Você pode comprar muitos aplicativos de aprendizado de inglês, mas não pode comprar conexão.

O texto acima foi compartilhado pelo escritor Hoang Anh Tu no seminário "Aplicação de IA no ensino de inglês no Vietnã no contexto atual", realizado em 15 de outubro em Hanói .

Fácil comprar aplicativos, mas difícil comprar conexões

Compartilhando seu papel como pai, o escritor Hoang Anh Tu disse que muitos pais são atualmente muito difíceis de agradar. Eles querem que seus filhos se comuniquem bem em inglês, mas ainda querem que eles tenham notas altas nas aulas — especialmente em escolas públicas, o que é muito difícil para centros de línguas estrangeiras.

Se isso continuar, os centros de inglês se tornarão "centros de tutoria", não trazendo alegria de aprender aos alunos.

Escritor Hoang Anh Tu no seminário (Foto: M. Ha).

A tecnologia já invadiu muitas etapas da educação , mas, segundo o especialista, para sobreviver em uma sociedade de IA, o aprendizado precisa ser mais conectado.

Os pais estão muito ocupados agora, eles estão dispostos a gastar dinheiro para que seus filhos aprendam bem inglês, mas o importante é criar um momento de jornada entre pais e filhos.

"Toda semana ainda recebo notificações dos professores sobre o desempenho da minha filha na escola e os resultados dela. Isso é ótimo, mas não traz alegria ao relacionamento entre pais e filhos na aprendizagem.

Então, em vez de pensar em como usar a IA para ensinar, por que não pensamos em coisas mais humanas, que é a conexão entre pais e filhos, para que haja mais momentos para pais e filhos se relacionarem?

Em vez de correr contra a tecnologia, por que não pensamos mais em fortalecer os laços familiares? Por exemplo, por meio de talk shows e podcasts para conectar pais e filhos em sua jornada de aprendizado, criando mais momentos de união na família.

Os pais podem comprar muitos aplicativos para seus filhos aprenderem inglês, mas entender as crianças e acompanhá-las em seu caminho de aprendizagem é uma história completamente diferente. "Essa é a humanidade na educação que nenhuma tecnologia pode oferecer", disse o Sr. Hoang Anh Tu.

Professor Associado, Dr. Le Van Canh (centro) e especialistas no seminário (Foto: M. Ha).

Não consigo aprender como uma máquina

O Sr. Nguyen Tien Nam, presidente do SunUni Global Group, também afirmou que a IA é inteligente, mas não pode substituir os humanos porque, em última análise, não podemos aprender como uma máquina.

Portanto, juntamente com a aplicação da IA, nesta instalação há muitas tarefas que são supervisionadas diretamente pelos professores, como o conselho profissional, o sistema de professores de sala de aula, etc., para dar suporte aos alunos.

Compartilhando no workshop, o Professor Associado Dr. Le Van Canh, ex-professor da Universidade de Línguas Estrangeiras (Universidade Nacional de Hanói), disse que a IA mudará completamente, radicalmente e redefinirá todos os conceitos de aprendizagem.

Por exemplo, a IA pode personalizar os caminhos de aprendizagem de cada aluno com base na análise de dados sobre suas habilidades e necessidades de aprendizagem. Graças à sua capacidade de processar enormes quantidades de informações, a IA pode corrigir trabalhos automaticamente, melhorar a pronúncia e acompanhar o progresso do aluno sem intervenção direta do professor.

Além disso, o uso da IA ​​também pode ajudar os alunos a acessar novos conhecimentos rapidamente sem gastar muito tempo; o trabalho de tradução não é mais tão difícil quanto antes ou oferece suporte para aprender pronúncia, escrever redações...

No entanto, o surgimento e os efeitos surpreendentes da IA ​​no ensino e na aprendizagem de inglês têm levantado muitas preocupações: os professores de inglês ficarão desempregados em alguns anos por causa da IA? Como aplicar a IA de forma eficaz na educação?

"Na era 4.0, como colaborar com a IA é um problema complexo. O papel dos professores não desaparecerá, mas mudará. Os professores precisam se transformar e saber como acompanhar os professores de IA", disse o Professor Associado, Dr. Le Van Canh.

Este especialista também afirmou que a tecnologia pode ajudar a desenvolver a linguagem muito bem, mas o que os robôs não conseguem fazer é expressar emoções. Os robôs também não conseguem compreender plenamente a sutileza e a criatividade da linguagem.

Apesar das oportunidades que oferecem, os robôs não motivam os alunos. Os professores são aqueles que motivam, inspiram, orientam os alunos nos métodos de aprendizagem ou analisam as informações. Essa é a diferença entre professores "reais" e professores "virtuais".

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-the-mua-nhieu-ung-dung-hoc-tieng-anh-nhung-khong-mua-duoc-su-ket-noi-20241016000158358.htm