timp cerințele de admitere pentru fiecare specializare. Cu toate acestea, școala va publica tabelul de conversie atunci când va avea suficiente date oficiale privind scorurile la examene din întreaga țară, pentru a construi cel mai precis și corect tabel de percentile.

„Școala va folosi tabelul percentil elaborat de Universitatea Națională Ho Chi Minh City și va anunța detaliile când vor fi gata. Aplicarea percentilei nu numai că îi ajută pe candidați să își compare cu ușurință abilitățile între grupuri, dar oferă și o bază pentru luarea unor decizii mai precise în alegerea dorințelor lor, în special pentru specializările extrem de competitive, cum este școala”, a subliniat dl Khang.

Studenții au pus întrebări despre combinațiile de admitere și cum să convertească scorurile la Ziua Alegerii Admiterii la Universitate din 2025 - Foto: TTD

Transparență sporită

Potrivit profesorului asociat Dr. Do Van Dung - fost director al Universității de Educație Tehnică din Ho Chi Minh City, mulți oameni cred că este imposibil să se aplice percentila la admitere, deoarece consideră că această metodă nu reflectă capacitatea absolută a candidaților și poate cauza cu ușurință nedreptate între grupele de examen. Cu toate acestea, percentila nu este doar fezabilă, ci aduce și mai multă echitate în contextul actual al examenelor. Această metodă a avut succes în multe țări.

„Avantajul percentilelor este acela de a ajuta la depășirea diferenței de dificultate dintre materii și examene, asigurând în același timp corectitudinea conversiei scorurilor între examenele de liceu și examenele separate, cum ar fi examenele de evaluare a competențelor. Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat percentile pentru 5 combinații principale de materii și încurajează utilizarea lor, deoarece aceasta este cea mai potrivită modalitate de a converti scorurile.”

„Deși inițial poate cauza confuzie candidaților, acest lucru poate fi depășit prin instrucțiuni detaliate. Comparativ cu vechiul sistem, percentila reduce inegalitatea regională și încurajează studiul egal al tuturor materiilor”, a comentat dl. Dung.

Cu toate acestea, potrivit domnului Dung, sistemul are încă nevoie de îmbunătățiri. „Ministerul Educației și Formării Profesionale ar trebui să extindă percentila la mai multe combinații, inclusiv domenii specifice precum artele și sportul , combinate cu scorurile la interviuri.”

„Creșteți transparența prin utilizarea software-ului de inteligență artificială pentru a calcula și anunța automat scorurile imediat după examen și integrați-l în portalul de înregistrare, astfel încât candidații să poată simula scorurile standard; oferiți instrucțiuni detaliate pentru a ajuta candidații să înțeleagă clar și reduceți confuzia”, a sugerat dl. Dung.

Am nevoie de sprijin din partea Ministerului Educației și Formării Profesionale

Pentru a asigura obiectivitatea, caracterul științific și consecvența în întregul sistem educațional, profesorul asociat dr. To Van Phuong a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale trebuie să sprijine școlile în analizarea datelor privind scorurile la examene și în anunțarea rezultatelor conversiei scorurilor între principalele metode de admitere, ca bază la care instituțiile de formare să se refere și să aplice în procesul de admitere.

În mod similar, masterul Pham Thai Son - directorul Centrului de Admitere și Comunicare al Universității de Industrie și Comerț din orașul Ho Chi Minh - a recomandat, de asemenea: „Ministerul Educației și Formării Profesionale ar trebui să dezvolte o formulă de conversie unificată, bazată pe o bază de date suficient de mare, pentru a asigura echitatea între metodele de admitere și între universități”.

Asigurarea clasamentului, corectitudinii și transparenței

Aceasta este afirmația Ministerului Educației și Formării Profesionale cu privire la rolul metodei percentile, pe care ministerul a cerut inițial școlilor să o aplice la înscriere. Ministerul Educației și Formării Profesionale a explicat că metoda de echilibrare percentilă este o metodă bazată pe distribuția scorurilor la două examene, determinând scorul la aceeași percentilă pentru conversie.

În acest fel, percentilele convertesc scorurile în percentile, care indică poziția unui candidat în cadrul scorului general al unui grup. Percentilele sunt folosite pentru a compara candidații în raport cu alți candidați care susțin examenul. Această metodă de conversie convertește scorurile în percentile, ceea ce plasează scorul unui candidat într-o anumită percentilă în funcție de distribuția scorurilor la teste.

Referiți-vă corect, evitați neînțelegerile

Anunțarea tabelului percentil al notelor la examenele de absolvire a liceului, conform unor combinații tradiționale de admitere în 2025, se bucură de multă atenție din partea candidaților, părinților și universităților.

Acesta este un pas pozitiv în ceea ce privește transparența datelor privind admiterea. Cu toate acestea, utilizarea percentilelor pentru a converti scorurile între grupurile de admitere cauzează numeroase neînțelegeri, ceea ce duce la riscul de părtinire și inechitate în admiterea la universitate.

Părinții și elevii află despre admiterea la universitate la Ziua Alegerii Admiterii la Universitate 2025 - Foto: THANH HIEP

Ce este percentila?

Percentila este un indice statistic care arată poziția relativă a unui candidat în distribuția scorurilor la teste pentru o anumită combinație. De exemplu, un candidat care obține percentila 90 în combinația A00 înseamnă că a obținut un scor mai mare decât 90% dintre candidații care au ales aceeași combinație.

Totuși, percentilele au doar o semnificație internă, în cadrul fiecărei combinații. Percentilele nu pot fi folosite pentru a compara diferite combinații, cum ar fi A00, C00 sau D01... deoarece fiecare combinație are un mod foarte diferit de a seta întrebările, de a distribui scorurile și de a face tipuri de candidați.

Un principiu important, dar adesea trecut cu vederea: percentilele au semnificație doar atunci când datele provin de la candidați care au participat la ambele grupuri. Numai atunci când aceeași persoană a participat la toate materiile din ambele grupuri cu efort real se poate stabili o corelație între cele două distribuții de scoruri.

Dimpotrivă, dacă se utilizează date din două grupuri independente de candidați, de exemplu grupul A00 și grupul D01, atunci orice conversie nu are bază științifică. Deoarece cele două grupuri pot avea abilități, orientări de învățare și obiective de testare diferite, compararea directă nu este posibilă.

Riscul unor rezultate distorsionate

O realitate comună astăzi este că mulți candidați se concentrează doar pe revizuirea combinației principale de admitere și predau celelalte materii doar până la „o combinație suficientă”, fără a-și stabili un obiectiv de admitere. Acest lucru duce la situația de a susține testul „doar de dragul de a face”, ceea ce duce la obținerea de scoruri mici și la scăderea întregului interval de scoruri al acelei combinații.

Prin urmare, există candidați care obțin scoruri medii, dar ajung la o percentilă mare, nu pentru că sunt buni, ci pentru că mulți alții nu se străduiesc din greu să susțină testul. Dacă aceste percentile sunt folosite pentru a converti în alte combinații, se va obține un scor de referință virtual, reflectând un nivel greșit de realitate.

Înapoi la subiect

TRAN HUYNH - NGUYEN BAO

Sursă: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cung-roi-voi-bach-phan-vi-20250724230439603.htm