Uniformele școlare și responsabilitățile

Uniformele școlare sunt un subiect fierbinte pe forumurile pentru părinți în fiecare an. Costul de milioane de dolari al achiziționării uniformelor școlare, împreună cu venituri și cheltuieli suficiente la începutul anului, în special pentru familiile cu venituri limitate, reprezintă o preocupare reală pentru părinți.

Dna Tuyen, o mamă din orașul Ho Și Min, a estimat că, la începutul anului școlar, costul total al achiziționării de cărți și uniforme pentru cei doi copii ai săi a fost de aproape 4 milioane de VND, ca să nu mai vorbim de costul meselor și al multor alte materii de socializare pe parcursul anului școlar.

Uniformele școlare sunt de toate formele și mărimile. Unele școli solicită doar cămăși albe și pantaloni (sau fuste) închise la culoare; altele solicită uniforme separate pentru zilele lucrătoare, uniforme de sală, uniforme de internat etc., cu sigla școlii atașată pe tricouri. Milioanele cheltuite pe uniforme școlare se adaugă la povara asupra veniturilor și cheltuielilor familiilor la începutul anului.

Discutând cu mulți părinți, elevi, echipe de conducere și profesori, ne-am dat seama că principalele lor preocupări legate de uniformele elevilor sunt designul elegant, adecvat vârstei; materiale durabile, cool, ușor de purtat, prețuri accesibile și economii. În plus, au nevoie de stabilitate pe termen lung, nu de schimbări costisitoare în fiecare an și de posibilitatea de a le reutiliza. Acestea sunt dorințe complet legitime.

La o conferință despre consumul responsabil de modă, care a avut loc ieri (6 septembrie) în orașul Ho Chi Minh, Pham Minh Trang, în vârstă de 18 ani, student în anul I la Universitatea Fulbright din Vietnam și fost student la Liceul pentru Supradotați (Universitatea Națională Ho Chi Minh), a ridicat o problemă. De exemplu, întreaga țară are aproximativ 17 milioane de elevi de liceu, fiecare elev cumpără 3-5 uniforme/an școlar, așa că în fiecare an sunt produse zeci de milioane de uniforme studențești. Dar uniformele pot fi purtate doar câțiva ani (în funcție de procesul de școlarizare al elevilor), iar când ciclul lor de viață se termină, unde vor ajunge?

„Uniformele mele vor contribui la cele 2,1 milioane de tone de deșeuri textile din Vietnam în fiecare an - cifra dată de Banca Mondială ? Îmi imaginez un munte de deșeuri care într-o zi se va vărsa în ocean, provocând schimbări climatice, poluând sursele de apă...”, a spus Minh Trang.

Profesor asociat, Dr. Bui Mai Huong, care lucrează la Universitatea de Tehnologie (Universitatea Națională Ho Chi Minh City), a vorbit și ea despre uniformele școlare ca mamă. Copilul ei este, de asemenea, student, iar în fiecare an primește 4-5 uniforme. După ce copilul termină școala, păstrează doar un set ca suvenir, neștiind cum să se descurce cu restul. Prin urmare, pe lângă uniformele frumoase pe care copiii ei le poartă cu drag pentru că sunt cool și confortabile, ea ridică problema responsabilității față de mediu a uniformelor.

Pentru a rezolva această problemă, sunt necesare mai multe părți interesate. Producătorii aleg materiale pentru a face uniformele durabile, de lungă durată și ușor de reciclat. Școlile, părinții și elevii trebuie să fie consumatori responsabili - alegând uniforme care își pot prelungi cu ușurință „ciclul de viață”, devenind modă multifuncțională, nu doar arătând frumos, ci și „fast fashion” - modă rapidă care este rapid aruncată, risipitoare și poluantă.

Evident, semnificația uniformei pentru a elimina decalajele, a crea egalitate, a crește gradul de conștientizare și disciplină în rândul elevilor este probabil ceva ce nu necesită discuții suplimentare. Cu toate acestea, uniforma are și responsabilități care trebuie analizate cu atenție și temeinic din mai multe perspective.

Sursă: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm