Festivalul Matematic din Vietnam (VNMF) este o activitate din cadrul Programului Național Cheie pentru Dezvoltarea Matematicii pentru perioada 2021-2030 (Programul de Matematică) al Ministerului Educației și Formării Profesionale, organizat de Institutul pentru Studii Avansate în Matematică.
Locul de joacă este organizat pentru îndeplinirea sarcinilor de „Sprijinire a implementării Programului de Educație Generală în Matematică 2018” și „Sprijinire a formării talentelor și îmbunătățirii calității resurselor umane în industria Matematică” ale Programului de Matematică.
Conferențiar Dr. Le Minh Ha, Director Executiv al Institutului pentru Studii Avansate în Matematică, a declarat că Locul de Joacă Matematic din Vietnam a fost organizat pentru a crea un spațiu pozitiv, creativ și cu un puternic caracter comunitar pentru învățarea matematicii. Aceasta nu este doar o activitate educațională, ci și o mișcare de răspândire a pasiunii pentru matematică la toate clasele de elevi, de la zonele urbane la cele rurale, de la zonele muntoase la insule, astfel încât orice elev să poată participa, de la elevi excelenți la elevii care nu au încredere în matematică. Astfel, se stârnește dragostea și interesul pentru matematică printr-un format de competiție gamificat care combină activități creative și încurajează descoperirea în loc de presiune asupra scorurilor. Elevii își dezvoltă capacitatea de a gândi logic, de a rezolva probleme, de a colabora în grupuri și de a fi creativi în matematică, astfel încât fiecare elev să poată explora matematica în felul său. Acces la tehnologie educațională modernă, exersarea abilităților digitale și studiu individual prin examene pe platforma Loc de Joacă Matematică.
Acest lucru ajută, de asemenea, la detectarea și dezvoltarea timpurie a elevilor cu talent matematic, creând o sursă de elevi pentru competiții naționale și internaționale pentru elevi excelenți.
VNMF este un loc de joacă academic național pentru elevii din clasele 1 până la 12, co-organizat de Institutul pentru Studii Avansate în Matematică și Organizația Educațională Trang Nguyen pe platforma TNMath Education Ecosystem.
Potrivit domnului Ha, punctul culminant al programului Vietnam Math Playground îl reprezintă întrebările detaliate din test, care solicită elevilor să aibă o gândire matematică riguroasă și abilități bune de prezentare; acestea sunt potrivite pentru multe tipuri de elevi. Datorită formatului de test online, interfeței prietenoase și numeroaselor tipuri de întrebări interesante, elevii pot exersa în fiecare zi. În plus, întrebările testului sunt de înaltă calitate, moderne, creative, extrem de aplicabile și respectă tendințele globale. În special, elevii sunt onorați la nivel internațional dacă obțin rezultate bune.
Profesorul Ngo Bao Chau, directorul științific al Institutului pentru Studii Avansate în Matematică, a declarat că acest loc de joacă își propune să faciliteze accesul la matematică pentru mai mulți elevi. „Mulți elevi se tem când văd matematica. Cred că acesta nu este doar un dezavantaj pentru ei, ci poate fi chiar periculos în viitor. Cea mai mare dorință a noastră este ca elevii să poată aborda matematica ca pe o bucurie și un interes, în loc să o considere un «lucru dureros și mizerabil». Matematica poate fi învățată de la elevii care sunt foarte talentați la matematică până la cei cu cea mai normală capacitate de învățare. Astfel încât, atunci când vor crește, să poată folosi la un moment dat inteligența artificială și să înțeleagă ce fac, în loc să o folosească orbește”, a spus profesorul Chau.
Învățăm matematica ca să fim mai deștepți și să trăim mai bine
Dr. Ta Ngoc Tri, director adjunct al Departamentului General de Educație (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că uneori ne gândim la studiul matematicii doar pentru a încerca să câștigăm un premiu național sau internațional pentru studenții excelenți sau pentru a obține note mari la examenele de admitere la universitate. „Probabil trebuie să schimbăm această cultură. Studiul matematicii nu este doar pentru examene sau pentru a câștiga premii”, a spus dl Tri.
Dl. Tri a spus că mulți profesori de matematică au spus că, atunci când erau tineri, nu studiau și nu iubeau matematica pentru că se gândeau că într-o zi vor concura la concursuri naționale și internaționale și vor câștiga premii mari. În schimb, au început pur și simplu pentru că iubeau matematica.
„Învățarea matematicii ne face mai inteligenți și ne ajută să trăim mai bine. Acesta este scopul final”, a spus dl Tri, adăugând că părinții și elevii trebuie să își schimbe perspectivele și percepțiile. Deoarece cei care studiază matematica pot continua să devină succesori ai profesorului Le Van Thiem, profesorului Hoang Tuy, profesorului Ngo Bao Chau, profesorului Vu Ha Van etc., dar vor exista și cei care se vor îndrepta spre medici, oameni de știință în alte domenii sau chiar cetățeni obișnuiți cu o viață simplă. „În acel moment, cunoștințele de matematică ne ajută să rezolvăm probleme pentru a trăi bine în societate. Acesta este scopul final al matematicii”, a spus dl Tri.
Reprezentantul Ministerului Educației și Formării Profesionale a apreciat, de asemenea, foarte mult atenția acordată și concentrarea Institutului pentru Studii Avansate asupra publicului larg. „La urma urmei, resursele umane ale unei țări nu au nevoie doar de lideri și lideri, ci și de o forță de muncă, de oameni care lucrează direct în societate. Prin urmare, este necesar să îmbunătățim capacitatea forței de muncă și a societății în general de a se lansa în viață. Pentru că nu mulți oameni devin matematicieni celebri precum profesorul Ngo Bao Chau, dar mulți oameni vor deveni profesori, manageri, medici, economiști, ingineri etc. Toți trebuie să gândească din punct de vedere matematic”, a spus dl Tri.
Sursă: https://vietnamnet.vn/gs-ngo-bao-chau-hoc-sinh-tiep-can-toan-nhu-niem-vui-thay-vi-dau-don-kho-so-2427956.html
Comentariu (0)