Na tarde de 25 de julho, uma delegação de trabalho do Comitê Central da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação, liderada pelo camarada Do Thi Thin, membro do Comitê Permanente e membro do Comitê Central de Inspeção da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação, inspecionou o trabalho de promoção da educação, promoção de talentos e construção de uma sociedade de aprendizagem na província de Lao Cai.

Lao Cai é uma província fronteiriça montanhosa com 25 grupos étnicos coexistindo, dos quais 66,2% são minorias étnicas. Reconhecendo o importante papel da promoção da educação, nos últimos anos, a província de Lao Cai sempre prestou atenção, direcionou e implementou programas, planos e instruções do Governo Central sobre promoção da educação, desenvolvimento de talentos e construção de uma sociedade de aprendizagem, alcançando assim muitos resultados importantes.
Até o momento, o sistema de Associações de Promoção da Educação na província foi amplamente construído e desenvolvido, desde a província até o nível local. A província conta com 9 associações de promoção da educação em nível distrital, municipal e municipal; 152 associações de promoção da educação em nível municipal; mais de 209 mil membros em 1.868 filiais e mais de 1.177 comitês de promoção da educação; o fundo para atividades de promoção da educação da província é superior a 14 bilhões de VND.
As associações em todos os níveis implementaram simultaneamente a mobilização e a avaliação dos títulos "Família de Aprendizagem", "Clã de Aprendizagem", "Comunidade de Aprendizagem", "Unidade de Aprendizagem" na comunidade residencial e nas agências e unidades... Elogios, recompensas e incentivos oportunos a coletivos e indivíduos, especialmente estudantes, para que continuem se esforçando para se destacar em seus estudos, dando uma contribuição importante para o desenvolvimento educacional sustentável...


Os líderes da Associação Provincial de Lao Cai para a Promoção da Educação propuseram ao Comitê Central da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação uma série de conteúdos relativos à equipe especializada da associação, o conjunto de critérios para avaliação e reconhecimento do título "Cidadão Aprendiz"...
Na sessão de trabalho, o Grupo de Trabalho inspecionou os resultados da implementação do conteúdo das diretrizes, decisões, conclusões de todos os níveis, regulamentos operacionais e da Carta da Associação relacionadas às atividades de promoção da aprendizagem, promoção de talentos e construção de uma sociedade de aprendizagem na província de Lao Cai.

Falando na reunião, o camarada Do Thi Thin, membro do Comitê Permanente, membro do Comitê Central de Inspeção da Associação Vietnamita para Promoção da Educação, apreciou muito as soluções síncronas para desenvolver educação e treinamento, especialmente os resultados das atividades de promoção da aprendizagem na província de Lao Cai nos últimos tempos.
Para implementar efetivamente o trabalho de promoção da aprendizagem, do talento e da construção de uma sociedade da aprendizagem, ele sugeriu que as localidades sejam proativas e flexíveis no trabalho de propaganda para replicar os modelos de "Família da Aprendizagem", "Clã da Aprendizagem", "Comunidade da Aprendizagem" e "Unidade da Aprendizagem", vinculando estreitamente a construção de modelos de aprendizagem aos movimentos de emulação na localidade. Continuar a replicar o modelo de promoção da aprendizagem e do talento; aprimorar o conhecimento das pessoas, nutrir talentos; promover a mobilização e o desenvolvimento de fundos de promoção da aprendizagem em todos os níveis para expandir os objetos de apoio, contribuir para a promoção da aprendizagem e do talento e melhorar a qualidade da educação na região; transformar a província de Lao Cai em um ponto de destaque na promoção da aprendizagem, do talento e da construção de uma sociedade da aprendizagem na região montanhosa do norte.
Anteriormente, a equipe de inspeção visitou o distrito de Bac Ha e a cidade de Lao Cai para trabalhar na promoção do aprendizado, dos talentos e na construção de uma sociedade de aprendizagem na localidade.
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