Uma professora na área de fronteira e sua jornada de disseminação de conhecimento e 'erradicação do analfabetismo' no vasto Noroeste

"Aula de alfabetização no meio da floresta"

Sin Thau é uma comuna fronteiriça localizada a cerca de 250 km do centro da província de Dien Bien , famosa pelo nome "quando o galo canta, três países ouvem juntos". Este lugar não é apenas associado à fronteira acidentada, mas também conhecido pelos professores que silenciosamente se mantêm na aldeia e na escola para semear cada letra, cada semente de esperança para as minorias étnicas. Entre eles, o professor Dao Thi Thoa, professor do Internato Primário Sin Thau para Minorias Étnicas, é um dos que silenciosamente continuam a jornada de erradicação do analfabetismo no extremo oeste do país.

Ainda me lembro, alguns anos atrás, de quando a Sra. Thoa ainda trabalhava na Escola Primária Huoi Lech para Minorias Étnicas. No final de uma tarde, fomos à escola Nam Pan 2, um dos locais remotos mais difíceis da comuna de Huoi Lech. Em uma motocicleta velha, levamos quase meia hora para subir a colina e encontrar o caminho até onde a Sra. Thoa dava aulas. O som das crianças soletrando e da professora pacientemente dando aulas ecoava nas vastas montanhas e florestas, tornando a cena ainda mais especial.

A escola está localizada em uma colina suave, com dois níveis de ensino: jardim de infância e ensino fundamental, compartilhando as mesmas instalações simples. A única turma do ensino fundamental é uma turma combinada de 1+2, ministrada pela Sra. Thoa. Há apenas 10 alunos, mas no dia da nossa visita, a turma tinha apenas 8 alunos. Dois outros alunos estavam ausentes porque suas famílias estavam realizando uma cerimônia. De acordo com os costumes locais, durante o período de abstinência, as crianças não podem sair da aldeia.

"Sabendo que os jornalistas viriam, tive que levar as crianças para a aula sozinha, caso contrário, perderia a manhã e não voltaria à tarde. Os pais aqui também não levam a educação a sério, às vezes até acham que aprender a ler e escrever é um luxo", compartilhou a Sra. Thoa.

O espaço de aprendizagem é uma casa simples, com mesas e cadeiras bambas e um quadro-negro desbotado. Nessa sala de aula, o professor precisa ensinar em dois níveis diferentes, tanto para confortar os alunos que ainda não estão familiarizados com as letras quanto para tentar superar a barreira do idioma. Os alunos do primeiro ano são, em sua maioria, da etnia Mong, que estão apenas começando a se familiarizar com a língua comum. Muitos deles não entendem o que o professor diz e precisam pedir aos colegas que traduzam.

Sra. Dao Thi Thoa em uma aula combinada.

Da jornada de semear letras à aspiração de eliminar o analfabetismo

Nascida em Hung Yen e criada em Dien Bien, a professora Thoa sonhava em se tornar professora para "levar cartas às montanhas". Em 2003, quando Muong Nhe (a antiga unidade administrativa) acabava de ser estabelecida a partir do distrito de Muong Te (antiga província de Lai Chau), as estradas eram difíceis de percorrer. Ela e outros 25 professores se voluntariaram para "atravessar a floresta e os riachos" da comuna de Cha Cang até Muong Toong 2 para abrir uma escola.

"Naquela época, caminhávamos quase 100 km em uma semana, nossas pernas estavam inchadas, nossos músculos tão tensos que não conseguíamos nos mover. Mas sempre que pensávamos nas aldeias que não tinham escolas e onde ninguém sabia ler e escrever, estávamos determinados a continuar", disse Thoa.

Essa jornada não foi apenas um sacrifício pessoal, mas também uma importante contribuição para a causa da eliminação do analfabetismo nas terras altas. Ela disse que, naquela época, em muitas aldeias, ninguém sabia assinar o próprio nome. Os documentos eram assinados por impressões digitais. As crianças não tinham permissão para ir à escola. Os adultos tinham medo de estudar, medo de serem ridicularizados.

A Sra. Thoa não apenas ensina os alunos, mas também organiza sessões de "alfabetização noturna" com seus colegas para os pais. No início, havia apenas algumas pessoas, mas gradualmente, as pessoas começaram a perceber o valor da alfabetização: ser capaz de ler prontuários médicos, assinar, entender documentos ou simplesmente escrever o nome dos filhos.

“Nosso povo é muito gentil, não é preguiçoso, só tem medo porque nunca estudou. Quando os professores dão sugestões e instruções, eles são muito diligentes. Uma mulher estudou por vários meses e conseguiu escrever o nome do marido e dos filhos. Ela ficou muito feliz. Todos os dias ela trazia seu caderno para exibir”, contou.

A jornada de um professor até a escola em uma área remota.

Mantenha o fogo aceso com amor

A Sra. Thoa e o marido são professores em áreas remotas. Os filhos de ambos tiveram que ser mandados de volta para a casa dos avós na cidade. Certa vez, o filho mais velho sofreu um acidente e foi hospitalizado. A Sra. Thoa e o marido pediram para ir para casa visitar o filho e retornaram imediatamente à escola. A saudade do filho e a dor de estar longe de casa sempre estiveram presentes nela, especialmente nas longas noites de inverno, quando havia apenas a luz bruxuleante de uma lamparina a óleo no meio das montanhas e florestas remotas.

“Às vezes, meu filho chora e se recusa a me seguir porque não o vejo há muito tempo. À noite, sonho que ele me chama e tudo o que consigo fazer é chorar. Mas não posso sair daqui. Se eu sair, a turma terá que fechar. Não haverá mais ninguém para ensinar as crianças”, disse a Sra. Thoa, emocionada.

Foi o amor pelo trabalho, a compaixão pelos alunos e a responsabilidade pela causa da erradicação do analfabetismo que a manteve nesta aldeia remota. No início de cada ano letivo, os pais da aldeia escrevem e assinam petições para manter a Sra. Thoa, na esperança de que ela não seja transferida para outro emprego.

Ver as crianças sentadas aprendendo a ler me dá alívio. Muitas delas só sabiam falar mong no início e não conseguiam nem segurar uma caneta. Mas agora elas conseguem escrever seus nomes e ler o nome da mãe. Acho que, contanto que eu consiga ensiná-las a ler, por mais difícil que seja, vale a pena.

A alfabetização é a porta para o futuro

Das salas de aula conjugadas no meio da selva, como a da Sra. Thoa, não só as crianças têm acesso ao conhecimento, como o esforço para erradicar o analfabetismo também se espalha para toda a comunidade. Nos últimos anos, graças à perseverança dos professores e ao apoio do programa de educação para áreas carentes, a taxa de alfabetização em Muong Nhe (antiga) tem melhorado gradualmente.

No entanto, os desafios continuam enormes. O terreno remoto, os costumes e práticas singulares e a desigualdade na conscientização dificultam a manutenção do número de alunos e a expansão das turmas de alfabetização. Professores como a Sra. Thoa desempenham um papel insubstituível como ponte e motivador da fé para as pessoas nas áreas de fronteira.

Para eles, ensinar não é apenas um trabalho, mas uma missão. Uma missão escrita com sacrifício, perseverança e amor incondicional.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/co-giao-vung-bien-va-hanh-trinh-gioo-chu-xoa-mu-giua-dai-ngan-tay-bac-post740781.html