Recursos humanos de alta qualidade ainda são um problema difícil de resolver.

Delegados na conferência

Em 14 de outubro, no Dai Viet Saigon College, o Departamento Central de Propaganda, o Comitê de Cultura e Educação da Assembleia Nacional e o Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais realizaram um workshop científico sobre "Treinamento de recursos humanos altamente qualificados para atender às exigências da industrialização e modernização até 2030, com uma visão para 2045".

O Chefe do Departamento de Educação - Departamento Central de Propaganda, Le Huy Nam, afirmou que, para que o Vietnã realize com sucesso a industrialização e a modernização, investir no desenvolvimento de recursos humanos altamente qualificados é um pré-requisito. Recursos humanos altamente qualificados ajudam a melhorar a eficiência da produção, reduzir o desperdício e otimizar os processos de trabalho. Pessoas altamente qualificadas frequentemente têm a capacidade de acessar e aplicar novas tecnologias, promovendo assim a inovação e o desenvolvimento nos setores industriais, ajudando as empresas a aumentar sua competitividade.

Especialistas e engenheiros altamente qualificados são capazes de desenvolver novos produtos, aprimorar processos e criar valor agregado para empresas e a economia ; um fator importante na atração de investimentos estrangeiros, tornando o Vietnã um destino atraente para investidores. Recursos humanos altamente qualificados são capazes de responder a desafios como mudanças climáticas e questões ambientais e sociais, contribuindo assim para o desenvolvimento sustentável e promovendo a inovação.

No entanto, a taxa de trabalhadores qualificados com diplomas e certificados em 2023 é de 27%. Ao final de 2023, o país ainda conta com 38 milhões de trabalhadores sem qualificação. O nível educacional da força de trabalho qualificada no Vietnã é baixo, principalmente no ensino fundamental (67%); a produtividade da mão de obra é menor do que em muitos países da região. O nível de treinamento básico, inferior a 3 meses, ainda representa uma alta proporção (75%). Essas estatísticas mostram um desafio significativo para aprimorar a expertise técnica e as habilidades dos trabalhadores", reconheceu o Sr. Nam.

Segundo o Sr. Nam, há muitas razões para os números acima. Entre elas, as políticas e leis não acompanharam as exigências práticas; a capacidade de gestão estatal, especialmente em nível local, ainda é inadequada; a qualidade do treinamento é desigual entre as instituições; o conteúdo dos programas de treinamento ainda apresenta muitos elementos desatualizados; a relação entre as instituições de treinamento e as empresas não é próxima, principalmente no que diz respeito à criação de condições para os estagiários praticarem e visitarem, com pouca participação na inovação de conteúdo e programas; a maioria das instituições de ensino profissional tem dificuldades em recrutar alunos e problemas na implementação do ensino cultural; as políticas de apoio ao desenvolvimento da formação profissional não são suficientemente fortes e não atraíram muitas pessoas para o exercício de profissões de alta tecnologia...

"Sem soluções adequadas e drásticas, essa prática terá um impacto muito negativo nos recursos humanos, especialmente nos recursos humanos de alta qualidade, levando ao risco de não atingir a meta de industrialização até 2030, com uma visão para 2045", enfatizou o Sr. Nam.

De acordo com o Departamento Geral de Educação Profissional (Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais), em setembro de 2024, o país contava com 1.886 instituições de ensino profissionalizante, incluindo: 399 faculdades, 429 escolas de ensino médio e 1.058 centros de formação profissional. O número total de instituições de ensino profissionalizante não públicas é de 684 (representando 36,2%).

O resultado da matrícula para o ano letivo de 2020-2023 é de 8,4 milhões de pessoas, das quais 760.000 pessoas se matricularão no nível universitário, representando 9%; 1,1 milhão de pessoas se matricularão no nível intermediário, representando 13%; e 6,5 milhões de pessoas se matricularão no ensino fundamental e na formação continuada.

A matrícula em 45 escolas selecionadas para investimento prioritário para se tornarem escolas de alta qualidade no período de 2019 a 2023 é de 975.250 pessoas (das quais 380.692 são de ensino superior e médio; 594.558 são de ensino fundamental e profissionalizante com duração inferior a 3 meses). A matrícula, de acordo com os programas de transferência da Austrália, é de 803 alunos em 41 turmas, em 25 escolas; da Alemanha, é de 988 alunos em 66 turmas de 45 escolas.

No workshop, muitos artigos também foram apresentados, como: Artigo do Departamento do Trabalho - Inválidos e Assuntos Sociais da Cidade de Ho Chi Minh sobre a situação atual do treinamento de recursos humanos de alta qualidade em instituições de treinamento vocacional; "Situação atual e soluções para treinamento de recursos humanos de alta qualidade em empresas na província de Binh Duong", por um representante do Departamento do Trabalho - Inválidos e Assuntos Sociais da província; "O desenvolvimento contínuo da indústria de semicondutores, um campo de alta tecnologia com grande potencial, a situação atual do treinamento na província de Dong Nai", pelo Departamento do Trabalho - Inválidos e Assuntos Sociais da província...

Fonte: https://nld.com.vn/nhan-luc-chat-luong-cao-van-la-bai-toan-kho-giai-196241014162430806.htm