O politică importantă în domeniul educației intră în vigoare din septembrie 2025

În septembrie au intrat în vigoare două politici educaționale, referitoare la cele mai importante două instituții de învățământ superior din țară și la predarea în limbi străine de la nivel primar până la nivel universitar.

Universitatea Națională este o instituție de învățământ universitar publică, administrată de Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Începând cu 1 septembrie, universitățile naționale vor fi administrate oficial de Ministerul Educației și Formării Profesionale, conform Decretului 201 privind funcțiile, sarcinile și competențele universităților naționale emis de Guvern la 11 iulie, în vigoare de la 1 septembrie, înlocuind Decretul 186 din 2013. Această nouă politică educațională s-a născut în contextul reamenajării provinciilor, orașelor, agențiilor și unităților administrative din țară.

În consecință, Decretul 201 stipulează mai clar mecanismul de autonomie și responsabilitate proprie în formare, cercetare științifică și cooperare internațională a universităților naționale, subliniind totodată rolul universităților naționale în furnizarea de resurse umane de înaltă calitate și contribuția la dezvoltarea socio -economică a țării.

Noi studenți vizitează zona urbană a Universității Naționale din Ho Chi Minh City. Conform noii politici educaționale, Universitatea Națională din Ho Chi Minh City și Universitatea Națională din Hanoi sunt două unități sub Ministerul Educației și Formării Profesionale. Anterior, aceste două unități se aflau sub conducerea directă a Primului Ministru.

FOTO: XT

Mai exact, Universitatea Națională este o instituție de învățământ universitar publică, administrată de Ministerul Educației și Formării Profesionale, are personalitate juridică, cont propriu și folosește o sigiliu cu stema națională.

Universitățile naționale au funcția de formare la toate nivelurile de învățământ universitar, cercetare științifică și transfer tehnologic multidisciplinar și multidisciplinar de înaltă calitate; unele domenii de formare sunt de top în țară și bine cotate la nivel mondial.

Universitățile naționale se află sub conducerea de stat a Ministerului Educației și Formării Profesionale, a Ministerului Științei și Tehnologiei, a altor ministere, ramuri și comitete populare de toate nivelurile, acolo unde sunt situate universitățile naționale, conform prevederilor legii.

În ceea ce privește personalul, Universitatea Națională implementează procesul de lucru cu personalul, raportând către Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru a-l înainta Prim-ministrului pentru numirea și demiterea președintelui consiliului, directorului și directorului adjunct. Totodată, sunt emise regulamente privind regimul de lucru al lectorilor și cercetătorilor pentru a atrage și promova resurse umane de înaltă calitate pe plan intern și internațional.

În ceea ce privește formarea profesională, Universitatea Națională construiește și implementează programe de formare practice, specializate, speciale, pentru studenți supradotați și talentați, la toate nivelurile de formare, pentru a descoperi, forma și dezvolta talente științifice și tehnologice; implementează în străinătate programe de formare implementate pe plan intern, prin programe de cooperare și asociere internațională, în conformitate cu prevederile legii.

În special, Universitatea Națională este o unitate bugetară de nivel I desemnată de Prim-ministru pentru a face estimări bugetare și este prioritizată de Stat pentru investiții și dezvoltare, în vederea îndeplinirii sarcinilor strategice naționale și a sarcinilor de dezvoltare regională a țării.

În prezent, țara are două universități naționale, inclusiv Universitatea Națională din Hanoi (înființată în 1993), care include 13 universități, școli și facultăți membre; și Universitatea Națională din Ho Chi Minh City (înființată în 1995), care include 9 universități, institute și filiale. Scara totală de formare a celor două universități se ridică la sute de mii de studenți.

Ce calificări au nevoie profesorii și lectorii de limbi străine?

Guvernul a emis Decretul nr. 222 privind reglementarea predării și învățării în limbi străine în instituțiile de învățământ, în vigoare de la 25 septembrie, înlocuind Decizia nr. 72/2014 a Prim-ministrului privind reglementarea predării și învățării în limbi străine în școli și alte instituții de învățământ și Circulara nr. 16/2016 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind implementarea unora dintre conținuturile Hotărârii nr. 72.

În consecință, prezentul Decret reglementează predarea și învățarea în limbi străine în instituțiile de învățământ, inclusiv principiile predării și învățării în limbi străine; cerințele pentru predarea și învățarea în limbi străine privind programele, manualele, materialele, profesorii, cursanții, facilitățile, echipamentele didactice, examenele, testele, evaluările, asigurarea calității, taxele de școlarizare și gestionarea taxelor de școlarizare...

Predarea și învățarea limbilor străine de la nivel primar până la nivel universitar se vor aplica noi reglementări.

FOTO: NL

Prezentul Decret nu reglementează predarea și învățarea disciplinelor în limbi străine și creditele de limbi străine; implementarea cooperării educaționale; formarea în comun la nivel universitar, de masterat și doctorat cu țări străine; și predarea programelor educaționale străine. Totodată, nu se aplică instituțiilor de învățământ cu investiții străine care implementează programe de predare integral în limbi străine în învățământul general, în educația continuă, în învățământul profesional și în învățământul universitar.

Mai exact, profesorii de școală primară și secundară trebuie să aibă o competență minimă în limbi străine de nivelul 4, conform cadrului de competență în limbi străine cu 6 niveluri pentru Vietnam sau echivalent; profesorii de liceu trebuie să aibă o competență minimă în limbi străine de nivelul 5.

Lectorii care predau la nivel universitar trebuie să aibă o competență de limbi străine care să îndeplinească cerințele de predare ale programului de formare, cel puțin nivelul 5. În mod similar, și învățământul profesional trebuie să aibă un nivel minim 5.

Decretul prevede, de asemenea, că persoanele care au urmat studii universitare de zi, masterat sau doctorat în străinătate, cu o limbă străină de predare și care dețin o diplomă recunoscută conform reglementărilor sau o diplomă de licență în limbi străine sau pedagogie a limbilor străine în Vietnam sunt scutite de cerințele de competență în limbi străine.

Sursă: https://thanhnien.vn/chinh-sach-giao-duc-quan-trong-co-hieu-luc-tu-thang-92025-185250902121705464.htm