Ensinar vietnamita a alunos de minorias étnicas

Aula de aprimoramento da língua vietnamita no início do novo ano letivo para alunos da primeira série no internato primário Lung Cu.

Em agosto, nas terras altas, os sons "e" e "a" dos alunos do primeiro ano do Internato Primário Lung Cu ecoavam nas salas de aula. Os alunos estavam aprendendo vietnamita intensivamente no início do novo ano letivo. A professora Hoang Thi Tam compartilhou: "Os alunos do primeiro ano deste ano são, em sua maioria, crianças de minorias étnicas, por isso não falam vietnamita claramente. Implementando o plano do Ministério da Educação e da província, desde o início de agosto, implementamos o ensino intensivo de vietnamita, ajudando os alunos a se acostumarem ao novo ambiente de aprendizagem, estabilizarem sua psicologia e formarem hábitos e rotinas básicas de aprendizagem. Isso também ajuda os professores a detectar precocemente as dificuldades e limitações dos alunos, a fim de desenvolver métodos de ensino adequados."

No ano letivo de 2025-2026, o internato primário Lung Cu conta com 29 turmas e 793 alunos. Quatro turmas de primeiro ano, com 166 alunos, compõem o total. A diretora da escola, Sra. Duong Thi Thanh, declarou: “Desde o início do ano letivo, a escola desenvolveu um plano e direcionou a organização do ensino avançado da língua vietnamita para os alunos, de acordo com o documento “Diretrizes para o ensino da língua vietnamita para crianças”, destinado a todos os alunos do primeiro ano. Ao mesmo tempo, organizamos diversas atividades educacionais, como educação física , atividades vivenciais, atividades na biblioteca escolar e competições para o aprendizado do vietnamita. Com uma boa base em vietnamita, os alunos aprendem outras disciplinas com mais facilidade e melhor compreensão das aulas, ajudando-os a aprender e absorver o conhecimento no ensino fundamental de forma mais rápida e eficaz. O aprimoramento das habilidades no idioma vietnamita ajuda os alunos a participarem efetivamente das atividades de aprendizagem, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018”.

No Internato Primário e Secundário Thuong Nong para Minorias Étnicas, na Comuna de Thuong Nong, os alunos do primeiro ano também continuam as últimas semanas do programa "Aprimoramento da Língua Vietnamita" no início do novo ano letivo. O professor Tran Thanh Chien, diretor da escola, disse: "Neste ano letivo, a escola tem 5 turmas de primeiro ano, com 182 alunos. Os alunos são principalmente crianças das etnias Tay, Mong e Dao, cujas habilidades com a língua vietnamita ainda são limitadas, o que os torna tímidos e confusos ao vir à escola e se comunicar. Desde 4 de agosto, a escola implementou o ensino da língua vietnamita, um programa com duração de 4 semanas. Além disso, a escola também intensificou a propaganda e a divulgação para conscientizar e aumentar a responsabilidade de pais, alunos e professores... no aprimoramento da preparação da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas. Os professores incentivam os alunos a se comunicarem em vietnamita a qualquer hora, em qualquer lugar, durante as aulas, no recreio, na saudação à bandeira e nas atividades da turma, ajudando-os a serem ousados e confiantes diante de uma multidão. Em particular, os professores também identificam proativamente o número de alunos com lentidão no aprendizado do vietnamita em cada turma do bloco para ensinar prontamente. Durante o processo de ensino, o foco está nas quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever. A maioria dos alunos, após serem introduzidos a partir da segunda semana, tornou-se mais confiante, entrando no novo ano letivo com uma mentalidade confiante e se integrando com mais facilidade.

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento, no ano letivo de 2025-2026, a província contará com 279 escolas primárias, 6.645 turmas e grupos de turmas, com 179.604 alunos. Destes, 149.239 são alunos de minorias étnicas, representando 83,1%. Preparar bem o vietnamita para crianças de minorias étnicas antes do ingresso na primeira série, juntamente com atividades de ensino e aprendizagem e a organização de atividades para aprimorar o vietnamita, será um fator importante para promover e aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem em áreas de minorias étnicas na província.

Artigo e fotos: My Ly

Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/