Recursos e motivação para implementar tarefas para o novo ano letivo

Mais recursos para melhorar a garantia de qualidade

Afirmando o significado de abertura e orientação da Resolução nº 71/NQ-TW para a nova revolução na educação , o Sr. Nguyen Minh Tuan, diretor da Escola Secundária Trung Hieu (Trung Thanh, Vinh Long) enfatizou uma série de políticas importantes expressas nesta Resolução.

O primeiro é garantir recursos estáveis com a regulamentação de que o Estado destine pelo menos 20% do orçamento à educação, incluindo investimentos em instalações, equipamentos e apoio a todos os níveis do ensino geral. Esta é uma oportunidade para as escolas modernizarem gradualmente as salas de aula, as salas de disciplinas, as bibliotecas e os equipamentos digitais. Ao mesmo tempo, está sendo elaborado o Programa Nacional de Metas 2026-2035 para modernizar e melhorar a qualidade da educação. A fonte orçamentária tem restrições proporcionais claras, ajudando as escolas a se sentirem mais seguras para fazer planos de longo prazo em vez de depender de cada ano.

Em segundo lugar, está a política de incentivos para funcionários: os professores receberão um aumento mínimo de 70% nos subsídios profissionais, e os funcionários da escola, um mínimo de 30%. Especialmente em áreas mais vulneráveis, o subsídio pode chegar a 100%. Ao mesmo tempo, existe uma política de habitação pública, criando condições favoráveis para que os professores se estabeleçam e permaneçam. Os incentivos para funcionários são fixados em um nível mínimo, não mais uma situação em que cada local tem um nível diferente. Esta é uma mudança que motiva muito os professores.

Em terceiro lugar, as escolas ganham mais autonomia na organização e implementação de programas; ao mesmo tempo, têm a oportunidade de receber financiamento com base nos resultados educacionais, em vez de apenas calcular a média do número de turmas e alunos. O mecanismo de alocação de orçamento com base nos resultados ajuda as escolas a terem motivação para inovar métodos e melhorar a qualidade da educação, em vez de apenas buscar quantidade.

A resolução também se concentra em apoiar os alunos com políticas de crédito preferenciais, bolsas de estudo e fundos de apoio para garantir que nenhum aluno tenha que abandonar a escola devido a dificuldades financeiras.

A Resolução nº 71/NQ-TW também se concentra na inovação sistêmica, aprimorando a conectividade e o streaming, preparando os alunos após o ensino fundamental para a escolha entre o ensino médio ou o ensino profissionalizante, visando à orientação profissional antecipada. A integração dos alunos do ensino fundamental está mais clara, tornando a orientação profissional para alunos do 9º ano mais prática.

Elaboração do plano estratégico da escola em conjunto com a Resolução nº 71/NQ-TW

O Sr. Nguyen Minh Tuan afirmou que a Resolução nº 71/NQ-TW cria grandes oportunidades para o desenvolvimento da educação e do treinamento no próximo período em geral, e no ano letivo de 2025-2026 em particular.

Especificamente, o setor educacional tem condições de modernizar as escolas e garantir que todos os alunos possam estudar em um ambiente justo e igualitário; ao mesmo tempo, formar recursos humanos de alta qualidade desde cedo.

Para as escolas, haverá oportunidades de investir em salas de aula inteligentes e salas de disciplinas padronizadas. Os professores receberão melhor tratamento, reduzindo a pressão de demissão e mudança de emprego. Alunos pobres e de áreas desfavorecidas receberão apoio, reduzindo a taxa de evasão escolar. As escolas poderão implementar modelos de ensino específicos (STEM, línguas estrangeiras, habilidades digitais) e receber ordens e tarefas específicas da indústria.

Para contribuir para a concretização da Resolução nº 71/NQ-TW, o Sr. Nguyen Minh Tuan disse que a Escola Secundária Trung Hieu desenvolverá o plano estratégico da escola para 2026-2030, em linha com as principais orientações desta Resolução; enfatizando a inovação nos métodos de ensino, a transformação digital, o treinamento da equipe e a melhoria da qualidade da educação abrangente.

A escola também propôs projetos de investimento importantes, como laboratórios, salas de informática, bibliotecas digitais e áreas de educação física e recreação, para estar pronta para acessar capital do Programa Nacional de Metas.

Organizar a formação e desenvolver o pessoal: aproveitar as políticas de remuneração, combinar cursos de formação, atividades profissionais, incentivar os professores a pesquisar e a serem criativos.

Crie um fundo para apoiar alunos desfavorecidos: coordene com a Associação de Pais, autoridades locais e empresas para que os alunos possam estudar com tranquilidade e não abandonem os estudos no meio do caminho.

Promover orientação e orientação profissional: desenvolver atividades de experiência profissional para alunos do 8º e 9º ano, em coordenação com escolas profissionais e centros de educação profissional da localidade.

Inovando na gestão escolar: aplicando abertura e transparência na alocação de orçamento, avaliando os resultados do ensino por meio de produtos finais, organizando-se para coletar opiniões dos pais e da comunidade para melhorar a qualidade.

“Como diretor de uma escola secundária, vejo que a Resolução nº 71/NQ-TW não só abre oportunidades em termos de recursos e políticas de remuneração, mas também cria motivação para a escola inovar a governança, melhorar a qualidade do ensino e fornecer educação abrangente aos alunos no próximo período”, disse o Sr. Nguyen Minh Tuan.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nguon-luc-dong-luc-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-post747410.html