Vorbind la conferință, viceministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Van Phuc, a subliniat că mișcarea de emulare a fost lansată pentru a promova rolul întregului sistem politic în propagarea și creșterea gradului de conștientizare în rândul cadrelor, funcționarilor publici, angajaților publici, lucrătorilor și studenților cu privire la semnificația și importanța științei și tehnologiei, inovării și transformării digitale în educație și formare profesională.
Mișcarea de emulare „Întreaga țară concurează în inovație și transformare digitală”, asociată cu „Educație digitală pentru toți”, va fi implementată în întregul sector educațional din 2025 până la sfârșitul anului 2030, împărțită în două faze: 2025-2027 și 2027-2030. Ministerul Educației și Formării Profesionale intenționează să organizeze o evaluare preliminară în 2027 și o evaluare finală a mișcării în 2030.
Printre participanți se numără unități subordonate și afiliate Ministerului Educației și Formării Profesionale, două universități naționale, departamente de educație și formare profesională din provincii și orașe, precum și instituții de învățământ profesional și superior la nivel național.
Recompensele sunt identificate ca o soluție cheie pentru a motiva implementarea eficientă a mișcării. Formele de recompense includ: Medalia Muncii clasa a III-a, Drapelul de Emulare al Guvernului, Certificatul de Merit al Primului Ministru, Drapelul de Emulare și Certificatul de Merit al Ministrului Educației și Formării Profesionale, precum și Certificatele de Merit ale unităților. Criteriile de recompensare se concentrează pe eficacitate, creativitate, replicabilitate și impact practic în întregul sector educațional.
Un reprezentant al Departamentului de Știință, Tehnologie și Informație (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a declarat că îmbunătățirea capacității digitale a fost o sarcină și o soluție importantă în implementarea transformării digitale în întregul sector. Ministerul Educației și Formării Profesionale s-a concentrat pe direcționarea promovării dezvoltării capacității digitale pentru profesori, manageri din domeniul educației și cursanți din întregul sector, creând o premisă importantă pentru implementarea pe scară largă a alfabetizării digitale în întregul sector.
În prezent, Ministerul Educației și Formării Profesionale desfășoară cu hotărâre o serie de sarcini, cum ar fi dezvoltarea unui proiect de transformare digitală pentru perioada 2026-2030, care să fie prezentat Prim-ministrului; Construirea Cadrului de Arhitectură Digitală al Ministerului Educației și Formării Profesionale versiunea 4.0; Strategia de Inteligență Artificială în Educație și Formare Profesională și Strategia de Date din Sectorul Educației și Formării Profesionale; Transcrieri digitale și diplome digitale din anul școlar 2025-2026, integrând VNeID...
Dr. Pham Huy Hoang, directorul Centrului pentru Tehnologie și Soluții de Transformare Digitală în Educație, Școala de Tehnologia Informației și Comunicațiilor, Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, a informat că educația digitală populară oferă tuturor cunoștințele necesare pentru a fi încrezători în spațiul digital, cunoștințe necesare în viața de zi cu zi, contribuind la îmbunătățirea calității muncii și a vieții...
„Se așteaptă ca transformarea digitală și tehnologia digitală să elimine decalajul de dezvoltare, dar pot fi realizate doar dacă toată lumea este complet echipată cu competențe digitale și pe deplin conștientă de securitatea informațiilor. Educația digitală universală va contribui la pregătirea fundației resurselor umane pentru transformarea digitală. Pentru a o implementa cu succes, este necesară modernizarea și perfecționarea infrastructurii digitale, dezvoltarea de platforme deschise și construirea unui sistem de certificare a competențelor digitale”, a sugerat Dr. Pham Huy Hoang.
Sursă: https://baolaocai.vn/nganh-giao-duc-no-luc-chuyen-doi-so-post878978.html
Comentariu (0)