Motivação para que escolas especializadas e escolas para superdotados façam um avanço

A força motriz da inovação

A Resolução nº 71-NQ/TW (Resolução 71) do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento define a tarefa de inovar o modelo de escolas especializadas e escolas para superdotados para se concentrar em nutrir talentos nacionais e expandir aulas especializadas de STEM/STEAM.

O Sr. Tran Van Hung, diretor da Escola Secundária Thai Nguyen para Superdotados (província de Thai Nguyen) expressou sua opinião: A Resolução 71 cria condições muito favoráveis para a educação em geral e para o sistema escolar especializado em particular, ajudando professores e alunos da escola a terem condições e espírito muito bons para melhorar continuamente a qualidade e a eficácia da educação.

“A Resolução 71 cria uma motivação particularmente significativa para a Escola implementar um roteiro e um plano específicos para inovar e melhorar o trabalho de desenvolvimento de talentos e expandir aulas especializadas em STEM/STEAM”, enfatizou o Sr. Tran Van Hung.

Alunos da Escola Secundária Thai Nguyen para Superdotados praticam a aplicação de ciência e tecnologia em seus estudos.

A Escola Secundária Thai Nguyen para Superdotados conta atualmente com 116 funcionários, professores e funcionários, com 1.273 alunos estudando em 12 grupos de disciplinas especializadas.

Além de se concentrar na educação básica, a Escola também tem incentivado e criado, nos últimos tempos, um ambiente e condições para que os alunos explorem, inovem e se desenvolvam de forma abrangente por meio de atividades de pesquisa científica e técnica, ideias de startups e esportes culturais e artísticos. Em particular, a partir do ano letivo de 2022-2023, a Escola implementará mais duas disciplinas: Belas Artes e Música, para ajudar os alunos a se desenvolverem melhor na área artística.

No futuro, a Escola continuará se concentrando em melhorar a capacidade do corpo docente; dará atenção à aplicação de tecnologia digital no ensino e na aprendizagem; implementará um roteiro para o ensino de diversas disciplinas em inglês e gradualmente tornará o inglês a segunda língua; se esforçará para que cada aluno conheça pelo menos uma disciplina esportiva e artística.

De acordo com o plano, a Escola aconselhará sobre o aumento do número de aulas especializadas em matemática, expandindo o treinamento em algumas disciplinas especializadas de línguas estrangeiras, primeiro coreano e depois japonês.

Passos estratégicos para uma educação de ponta

Analisando a Resolução 71, o Sr. Ha Tien Sy, Diretor da Escola Secundária Provincial de Cao Bang para Superdotados, afirmou que esta é uma política correta, oportuna e necessária. O Sr. Sy está satisfeito com o conteúdo da expansão das aulas especializadas em STEM/STEAM.

O Sr. Ha Tien Sy afirmou: Embora localizada em uma província montanhosa com muitas dificuldades, nos últimos anos, a Escola Secundária Cao Bang para Superdotados tem se concentrado em investir no desenvolvimento da educação STEM/STEAM. No ano letivo de 2024-2025, a escola conquistou 3 prêmios internacionais, 2 prêmios nacionais em educação STEM e Robótica; 2 prêmios nacionais e 11 prêmios provinciais na Competição de Ciência e Tecnologia para alunos do ensino médio. Investir no desenvolvimento da educação STEM/STEAM ajuda os alunos a aprimorar seus conhecimentos e habilidades práticas, e a ter condições de acompanhar a atual Revolução Industrial 4.0 e a transformação digital.

A Escola Secundária Cao Bang para Superdotados venceu a Competição Internacional de Robótica.

No entanto, a província de Cao Bang ainda enfrenta muitas dificuldades, de modo que a Escola Secundária Especializada da província ainda apresenta muitas limitações em termos de instalações, equipamentos, laboratórios e espaços de desenvolvimento intelectual. Portanto, investir na modernização e expansão de escolas especializadas não é apenas uma condição necessária, mas também um passo estratégico para garantir o acesso equitativo à educação de alta qualidade para os alunos", acrescentou o Sr. Ha Tien Sy.

Para tornar o sistema escolar especializado mais eficaz, é necessário concentrar-se em investimentos profundos: construir centros para experimentos, invenções e aprendizagem digital; equipar salas de aula inteligentes e uma infraestrutura de rede forte; ter um mecanismo para apoiar regularmente a pesquisa científica e STEM/STEAM; selecionar e dar tratamento especial a excelentes professores; fortalecer a formação de professores no exterior e participar de fóruns de inovação.

O modelo de conexão entre escolas especializadas, universidades e empresas de tecnologia também foi proposto por muitos especialistas. Este modelo permite que os alunos sejam orientados por cientistas, participem de pesquisas práticas e de competições criativas de startups. Ao mesmo tempo, as escolas especializadas precisam desenvolver habilidades de pesquisa, debate, trabalho em equipe e pensamento tecnológico para que os alunos possam se tornar "jovens cientistas" e não apenas praticar para provas.

Inovar o modelo de escolas especializadas e escolas para superdotados, no espírito da Resolução 71, não visa apenas melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, mas também atingir o objetivo de longo prazo: construir uma equipe de recursos humanos de elite para o país na era digital. Quando as escolas especializadas se tornarem centros de desenvolvimento de talentos, intimamente ligadas a universidades, institutos de pesquisa e empresas, isso será uma base importante para o Vietnã desenvolver ciência e tecnologia, inovação e integração internacional sustentável.

A força motriz da inovação

Passos estratégicos para uma educação de ponta

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