Rezoluția 71-NQ/TW deschide ușa pentru ca educația să intre într-o nouă eră

GD&TĐ - Rezoluția 71-NQ/TW a Biroului Politic orientează numeroase politici preferențiale pentru instituțiile de învățământ, încurajând investițiile în dezvoltarea educației.

Ușa către o nouă eră

Dr. Nguyen Thi Huyen Thao, profesoară la Liceul Tran Dai Nghia pentru Supradotați (HCMC), a comentat: „Rezoluția 71-NQ/TW este considerată ușa către aducerea educației vietnameze într-o nouă eră; continuând realizările din Rezoluția 29-NQ/TW emisă de Comitetul Central al Partidului în 2013 - considerată ușa pentru ca educația vietnameză să intre într-o perioadă de integrare și dezvoltare.”

Rezoluția 71-NQ/TW stabilește obiective și direcții specifice și clare, cum ar fi: până în 2045, Vietnamul trebuie să aibă 5 universități de elită și să se numere în top 100 de universități din lume .

În ceea ce privește instituțiile și politicile, Rezoluția 71-NQ/TW a propus soluții pentru eliminarea blocajelor din domeniul educației, cum ar fi: creșterea alocațiilor preferențiale la 70% și 100% pentru zonele defavorizate; angajamentul de a cheltui 20% din totalul cheltuielilor bugetului de stat, din care 5% pentru investiții, 3% pentru învățământul superior; construirea de universități de elită; atragerea de experți internaționali; concentrarea pe STEM și promovarea unei transformări digitale puternice; considerarea inteligenței artificiale (IA) ca un punct de cotitură pentru a crea schimbări revoluționare, aducând educația într-o nouă eră.

Potrivit Dr. Thao, Rezoluția 71-NQ/TW stabilește obiective clare și specifice în ceea ce privește formarea resurselor umane pentru a deveni cetățeni globali, buni la limbi străine, tehnologie, gândire critică și conservarea identității culturale.

Pentru a atinge acest obiectiv, statul mobilizează puternic resurse din partea societății, a întreprinderilor, fonduri de finanțare și acordă atenție educației private. Toate sunt specificate prin obiective și foi de parcurs clare, care nu mai sunt generale ca înainte.

„Acest lucru demonstrează determinarea și eforturile Partidului și Statului în realizarea obiectivelor înainte de noul an școlar și este complet în concordanță cu contextul general de dezvoltare al regiunii și al lumii. Explozia aplicațiilor științei și tehnologiei în toate domeniile, împreună cu transformarea gândirii și percepției asupra lumii în contextul integrării și cooperării la un nou nivel. Acolo, toți cetățenii și țările vizează un obiectiv comun, dar trebuie să își păstreze propria identitate națională”, a declarat dna Thao.

Promovarea cooperării internaționale, abordarea educației internaționale

Potrivit Dr. Nguyen Thi Huyen Thao, Rezoluția 71-NQ/TW prevede clar: cooperarea internațională în domeniul educației și formării profesionale este concentrată și extinsă în numeroase forme pentru a mobiliza resurse de investiții din țările dezvoltate, corporații și întreprinderi străine. În același timp, formarea resurselor umane de înaltă calitate este promovată prin înființarea de fonduri de burse.

Elevii școlii primare Nguyen Binh Khiem (cartierul Saigon, orașul Ho Chi Minh) participă la cursul de Competențe Digitale pentru Cetățeni.

Împreună cu aceasta, se extinde, diversificarea și aprofundarea mecanismelor de cooperare internațională în domeniul educației, formării profesionale și cercetării științifice. Aplicarea sporită a standardelor internaționale în sistemul național de învățământ se realizează într-un mod adecvat condițiilor și circumstanțelor din Vietnam. În același timp, se promovează negocierile și semnarea de acorduri și tratate de cooperare în domeniile educației, formării profesionale, științei și tehnologiei; se participă activ la activitățile organizațiilor internaționale de asigurare a calității și dezvoltării educației.

În plus, este necesară îmbunătățirea mecanismelor și politicilor pentru a sprijini eficient instituțiile de învățământ superior în cooperarea și conectarea cu universități prestigioase și întreprinderi mari din străinătate, în special în domenii cheie și tehnologii emergente. Încurajarea cooperării și a legăturilor de formare conform modelelor educaționale digitale și transfrontaliere este, de asemenea, o direcție importantă.

„Acesta este considerat un punct cheie de deschidere pentru ca educația vietnameză să se apropie și să se integreze în regiune și în lume. Abia acum Partidul și Statul s-au concentrat pe cooperarea internațională în domeniul educației. Cu toate acestea, Rezoluția 71 a evidențiat clar și specific formele de cooperare, permițând aplicarea unor modele educaționale internaționale adecvate condițiilor și circumstanțelor țării noastre. În special, finalizarea mecanismelor de politică, consolidarea activităților de monitorizare și inspecție a calității educației demonstrează atenția cuvenită acordată activităților educaționale «în numele internaționalului», dar calitatea nu este garantată”, a evaluat Dr. Nguyen Thi Huyen Thao.

„Pentru prima dată, studenții sunt sprijiniți prin politici financiare și de creditare pentru studenți. Auzim adesea povești despre «familii sărace, studenți buni, dar ușa universității se estompează treptat atunci când nu există suficiente fonduri pentru a studia». Acest punct este considerat ușa care deschide oportunități de învățare pentru toată lumea. Acest lucru este în deplină concordanță cu orientarea UNESCO de Educație pentru toți, educația nu este limitată de granițe administrative, dificultăți financiare sau nimeni nu este lăsat în urmă. Acest punct, multe țări din lume au făcut și au făcut mult timp, la fel ca SUA, până acum, această politică este prezentă și în țara noastră.”

În plus, acest expert a comentat, de asemenea, că investițiile și sprijinul financiar pentru cursanți au deschis oportunități pentru sistemele de învățământ non-public și internațional de a participa la investițiile în dezvoltarea educației.

Acest lucru ajută la valorificarea capitalului, a facilităților și a resurselor umane de înaltă calitate, în special a capacității organizaționale și manageriale a sistemului de învățământ non-public - care este întotdeauna considerată punctul cheie pentru dezvoltarea educației la standarde internaționale, contribuind în același timp la coeziunea și dezvoltarea comună a sistemului de învățământ public.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-mo-ra-canh-cua-de-giao-duc-buoc-vao-ky-nguyen-moi-post746973.html