În după-amiaza zilei de 9 septembrie, prezidând o reuniune pentru implementarea Rezoluției 71 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale, secretarul general To Lam a menționat câteva dintre conținuturile esențiale ale Rezoluției 71, inclusiv: construirea de programe naționale țintă; dezvoltarea învățământului preșcolar, general și universitar; inovarea programelor, conținutului și mecanismelor; asigurarea unui număr suficient de școli, clase suficiente și profesori; și corectarea limitărilor și negativității din acest sector. Aceste cerințe trebuie instituționalizate, implementate în mod specific, cu o atribuire clară a responsabilităților și o foaie de parcurs detaliată și un calendar pentru finalizare.

El a subliniat că sarcinile care urmează să fie implementate în 2025 trebuie îndeplinite imediat, asigurând progresul și calitatea „astfel încât oamenii și societatea să poată vedea clar schimbările revoluționare ale rezoluției”.

Secretarul general To Lam vorbește în după-amiaza zilei de 9 septembrie. Foto: VNA

Unul dintre conținuturile importante ale Rezoluției este cerința de a evalua programul de învățământ general, îndreptându-se spre construirea unui set unificat de manuale la nivel național. „Rezoluția 71 a spus deja asta, profesorii și părinții se întreabă când se poate face acest lucru? Oamenii spun că acum că a trecut acest an școlar (2025-2026), va fi posibil anul școlar următor? Acesta este un lucru la care sectorul educației trebuie să răspundă. Cred că nu se mai poate amâna. Scopul final este îmbunătățirea calității predării și învățării”, a declarat Secretarul General.

Într-un raport transmis în cadrul reuniunii, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că ministerul a integrat conținutul Rezoluției în trei proiecte de lege și două proiecte de rezoluție ale Adunării Naționale. În septembrie, vor fi prezentate Guvernului numeroase decrete privind taxele de școlarizare, sprijinul pentru studenți și educația preșcolară universală. În 2025, ministerul intenționează să investească în 100 de școli noi sau să modernizeze și să renoveze 18 provincii și orașe de frontieră, urmând să fie finalizate înainte de august 2026.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, vorbește în după-amiaza zilei de 9 septembrie. Foto: VNA

Conform Rezoluției 71 din 22 august 2025 a Biroului Politic, sectorul educației trebuie să se dezvolte sincron, de la preșcolar, învățământ general până la universitate; să asigure facilități, școli și personal; să remedieze limitările și practicile negative; și, în același timp, să aibă politici preferențiale speciale pentru profesori. Obiectivul până în 2030 este de a finaliza educația preșcolară universală pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani, învățământul obligatoriu până la liceu și de a aduce cel puțin o universitate vietnameză în top 100 de universități din lume, într-o serie de domenii.

Rezoluția 71 impune, de asemenea, revizuirea programului de învățământ general, îndreptându-se spre asigurarea unui set unificat de manuale la nivel național, străduindu-se să ofere cărți gratuite tuturor elevilor până în 2030.

Anterior, din 2020, noul program de învățământ general a fost implementat conform politicii „un program, mai multe manuale” din Rezoluția 88/2014 a Adunării Naționale. Această politică își propune să pună capăt monopolului asupra publicării și să încurajeze compilarea socializată. Fiecare materie poate avea unul sau mai multe manuale; Comitetul Popular Provincial decide alegerea manualelor pentru utilizare stabilă în localitate.

În prezent, există trei seturi de manuale de la două edituri și o serie de cărți diverse pe piață. Aproximativ 12 milioane de elevi din nouă clase au folosit noile cărți, fiind distribuite sute de milioane de exemplare. Inițial, Ministerul Educației și Formării Profesionale a plănuit să alcătuiască un set de manuale folosind un împrumut de la Banca Mondială, dar din mai multe motive nu a fost posibil să se facă acest lucru. Adunarea Națională a decis apoi că, atâta timp cât fiecare materie avea cel puțin un set aprobat, bugetul nu va fi folosit pentru a compila mai multe.

La începutul lunii septembrie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a înaintat Guvernului un decret privind politica de școlarizare, scutirea, reducerea, sprijinul pentru taxele de școlarizare, sprijinul pentru costurile de învățare și prețurile serviciilor în domeniul educației și formării profesionale.

Ministerul a elaborat un decret privind politicile de sprijin pentru masa de prânz pentru elevii de școală primară și secundară din comunele de graniță. Un proiect de decret care detaliază educația universală pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani este, de asemenea, înaintat Guvernului spre examinare și promulgare în această lună.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a selectat o listă de 100 de școli (inclusiv 83 de școli nou construite și 17 școli renovate, modernizate și extinse) în 18 provincii și orașe de frontieră pentru investiții în 2025, care urmează să fie finalizate înainte de 30 august 2026. Aceste școli vor fi dotate cu facilități moderne, adecvate pentru a servi învățământul, formarea culturală și spirituală și condițiile de viață.

Conform VnExpress.net

Sursă: https://baocamau.vn/tong-bi-thu-khi-nao-xay-dung-duoc-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-a122202.html