Wyzwania i cechy wykładowców w nowej erze

Nowym celem jest stworzenie otwartej, elastycznej i wzajemnie powiązanej instytucji, w której inwestycje publiczne odgrywają wiodącą rolę, inspirując socjalizację. W tym kontekście rola wykładowców jest wyraźniej widoczna: są oni zarówno bezpośrednim czynnikiem kreującym wiedzę, jak i pomostem umożliwiającym wprowadzenie głównych założeń polityki do praktyki szkoleniowej, przygotowując kraj na przyjęcie nowego pokolenia obywateli – z wiedzą, umiejętnościami i aspiracjami do wniesienia wkładu.

Sekretarz Generalny To Lam i znakomici studenci. Zdjęcie: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia

Wiedza – fundament tworzenia przyszłości

Zawód nauczyciela to przede wszystkim zawód wiedzy. Wykładowcy uniwersyteccy są uważani za „żywe magazyny wiedzy”: nauczają, prowadzą badania, przekazują technologię i udzielają wsparcia akademickiego studentom. Dyplomy i kwalifikacje zawodowe są niezbędne, ale nigdy nie wystarczą. Wiedza wykładowców nie kończy się na książkach, lecz musi być stale aktualizowana, powiązana z rzeczywistością społeczną, nauką i technologią , które zmieniają się każdego dnia.

Wykładowca motoryzacji nie może ignorować rozwoju pojazdów elektrycznych, sztucznej inteligencji czy baterii wodorowych. Wykładowca ekonomii musi rozumieć i uwzględniać w swoich wykładach nowe trendy, takie jak e-commerce, gospodarka cyfrowa czy zielona transformacja. A wykładowca medycyny będzie miał trudności z wypełnianiem swoich obowiązków, jeśli nie będzie nadążał za postępem biotechnologii czy leków nowej generacji.

Taka wiedza wymaga pokory, ciekawości i ducha uczenia się przez całe życie. Prawdziwy nauczyciel musi „uczyć się, zanim zacznie nauczać, uczyć się równolegle z nauczaniem”, aby każda godzina zajęć była nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także dzieleniem się doświadczeniami, wprowadzaniem uczniów w otwarty świat nauki.

Umiejętności – klucz do przekształcenia wiedzy w wartość

Głęboka wiedza nie będzie w pełni wartościowa bez umiejętności pedagogicznych. Umiejętności nauczyciela to nie tylko prowadzenie wykładów, ale także umiejętność inspirowania, słuchania, kierowania klasą, prowadzenia badań naukowych i adaptacji do zmian.

Monotonny wykład może łatwo znużyć studentów. Jeśli jednak ta sama treść zostanie przekazana znanym językiem, odniesiona do sytuacji z życia wziętych, w połączeniu z interaktywnymi metodami nauczania i aplikacjami technologicznymi, wiedza stanie się żywa, łatwa do zapamiętania i głęboko zakorzeniona w uczniu.

Studenci farmacji podczas zajęć praktycznych. Zdjęcie

Studenci farmacji podczas sesji praktycznej. Zdjęcie dzięki uprzejmości

W erze cyfrowej wykładowcy muszą również opanować platformy internetowe, oprogramowanie symulacyjne, narzędzia sztucznej inteligencji oraz wiedzieć, jak zachęcać studentów do aktywnego uczestnictwa. Poza zajęciami, umiejętności nawiązywania kontaktów z biznesem, wdrażania tematów badawczych i rozwijania współpracy międzynarodowej są również niezbędne. Dzisiejsi wykładowcy nie tylko uczą teorii, ale także przybliżają studentom rzeczywiste środowisko zawodowe – stając się pomostem między „naukowością” a „życiem”.

Trwała wartość zawodu

Studenci i młodzi wykładowcy Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh podczas godzin badań naukowych. Zdjęcie: nhandan.vn

Jeśli wiedza i umiejętności stanowią „kręgosłup” zawodu nauczyciela, to serce jest „duszą”. Wykładowca może być dobry w swojej dziedzinie, ale jeśli brakuje mu empatii, umiejętności słuchania i poświęcenia dla studentów, trudno będzie mu zaszczepić zaufanie i rozbudzić w nich aspiracje.

Nauczyciel akademicki jest komunikatorem, towarzyszem, doradcą, a czasem nawet „drugim ojcem lub matką”. Dzieli się ze studentami swoimi troskami zawodowymi, wspiera ich w potknięciach i prowadzi na życiowych rozdrożach. To jest „relacja nauczyciel-uczeń”, której czas ani technologia nie są w stanie zastąpić. To serce wiąże się również z odpowiedzialnością społeczną: surową, ale humanitarną w ocenie; opartą na zasadach, ale nie zdystansowaną; jednocześnie przekazującą wiedzę i pielęgnującą marzenia. To właśnie ta cecha tworzy trwałą wartość zawodu.

Rola społeczna zawodu nauczyciela

Wiele uniwersytetów stosuje rozwiązania mające na celu przyciągnięcie dobrych wykładowców, co pozwoli na poprawę jakości kształcenia i integrację międzynarodową. Zdjęcie: nhandan.vn

W kontekście integracji i innowacji edukacyjnych zawód nauczyciela staje przed wieloma wyzwaniami, z coraz większym obciążeniem pracą: nauczanie, badania, publikacje międzynarodowe, udział w projektach, innowacje metodologiczne itd. Ponadto nowe pokolenie studentów jest bardziej dynamiczne, bardziej praktyczne, ale jednocześnie łatwo rozprasza się pod wpływem technologii, co wymaga od wykładowców nieustannego wprowadzania innowacji i nadążania za psychologią uczniów.

Wielu młodych wykładowców boryka się z trudnościami finansowymi i presją konkurencji zawodowej. Ale to właśnie w tych wyzwaniach kształtuje się miłość do zawodu i poczucie odpowiedzialności, co dowodzi determinacji oddanych nauczycieli.

Zawód nauczyciela nie ogranicza się do sali lekcyjnej. To oni bezpośrednio uczestniczą w kształceniu wysokiej jakości kadr – czynnika decydującego o rozwoju kraju. Pokolenie dojrzałych, kreatywnych, społecznie odpowiedzialnych uczniów, w tym ciche osiągnięcia godzin spędzonych na zajęciach.

Co więcej, wykładowcy stanowią pomost między wiedzą akademicką a życiem społecznym. Badania naukowe, inicjatywy technologiczne, rozwiązania społeczno-ekonomiczne itp. realizowane przez wykładowców nie tylko przyczyniają się do rozwoju akademickiego, ale także bezpośrednio służą rozwojowi narodowemu. W dobie globalizacji wykładowcy reprezentują również wizerunek wietnamskiej edukacji na arenie międzynarodowej, poprzez programy współpracy, wymiany akademickie i nauczanie studentów zagranicznych.

Prawdziwy nauczyciel to ktoś, kto potrafi zrównoważyć wszystkie te trzy elementy, tak aby każda godzina zajęć była nie tylko lekcją, ale także podróżą, która ma zasiać wiarę, zainspirować marzenia i pielęgnować osobowość młodego pokolenia. Społeczeństwo może się zmieniać, technologia może się rozwijać, ale fundamentalne wartości zawodu nauczyciela – wiedza, umiejętności, serce – zawsze pozostaną.

Tu Huu Cong

Source: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/thach-thuc-va-ban-linh-nguoi-giang-vien-trong-thoi-dai-moi-a7c189c/