Os professores são os mais bem pagos

O SETOR DA EDUCAÇÃO É PROATIVO NO RECRUTAMENTO DE PROFESSORES

A Lei dos Professores, em vigor a partir de 1º de janeiro de 2026, estipula que os salários dos professores são os mais altos no sistema de escala salarial administrativa e de carreira. Além disso, os professores também recebem subsídios preferenciais e outros subsídios, dependendo da natureza do cargo e da região.

Além disso, a lei também estipula que professores de pré-escola; professores que trabalham em áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas especialmente difíceis; professores que ensinam em escolas especializadas; professores que implementam educação inclusiva; professores em alguns campos e ocupações específicos têm direito a salários e subsídios mais altos do que os professores que trabalham em condições normais.

Professores que trabalham em indústrias e profissões com regimes especiais têm direito a regimes especiais de acordo com as disposições da lei, mas apenas no nível mais alto, se coincidir com a política para professores. Para professores de escolas privadas, os salários são implementados de acordo com a legislação trabalhista.

Em declarações à Assembleia Nacional (AN) antes da aprovação da lei, o presidente do Comitê de Cultura e Sociedade da AN, Nguyen Dac Vinh, afirmou que a regulamentação que garante aos professores o direito ao maior salário e subsídios na tabela salarial da carreira administrativa visa institucionalizar a política do Partido em relação à política docente; não é contrária ao espírito da reforma da política salarial. Além disso, o salário dos professores do setor privado deve seguir o princípio do acordo e ser implementado em conformidade com a legislação trabalhista.

Lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp - Ảnh 1. — Na manhã de 16 de junho, a Assembleia Nacional aprovou a Lei dos Professores, na qual um novo ponto é que os salários dos professores são classificados como os mais altos.

Uma nova política na Lei do Magistério Superior (Lei do Magistério) atribui ao setor educacional a competência para recrutar professores. Especificamente, a lei estipula que o recrutamento de professores em instituições públicas de formação profissional e universidades públicas seja realizado pelo diretor da instituição de ensino. Para as escolas das Forças Armadas Populares, a competência para recrutar professores é determinada pelo Ministro da Defesa Nacional e pelo Ministro da Segurança Pública.

No caso de instituições de ensino pré-escolar e geral, a competência para o recrutamento de professores é estabelecida de acordo com os regulamentos do Ministro da Educação e Formação. Para instituições de ensino não públicas, o recrutamento de professores é realizado pelo diretor da instituição de ensino, de acordo com os regulamentos de organização e funcionamento da instituição de ensino.

De acordo com o presidente do Comitê de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, com base na proposta do governo, o Comitê Permanente da Assembleia Nacional concordou em atribuir a autoridade para recrutar professores para o setor educacional para garantir proativamente a quantidade, estrutura e qualidade da equipe; e resolver a situação de excedente local e escassez de professores.

MENSALIDADE GRATUITA PARA ESTUDANTES EM TODO O PAÍS A PARTIR DO ANO LETIVO DE 2025-2026

Na manhã do mesmo dia, a Assembleia Nacional discutiu dois projetos de resolução sobre a isenção de mensalidades para alunos da educação infantil e do ensino regular e a universalização da educação infantil para crianças de 3 a 5 anos. O projeto de resolução propunha que, a partir do ano letivo de 2025-2026, além da isenção de mensalidades para alunos de escolas públicas, as mensalidades para alunos de escolas não públicas seriam custeadas por meio de pagamento direto a cada aluno.

Nhà giáo được xếp lương cao nhất - Ảnh 1. — A partir do ano letivo de 2025-2026, além da isenção das taxas de ensino para alunos de escolas públicas, as taxas de ensino para alunos de escolas não públicas serão apoiadas.

Concordando com a política contida nos projetos de resolução, a delegada Nguyen Thi Viet Nga (delegação de Hai Duong) manifestou preocupação com a possibilidade de a isenção de mensalidades afetar uma importante fonte de receita para as atividades de gastos regulares nas escolas. Por isso, propôs que o Governo emitisse urgentemente documentos de orientação e um mecanismo de financiamento para facilitar a implementação da resolução. A delegada Trinh Tu Anh (delegação de Lam Dong) manifestou preocupação com a possibilidade de a isenção de mensalidades levar a cobranças voluntárias e ilegais para compensar a escassez financeira. A delegada sugeriu a necessidade de desenvolver regulamentações claras sobre outras cobranças além das mensalidades, controlar rigorosamente as cobranças voluntárias e proibir rigorosamente todas as formas de cobrança excessiva sob a denominação de voluntariado.

O delegado Chau Quynh Dao (delegação de Kien Giang) sugeriu que os alunos não públicos deveriam receber apoio de instituições educacionais em vez de pagar diretamente aos pais, como proposto no rascunho, porque os procedimentos são complicados, aumentando os custos de gestão... Enquanto isso, o delegado Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) sugeriu que, para universalizar a educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos, é necessário aumentar o subsídio vocacional preferencial dos atuais 35% para 45% para atrair professores de pré-escola.

Explicando as opiniões da Assembleia Nacional, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que atualmente existem 38 países no mundo que isentam completamente as mensalidades para alunos da pré-escola, a maioria dos quais são países de alta renda. Cerca de 90 países implementam isenção parcial ou apoio às mensalidades para diferentes grupos de disciplinas.

O Sr. Son enfatizou que, embora o potencial econômico do país ainda apresente muitas dificuldades, muitas tarefas para investir e a renda não seja alta, o Politburo, o Secretariado do Comitê Central do Partido, o Governo e a Assembleia Nacional têm se mostrado unidos na implementação da isenção de mensalidades. "Isso demonstra preocupação e esforço no desenvolvimento da educação e na criação de condições para que as crianças tenham acesso à educação, reduzindo a sobrecarga dos pais. Isso demonstra a superioridade do nosso regime", afirmou o Sr. Son.

Em relação ao financiamento, o Sr. Son afirmou que o orçamento anual de 30 trilhões de VND para implementar a isenção de mensalidades provém em parte do orçamento central, em parte do orçamento local, mas, no geral, provém integralmente do orçamento estadual. "Nesses 30 trilhões, foi calculada uma compensação para as localidades que não conseguem equilibrar seus orçamentos, portanto, elas não precisam se preocupar muito", disse o Ministro Son.

O Sr. Son também afirmou que o Ministério da Educação e Treinamento está elaborando um novo decreto sobre mensalidades, com previsão de publicação em junho deste ano. O novo decreto estipulará as estruturas de mensalidades por região, bem como os pisos e tetos das mensalidades, como base para que as localidades decidam sobre os níveis de apoio às mensalidades.

Em relação às preocupações sobre como apoiar as mensalidades de estudantes não públicos, o Ministro da Educação e Formação afirmou que cada método tem suas vantagens e desvantagens. "O mais importante é ter recursos para isentar as mensalidades", disse o Sr. Son, acrescentando que o Governo avaliará as técnicas a serem implementadas adequadamente.

Em relação ao investimento em instalações e políticas para professores de educação infantil, o Sr. Son afirmou que o Primeiro-Ministro instruiu o setor educacional a desenvolver um programa nacional de metas para a educação, incluindo investimentos na construção de escolas. Em relação aos professores de educação infantil, o Ministro da Educação e Formação afirmou que este é o nível de educação com muitas "melhores" qualidades e que atualmente recebe mais atenção.

Não proíba os professores de darem aulas extras

Em relação ao que não é permitido, a Lei dos Professores, recentemente aprovada pela Assembleia Nacional, estipula que os professores não podem obrigar os alunos a participar de aulas extras de qualquer forma. Ao mesmo tempo, a lei estipula que organizações e indivíduos não podem publicar ou divulgar informações que atribuam responsabilidade aos professores em atividades profissionais sem a conclusão de uma autoridade competente.

Ao explicar a proposta de adicionar regulamentos que proíbem professores de ministrar aulas extras em violação à lei, proibindo-os de ministrar aulas extras aos alunos que ensinam diretamente, o Sr. Nguyen Dac Vinh afirmou que a lei não proíbe aulas extras, apenas estipula que os professores não podem obrigar os alunos a terem aulas extras, a fim de superar a situação generalizada de aulas extras. Ao mesmo tempo, a exigência de que os professores não podem ministrar aulas extras aos alunos que ensinam diretamente está atualmente estipulada na Circular 29 do Ministério da Educação e Formação.

Fonte: https://thanhnien.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-185250616210032612.htm