Asigurarea obiectivității și transparenței
La Universitatea Națională de Economie , dl. Le Anh Duc a declarat că metodele de admitere ale școlii vor fi convertite la aceeași scală de 30 de puncte. Aceasta înseamnă că scorurile de la diferite examene, certificate internaționale sau diferite metode de admitere vor fi convertite pentru comparare și admitere comună.
„Această conversie face procesul de admitere mai echitabil, permițând candidaților să își compare scorurile prin diferite metode”, a subliniat dl. Le Anh Duc, dând un exemplu: Dacă anul trecut, o specializare avea un scor de referință de 26 pe baza unei anumite combinații de admitere, anul acesta, după conversie, scorul de referință ar putea fi de 25, dar totuși luat în considerare pe baza numărului total de obiective.
De fapt, un candidat se poate înscrie prin diverse metode – de la examene de absolvire a liceului, foi matricole, certificate internaționale de limbi străine, până la evaluarea competențelor și scorurile de evaluare a gândirii. Domnul Le Anh Duc consideră că, fără o metodă de conversie rezonabilă, compararea și selecția vor cădea cu ușurință într-o stare de nedreptate.
În prezent, fiecare metodă de admitere este concepută cu propria structură și scară de notare. Certificatul IELTS este calculat pe o scară de la 0 la 9, scorul la carnetul de note este pe o scară de la 10, examenul de absolvire a liceului este pe o scară de la 30 la 30, iar testul de evaluare a abilităților este pe o scară de la 1.200.
Fără o modalitate de a „stabili un criteriu comun”, școlile vor întâmpina dificultăți în a determina adevăratele abilități ale candidaților atunci când concurează pentru aceeași specializare. Prin urmare, convertirea scorurilor nu este doar o cerință tehnică la admitere, ci și o bază pentru a asigura transparența, obiectivitatea și corectitudinea pentru toți candidații.
Atunci când toți candidații, indiferent de metoda de selecție, au o măsurătoare comună, riscul de părtinire față de un grup de candidați va fi redus semnificativ. În plus, această metodă ajută la asigurarea științificității admiterii. Conversia bazată pe un standard unificat contribuie la reflectarea corectă a capacității academice și a competențelor lingvistice ale candidaților, în loc să permită ca fiecare scală să funcționeze separat.
Conversia scorurilor îi ajută, de asemenea, pe candidați să își orienteze cu ușurință strategia de înscriere. Mulți studenți ezită adesea între a trimite un certificat IELTS, a utiliza scorurile de la carnetul de note școlare sau a aștepta rezultatele examenului de absolvire. Cu un tabel de conversie clar, candidații pot calcula și alege opțiunea optimă, evitând înscrierea pe baza emoțiilor.
Aceasta este, de asemenea, o soluție pentru creșterea flexibilității universităților. Prin conversie, școlile își pot diversifica sursele de recrutare și pot menține echitatea în evaluare. Acest lucru este deosebit de important în contextul unei concurențe tot mai acerbe pentru admitere.
În tendința diversificării înscrierilor, conversia scorurilor între metode nu este doar o soluție tehnică, ci și un instrument eficient de management. Dacă este aplicată în mod consecvent, aceasta va fi „cheia” contribuției la îmbunătățirea calității înscrierilor universitare în următorii ani.
Nu „încheia afacerea” prea devreme
Pe lângă cerința ca școlile să convertească scorurile de admitere în scoruri echivalente între metodele de admitere, noul punct de admitere din acest an este eliminarea admiterii anticipate. Potrivit domnului Le Anh Duc, în anii precedenți multe universități au implementat admiterea anticipată (pe baza rezultatelor academice, a certificatelor de limbi străine, a scorurilor la testele de evaluare a competențelor etc.). Acest lucru ajută la reducerea presiunii asupra candidaților, deoarece o parte din cotă a fost „rezervată” din timp.
Totuși, în 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale va „înăspri” reglementările privind admiterea anticipată; școlile nu vor avea voie să anunțe rezultatele în avans, moment în care toate cererile de admitere vor fi procesate în același timp pentru a crea transparență și a sincroniza timpul de admitere.
Din cauza acestei reglementări, candidații nu mai sunt siguri de admiterea anticipată ca anul trecut, așa că tind să se înscrie mai mult ca „rezervă”. Acest lucru face ca numărul de dorințe să crească dramatic, în mod invizibil. Prin urmare, este de înțeles că un candidat poate înscrie 20-30 de dorințe. Cu toate acestea, în realitate, se înscriu doar la o singură școală.
Dl. Le Anh Duc și-a dat seama că regulamentul menționat mai sus va crea o mai mare echitate în înscrieri, limitând situația școlilor care se grăbesc să înscrie elevii devreme, ceea ce va cauza interferențe informaționale. Candidații vor avea mai mult timp de gândire, nefiind „închiși prea devreme la înțelegere” atunci când abilitățile lor reale după examenul de absolvire nu sunt clare.
Sugerând câteva soluții, dl. Le Anh Duc a discutat despre faptul că Ministerul Educației și Formării Profesionale ar trebui să continue consolidarea sistemului inteligent de filtrare virtuală. Instituțiile de învățământ superior ar trebui să anunțe scorurile de referință prevăzute în funcție de mai multe scenarii, sprijinind candidații să fie luați în considerare.
În ceea ce-i privește pe candidați, aceștia trebuie să aibă o strategie inteligentă pentru alegerea dorințelor lor: nu doar urmărirea cantității, ci și calcularea nivelului de compatibilitate cu abilitățile, domeniul de studiu și tendințele în carieră.
Dl. Le Anh Duc a spus că, de mult timp, candidații care se înscriu pentru admiterea la sistemul propriu al Universității Naționale de Economie au aplicat taxe în funcție de aplicația lor (nu în funcție de dorințele lor). Candidaților li se permite să se înscrie pentru un număr maxim de dorințe și materii de admitere. În plus, Universitatea Națională de Economie este hotărâtă să urmeze o direcție stabilă de admitere și va notifica candidații cu 1 an înainte pentru a le asigura inițiativa.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/cong-bang-hon-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-post744344.html
Comentariu (0)