Meu filho disse que parar com as aulas extras é como ter um segundo feriado do Tet.

(Dan Tri) - A Sra. Nguyen Thi Minh Quyen (Bac Tu Liem, Hanói ) compartilhou a alegria de seus filhos depois que a escola anunciou o fim das aulas extras.

O filho da Sra. Minh Quyen está cursando o 6º ano em uma escola pública no distrito de Bac Tu Liem. Antes da Circular 29 entrar em vigor, seu filho estudava 3 tardes por semana na escola. Além disso, ela permitia que seu filho estudasse matemática com seu professor titular 2 vezes por semana.

Desde a última quinta-feira, a filha da Sra. Quyen parou completamente de ter aulas extras. "É como ter um segundo feriado do Tet" é a sensação de felicidade que a filha tem depois de poder ficar em casa a tarde toda durante a semana e não ter que ir a aulas extras de matemática aos domingos.

Tenho dois filhos. O mais velho está no 10º ano. Eles sabem cozinhar sozinhos. À tarde, mando mensagem para lembrá-los de estudar, fazer a lição de casa e depois brincar com o que quiserem.

Não só meus filhos estão felizes, como também me sinto aliviada. Não sei quais serão os resultados futuros deles nos estudos, mas, por enquanto, vejo que meus filhos não precisam se esforçar para estudar.

Na semana passada, a professora não enviou nenhuma mensagem sobre os alunos negligenciarem a lição de casa. Os alunos ainda fizeram a lição de casa conscientemente. Quanto a usar mais o celular, é inevitável", compartilhou a Sra. Quyen.

Alunos fazendo o exame do 10º ano em Hanói (Foto: Manh Quan).

A Sra. Vu Thi Phuong (Hai Ba Trung, Hanói) tem dois filhos no 9º e 6º ano. "Feliz" também é o sentimento comum de ambos.

Meus dois filhos têm o hábito de estudar sozinhos, então parar de fazer aulas extras não os afeta muito. Minha filha do 9º ano ficou um pouco preocupada com matemática no início. Mas depois de tentar descobrir sozinha, ela disse que entendia. Ela estabeleceu a meta de entrar na escola Kim Lien, então se esforçou bastante.

Meu filho, que está na 6ª série, pode fazer aulas extras ou não. Ele ainda não prestou atenção. Toda vez que pergunto sobre a lição de casa dele, ele diz que já fez tudo na aula. Além disso, como ele é apaixonado por STEM, se não fizer aulas extras, terá mais tempo para esse hobby", disse a Sra. Phuong.

"Pais cujos filhos são proativos e automotivados nos estudos quase sempre ficam felizes", disse a Sra. Nguyen Minh Trang (Nam Tu Liem, Hanói).

A Sra. Trang é mãe de um aluno do 11º ano e professora. Seu filho está se preparando para os exames IELTS e SAT, então ela precisa se concentrar o tempo todo. Parar de dar aulas particulares tem sido, na verdade, benéfico.

No entanto, de acordo com a Sra. Trang, uma semana é muito pouco para dizer se interromper as aulas extras é bom ou ruim para os alunos, mesmo aqueles do grupo mais avançado.

A aprendizagem não pode ser separada das provas. As provas são uma das medidas importantes para avaliar a eficácia da aprendizagem. No entanto, é evidente que os alunos estão mais "relaxados" e confortáveis.

O conforto psicológico pode ser uma motivação para um aluno e uma barreira para outro. Portanto, mesmo que os pais estejam felizes, eles precisam estar mais próximos dos filhos para estabelecer regras e disciplina nos estudos", expressou a Sra. Trang.

De outra perspectiva, a Sra. Hoang Thi Van, professora de química em Hai Duong , disse que a nova regulamentação sobre ensino e aprendizagem extras causa desvantagens para alunos desfavorecidos e alunos em nível médio.

Na realidade, nem todos os alunos têm a sorte de receber atenção da família. Em quase 20 anos de trabalho, conheci muitos alunos que moram longe dos pais ou são abandonados por eles. Se não receberem supervisão próxima dos professores, será muito difícil progredirem.

Não espere que os professores ensinem aos alunos a capacidade de aprenderem sozinhos. A capacidade de aprenderem sozinhos geralmente só é encontrada em crianças que receberam uma boa educação desde cedo, tanto na família quanto na escola.

Este não é o caso dos alunos desfavorecidos. Eles precisam de mais tempo com os professores. Digo francamente que eles precisam de mais tutoria.

Para esse grupo de alunos, nenhum professor ou escola cobra mensalidade. Mas a nova regulamentação exige que o ensino gratuito não exceda dois períodos por semana, então o conhecimento se esgotará antes de ser absorvido", declarou a Sra. Van.

A Sra. Van expressou sua esperança de que houvesse diretrizes adicionais para evitar desvantagens para alunos desfavorecidos.

"A capacidade e as circunstâncias de cada aluno são diferentes, exigindo que os professores apliquem meios e métodos distintos para ajudar os alunos a alcançar resultados. Quantificar o tempo extra de estudo e aplicar um número comum a todos os alunos vai contra a política de ensino diferenciado", enfatizou a Sra. Van.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-toi-bao-dung-hoc-them-nhu-duoc-nghi-tet-lan-hai-20250220154205682.htm