Conform directivelor Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru implementarea sarcinilor din învățământul general pentru anul școlar 2025-2026, ministerul solicită localităților să calculeze sincron numeroase soluții pentru a depăși deficitul de cadre didactice, cum ar fi semnarea contractelor didactice, mobilizarea, detașarea, transferul și organizarea predării interșcolare. Nu permiteți ca amenajarea și reorganizarea aparatului să întrerupă sau să provoace un deficit de cadre didactice, afectând calitatea educației. Asigurați un număr suficient de cadre didactice pentru a organiza predarea tuturor disciplinelor conform Programului de Învățământ General 2018; depășiți situația de angajare și utilizare a cadrelor didactice care nu sunt potrivite pentru specializările lor de formare.
În același timp, construiți un mecanism de mobilizare a resurselor umane înalt calificate, inclusiv: artizani, artiști, sportivi profesioniști, voluntari străini pentru a participa la organizarea de activități educaționale în școli. În special în domeniile culturii, artelor, sportului și abilităților de viață.
Localitățile calculează numeroase soluții pentru a depăși deficitul de profesori, cum ar fi semnarea contractelor didactice, mobilizarea, detașarea și organizarea predării interșcolare.
Instituțiile de învățământ formează grupuri profesionale adecvate. Fiți proactivi și creativi în mobilizarea și utilizarea eficientă a resurselor, îmbunătățind treptat calitatea cadrelor didactice, în special a profesorilor de limbi străine, predând alte discipline în limbi străine, predând programe de educație integrată, în special limba engleză, cu scopul de a face din limba engleză a doua limbă în școli.
Pe lângă sarcinile menționate mai sus, Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat, de asemenea, localităților din întreaga țară să continue consolidarea inspecției, supravegherii și managementului predării și învățării suplimentare. Acesta a solicitat Departamentelor de Educație și Formării Profesionale să continue promovarea aplicării tehnologiei informației și a transformării digitale în organizarea și managementul activităților profesionale din instituțiile de învățământ general; să introducă date, să exploateze și să utilizeze o bază de date unificată a întregului sector privind școlile, clasele, elevii, profesorii, școlile naționale de nivel înalt și alte informații pentru a servi managementului și direcției.
Părinții din orașul Ho Chi Minh sunt nerăbdători, sperând să se întoarcă mai devreme la școală pentru o vacanță mai lungă de Tet!Împreună cu aceasta, continuați consolidarea inspecției, supravegherii și îndrumării privind implementarea politicilor și legilor privind educația și formarea profesională în contextul ajustării limitelor administrative, organizării și eficientizării aparatului și implementării modelului de administrație locală pe două niveluri.
Concentrare pe inspectarea implementării Programului de Învățământ General 2018, organizarea selecției și utilizării manualelor și publicațiilor de referință; gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare; activități ale instituțiilor private de învățământ general; implementarea programelor de educație integrată, a programelor de educație externă...
Sursă: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-thuc-hien-dieu-dong-biet-phai-thuyen-chuyen-giao-vien-day-lien-truong-196250808113302565.htm
Comentariu (0)