Răspândirea spiritului „Învățării cetățeniei”

Conform Deciziei de implementare nr. 677/QD-TTg din 3 iunie 2022 a Prim-ministrului privind aprobarea Proiectului „Construirea unui Model de Învățare Cetățenească pentru perioada 2021-2030”, în ultima vreme, comitetele de partid de la toate nivelurile, autoritățile, Frontul Patriei și organizațiile socio-politice din provincie au implementat activ modelul într-un mod sincron și eficient. Astfel, încurajăm și creăm condiții favorabile pentru ca toți cetățenii să participe la învățare oricând și oriunde, îndeplinind cerințele dezvoltării resurselor umane, promovând dezvoltarea socio-economică locală în noua situație, contribuind la construirea unei societăți a învățării.

Báo Nam Định•30/06/2025

Datorită studiului activ și aplicării științei și tehnologiei în producție, dl. Pham Van Sau din comuna My Thuan (orașul Nam Dinh ) a dezvoltat modelul VAC, aducând o eficiență economică ridicată.

Familia domnului Vu Quang Hue și a doamnei Lam Thi Nhuan este o familie model în Cătunul 2, comuna Hai Ha (Hai Hung). Anterior, domnul Hue a fost soldat în Marină, lucrând departe de casă tot anul, iar doamna Nhuan se ocupa de toate treburile familiei. Cu hotărârea și sacrificiul ei tăcut, pentru ca soțul ei să poată lucra cu liniște sufletească, ea a avut grijă de 8 sao de orezării, a avut grijă de părinții ei bolnavi în vârstă și a crescut 3 copii pentru a deveni oameni buni. Conform tradiției familiale, cuplul s-a străduit constant să-și îmbunătățească moralitatea și cunoștințele, promovându-și și mobilizându-și copiii, rudele și vecinii să participe la activități de învățare pe tot parcursul vieții prin acțiuni practice, cum ar fi implementarea criteriilor „5 da, 3 curat” lansate de Uniunea Femeilor, cum ar fi: o casă sigură, un trai durabil, sănătate, cunoștințe, stil de viață cultural; casă curată, bucătărie curată, alee curată. În plus, membrii familiei sunt conștienți că învățarea este pe tot parcursul vieții și prețuiesc cultura familială, igiena mediului și siguranța alimentară. Datorită stilului lor de viață exemplar și dedicat învățării, cei trei copii ai lor au avut succes, ocupând poziții importante în agențiile și întreprinderile statului. Copiii din familie sunt ascultători, buni la învățătură, iubiți de prieteni și profesori; participă activ la mișcări de construire a unor noi zone rurale avansate și sunt modele, contribuind la succesul general al localității.

În ultimii ani, comuna Truc Thai (Truc Ninh) a implementat eficient modele de învățare, în special modelul „Cetățeanul care învață”. 100% dintre membrii de partid ai comunei au participat direct sau indirect prin mobilizarea copiilor lor pentru a merge la școală la vârsta potrivită și a-și continua studiile. Membrii de partid care lucrează în agenții, unități și școli studiază în mod regulat și continuu cunoștințe legate de domeniile lor de responsabilitate; membrii de partid apți de muncă studiază activ pentru a aplica progresele științifice și tehnologice în producție, dezvoltare economică și construirea unei familii prospere și fericite. Datorită bunei activități de propagandă privind obiectivele, semnificațiile și importanța modelului în rândul oamenilor, conștientizarea învățării a fost îmbunătățită constant. În plus, mulți părinți participă, de asemenea, în mod voluntar, la citirea cărților și ziarelor pentru a căuta informații, a-și îmbunătăți cunoștințele sau folosesc computere și smartphone-uri pentru a actualiza și exploata informațiile interne și internaționale. Implementând modelul cetățenilor care învață, numărul persoanelor care participă la sesiunile de formare de la Centrul Comunitar de Învățare al Comunei a crescut față de înainte, contribuind la implementarea eficientă a modelului „Cetățenilor care învață” în localitate. În fiecare an, centrul deschide 10-15 clase specializate, atrăgând peste 1.000 de studenți. Prin activitățile sale, centrul a ajutat lucrătorii să acceseze cursuri de formare profesională pe termen scurt pentru a avea locuri de muncă stabile, a-și spori veniturile, a accesa cunoștințe, a le aplica în practicile de producție și a îmbunătăți calitatea vieții.

Mișcarea de construire a „Cetățenilor care învață” în întreaga provincie este implementată sincron și eficient datorită atenției și direcționării comitetelor de partid, autorităților de toate nivelurile și participării Frontului Patriei, organizațiilor socio- politice și oamenilor. Asociația pentru Promovarea Educației la toate nivelurile din provincie joacă un rol esențial în mobilizarea, organizarea și formarea și dezvoltarea treptată a diverselor modele de învățare, cum ar fi: familii care învață, clanuri care învață, comunități de învățare și unități de învățare. În prezent, provincia are peste 4.600 de clanuri înregistrate pentru modelul de clanuri care învață, dintre care 75,8% au fost recunoscute; peste 3.500 de sate, cătune și grupuri rezidențiale s-au înregistrat pentru comunități de învățare, dintre care 74% au fost recunoscute. Punctul culminant este faptul că, în centrele de învățare comunitare, localitățile au mobilizat participarea și coordonarea instituțiilor de formare, a întreprinderilor, a angajatorilor etc. pentru îmbunătățirea calității formării, transferul de cunoștințe și abilități de lucru eficient, practic și științific. Pe lângă faptul că au făcut o treabă bună în construirea de modele din familiile care învață, clanurile, unitățile, comunitățile de învățare, familiile, clanurile care învață, împreună cu școlile și instituțiile de învățământ, și-au îndeplinit responsabilitatea de a educa, de a forma personalitatea, de a construi oameni noi cu standarde de etică civică, etică publică și etică profesională.

Modelul „Cetățenilor care învață” nu este doar un obiectiv în construirea unei societăți care învață, ci și o măsură a dezvoltării durabile și civilizate a fiecărei comunități. Modelele de învățare se dezvoltă din ce în ce mai mult, promovând eficiența, creând efecte sociale puternice, atrăgând răspunsuri pozitive din partea grupurilor și indivizilor, în special datorită dăruirii, entuziasmului și responsabilității ridicate a echipei de ofițeri de promovare a învățării, de la provincie până la bază. Familiile, clanurile, comunitățile și unitățile de învățare din provincie au toate conștientizarea adecvată a învățării pentru fiecare cetățean; fiecare clan de învățare a înființat un Consiliu de Promovare a Învățării și operează eficient și ordonat, creând condiții favorabile pentru ca elevii de vârstă școlară să meargă la școală, să aibă grijă de ei și să-i educe pentru a deveni copii buni și elevi buni. În special, pentru fiecare unitate și zonă rezidențială, atunci când se construiește o comunitate de învățare, unitatea de învățare este asociată cu mișcările „Toți oamenii se unesc pentru a construi o viață culturală”, „Construirea de noi zone rurale”, „Construirea de zone urbane civilizate”... Astfel, se îmbunătățește treptat viața culturală, se dezvoltă economia, se formează resursele umane, se rezolvă problemele de ocupare a forței de muncă, se schimbă modul de gândire și de acțiune pentru a implementa împreună cu succes obiectivele dezvoltării socio-economice locale.

Comentariu (0)