Prawdziwa edukacja zaczyna się od prawdziwego nauczania – prawdziwego uczenia się – prawdziwego testowania

Jeśli chodzi o istotę edukacji, nie możemy ignorować trzech filarów: prawdziwego nauczania, prawdziwego uczenia się i prawdziwego testowania. To zamknięta pętla, która zapewnia dyscyplinę i uczciwość w edukacji. Jeśli jeden z tych trzech elementów zostanie poluzowany, cały system popadnie w chorobę osiągnięć, nieuczciwości i formalizmu.

„Nauczanie prawdziwie” oznacza, że ​​nauczyciele przekazują właściwe treści i metody, nie podążają za trendami i nie prowadzą dodatkowych zajęć dla zysku. Nauczyciele muszą być dla uczniów wzorem do naśladowania pod względem osobowości, przewodnictwa i otwartości umysłu.

„Prawdziwa nauka” ma miejsce wtedy, gdy uczniowie naprawdę przyswajają wiedzę, nabywają umiejętności i wiedzą, jak zastosować je w życiu, a nie tylko uczą się na pamięć lub radzą sobie.

Ilustracja: giaoduc.net

„Prawdziwy egzamin” to ostateczny etap weryfikacji, eliminujący oszustwa i odzwierciedlający rzeczywiste umiejętności ucznia. Prawdę mówiąc, nadal istnieje sytuacja, w której nauczyciele gonią za osiągnięciami, uczą się, by sprostać egzaminom, a egzaminy są zbyt formalne. Podważa to zaufanie społeczne do edukacji . Dlatego, aby edukacja była prawdziwa, konieczne jest przywrócenie dyscypliny na wszystkich trzech etapach.

Technologia może wspierać transparentne testowanie, ale najważniejsze jest poczucie uczciwości nauczycieli i uczniów oraz powaga instytucji zarządzającej. Prawdziwe nauczanie – prawdziwe uczenie się – prawdziwe testowanie to nie slogan, ale zasada przetrwania. To jedyny sposób na wykształcenie pokoleń obywateli z wiedzą, umiejętnościami i osobowością, przyczyniając się do budowy zrównoważonego kraju.

nhandan.vn

Źródło: https://baolaocai.vn/giao-duc-thuc-chat-bat-dau-tu-day-that-hoc-that-thi-that-post881426.html