Învățarea compromisurilor nu este dificilă.

Ho Nguyen Nhu Quynh (studentă a Universității de Economie și Finanțe din Ho Chi Minh City) a ajuns la limba engleză încă din copilărie datorită îndrumării părinților săi. Începând cu programul intensiv de engleză la nivel primar, Nhu Quynh a trecut succesiv de majoritatea examenelor de competență în limba engleză și a obținut un scor IELTS de 6,5 la sfârșitul clasei a XII-a.

Pasiunea pentru muzică susține în mod eficient învățarea limbilor străine de către Nhu Quynh

Atingerea obiectivului IELTS înainte de examenul de admitere la universitate este calea pe care familia lui Quynh a pregătit-o cu grijă pentru fiica lor. Tatăl lui Quynh lucrează la o universitate care oferă cursuri de pregătire pentru examene, așa că a înscris-o să studieze cu studenții mai mari. Quynh își amintește: „Am fost cea mai mică din clasă. Timp de 2 ani, după liceu, m-am grăbit acolo 2 sesiuni/săptămână pentru a studia engleza până seara.”

Pentru Nhu Quynh, a fi proactiv în învățare va aduce bucurie, motivându-ne să mergem mereu înainte.

Totul a mers bine, dar atitudinea lui Quynh față de învățarea limbii engleze nu a fost una confortabilă. Și-a dat seama de beneficiile și oportunitățile pe care le oferă cunoașterea unei limbi străine bune, dar, cu personalitatea ei liberă și creativă, a vrut totuși să depășească cadrul predeterminat. În loc să urmeze pasiv aranjamentul, Quynh a ales să accepte limbile străine într-un mod mai pozitiv, revenind la muzică - hobby-ul ei de lungă durată. Quynh știe să cânte și îi place să cânte, iubește să cânte și să danseze, ascultă mai mult muzică engleză, studiază cunoștințe de teorie muzicală în limba engleză, urmărește videoclipuri cu reacții pentru a avea mai multă analiză și perspectivă asupra unei anumite melodii... Datorită găsirii unei intersecții foarte line între limba străină și muzică, călătoria ei de învățare a limbii engleze a devenit mai atractivă. Din acest punct de „atingere”, Quynh a devenit mai interesată de coreeană. Ea a împărtășit: „Îmi place K-pop-ul, îmi place muzica idolilor mei, așa că învăț limba pentru a înțelege mai bine produsele pe care le ascult”. În prezent, coreeana lui Quynh este încă la un nivel de bază, fata din Generația Z plănuind să se concentreze pe îmbunătățirea nivelului său și pe studierea pentru examenul de certificare TOPIK în viitorul apropiat.

Nu doar Quynh, ci și mulți dintre colegii ei sunt îngrijiți de adulți, orientați de timpuriu pe parcursul lor de învățare și dezvoltare personală. Unii se adaptează și se încadrează în foaia de parcurs planificată în prealabil, dar alții se simt inconfortabil și le este greu să atingă cea mai mare eficiență.

Nhu Quynh speră că tinerii, în special sora ei mai mică, vor păstra întotdeauna bucuria explorării și a învățării. Indiferent dacă li se oferă sau nu condiții favorabile, inițiativa este factorul important pentru a culege experiențe valoroase în procesul de acumulare a cunoștințelor și de maturizare.

Sursă: https://nld.com.vn/hoc-cach-dung-hoa-khong-kho-196240601195531484.htm