Minister Nguyen Kim Son: Uroczystość otwarcia nowego roku szkolnego jest dowodem jedności i ducha narodowego

Rankiem 5 września, przemawiając na uroczystości z okazji 80. rocznicy istnienia sektora edukacji, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son podkreślił: Ceremonia otwarcia i uroczystość upamiętnienia 80. rocznicy istnienia sektora edukacji to wydarzenie mające na celu pokazanie jedności i ducha narodowego w edukacji.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son przemawia podczas 80. rocznicy tradycji sektora edukacji.

80 lat wspaniałej historii

W dniu 5 września, w atmosferze bohaterskiej atmosfery obchodów 80. rocznicy Rewolucji Sierpniowej i Święta Narodowego 2 września, placówki oświatowe i cały kraj świętowały 80. rocznicę tradycji sektora edukacji i kształcenia zawodowego, rozpoczynając nowy rok szkolny.

Przemawiając na tym wydarzeniu, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son powiedział, że tego dnia, 80 lat temu, zaledwie kilka dni po tym, jak wujek Ho odczytał Deklarację Niepodległości, napisał list do uczniów z okazji otwarcia pierwszych szkół w nowym Wietnamie. List był deklaracją dotyczącą edukacji i szkoleń, wyrażającą wizję przyszłego rozwoju kraju poprzez edukację. 5 września stał się tradycyjnym dniem tego sektora, dniem, w którym cały kraj rozpoczyna rok szkolny, dniem, w którym cały naród zabiera dzieci do szkół.

80 lat temu powstało Ministerstwo Edukacji Narodowej, będące częścią Rządu Tymczasowego. Od tego czasu Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zarządza i kieruje całym sektorem, doświadczając 80 lat dążenia do rozwoju i przyczyniania się do rozwoju kraju.

Podczas uroczystości przemówienie wygłosił minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son.

Tegoroczna ceremonia otwarcia miała wyjątkową formę – dzięki transmisji online i transmisji na żywo na kanale VTV, wszystkie placówki edukacyjne w całym kraju uczestniczyły w uroczystości i ceremonii otwarcia, wysłuchały rad i gratulacji z okazji nowego roku szkolnego od Sekretarza Generalnego To Lama oraz wsłuchały się w dźwięk szkolnego bębna. Miliony serc podzielały te same święte, pełne radości i dumy emocje.

Tegoroczna ceremonia otwarcia odbyła się ze szczególną uwagą Partii i całego społeczeństwa poświęconą edukacji i szkoleniom: Biuro Polityczne właśnie wydało rezolucję 71 w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń; Zgromadzenie Narodowe przyjęło rezolucję w sprawie powszechnego nauczania przedszkolnego dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat; Uczniowie przedszkoli i szkół podstawowych są zwolnieni z opłat za naukę i są dofinansowywani; W gminach przygranicznych trwa budowa 248 szkół z internatem; Wiele przedmiotów jest dofinansowywanych obiadami; Szkoły ogólne organizują dwa zajęcia dziennie; Wiele nowych przełomowych polityk dotyczących rozwoju kadry nauczycielskiej zostało skodyfikowanych w ustawie o nauczycielach... i wiele innych nowych polityk.

Dzisiejsza ceremonia otwarcia i świętowanie to coś więcej niż wydarzenie czy rytuał – to działanie mające na celu demonstrację jedności i ducha narodowego w edukacji.

Delegaci biorący udział w ceremonii.

Szef sektora edukacji powiedział: „W tej świętej chwili z nieskończoną wdzięcznością wspominajmy prezydenta Ho Chi Minha, wspominajmy i oddawajmy hołd bohaterskim męczennikom, pokoleniom nauczycieli i uczniów, którzy poświęcili się dla niepodległości i wolności narodu. 80-letnia historia sektora edukacji była prowadzona zgodnie z wizją i ideologią edukacyjną prezydenta Ho Chi Minha. Od początku niepodległości nie tylko dbał on o pogłębianie wiedzy ludzi, natychmiast eliminując analfabetyzm, ale co ważniejsze, ożywiał ducha ludzi, wspierał ich wolę, przekazywał swoją misję i odpowiedzialność oraz tworzył wielką inspirację dla pokoleń młodych ludzi. Za każdym razem, gdy wspominamy jego nauki, jesteśmy przepełnieni emocjami, ekscytacją i poczuciem odpowiedzialności, czując się odnowieni, silniejsi i lepsi”.

W ciągu ostatnich 80 lat, w wielu chwalebnych okresach historycznych, od Ministerstwa Edukacji Narodowej po Ministerstwo Edukacji; od dwóch Ministerstw Edukacji i Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego i Zawodowego po obecne Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa, sektor edukacji i szkoleń przeszedł trzy główne reformy edukacyjne, dwie głębokie i rewolucyjne innowacje.

Pod kierownictwem, ideologiczną orientacją i wytycznymi edukacyjnymi Partii, cały sektor stopniowo budował i doskonalił instytucje polityki edukacyjnej; doprowadził do powstania krajowego systemu edukacji; stworzył placówki i infrastrukturę edukacyjną, stopniowo rozwijał zespół nauczycieli, naukowców i kadry zarządzającej oświatą; rozwinął pedagogikę, metody nauczania i uczenia się, testowanie i ewaluację; stworzył system podręczników, programów nauczania i materiałów edukacyjnych; opracował modele zarządzania oświatą i promował współpracę międzynarodową. W ciągu ostatnich 80 lat edukacja i szkolenia rozwijały się w kierunku zarówno dziedziczenia tradycji, jak i integracji międzynarodowej, kształtując własną tożsamość i wartości Wietnamu.

W ciągu ostatnich 80 lat, z kraju, w którym 95% populacji jest analfabetami, klasa intelektualna jest rozproszona jak jesienne liście, liczba szkół wyższych jest policzona na palcach, a kraj zmaga się z dekadami wojen, wieloma trudnościami i przeciwnościami losu… dziś cały kraj realizuje powszechną edukację od przedszkola do końca gimnazjum. Jakość edukacji ogólnej jest stopniowo podnoszona. Wietnam jest uznawany na arenie międzynarodowej za grupę krajów o dobrym poziomie edukacji ogólnej na świecie. Od wielu lat z rzędu Wietnam znajduje się w gronie 10 krajów z najlepszymi wynikami w zawodach olimpijskich na świecie.

Obecnie w kraju działa ponad 52 000 szkół, z których każda pomieści 26 milionów uczniów, z czego 65% to szkoły standardowe, z których wiele jest przestronnych i nowoczesnych. Wietnam dysponuje 1,6 miliona dobrze wyszkolonych nauczycieli, wśród których znajdują się elitarne grupy, niczym nie ustępujące żadnemu innemu środowisku nauczycielskiemu na świecie.

W Wietnamie działają 243 uniwersytety, ponad 800 szkół wyższych i szkół zawodowych, zarówno publicznych, prywatnych, jak i międzynarodowych. Choć nie wszystkie z nich cieszą się wysoką renomą i jakością, istnieją kierunki i instytucje szkolnictwa wyższego, które należą do 500 najlepszych szkół na świecie, kształcąc w większości dziedzin i zawodów dostępnych na świecie, generując 75% krajowych wyników badań naukowych i wynalazków.

Liczba naukowców jest również duża, w tym wielu utalentowanych ludzi, którzy wnieśli znaczący wkład w rozwój kraju i świata. Nasz kraj ma fundamenty i potencjał w obecnej postaci, dzięki istotnemu wkładowi edukacji i szkoleń. W porównaniu z wiodącymi na świecie systemami edukacji zaawansowanej, sektor edukacji wciąż ma wiele do zrobienia i udoskonalenia…

„Ale biorąc pod uwagę taki punkt wyjścia, takie okoliczności, takie warunki i koszty... to, co cały kraj i sektor edukacji osiągnęły w ciągu ostatnich 80 lat, jest naprawdę wielkim i godnym pochwały osiągnięciem, jeśli nie cudem” – podkreślił minister Nguyen Kim Son.

Rok szkolny „wdrażania”

Minister Edukacji i Szkolenia powiedział: „Nasz kraj stoi przed historyczną szansą na dokonanie przełomu, z powodzeniem realizując dwa cele stulecia. Potrzeba kształcenia kadr i rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich jest bardzo pilna, co wymaga intensywnego rozwoju edukacji i szkoleń. Biuro Polityczne właśnie wydało rezolucję nr 71 w sprawie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń, w której sektor edukacji i szkoleń został uhonorowany tytułem najważniejszej polityki narodowej, decydującego czynnika dla przyszłości narodu, umieszczając rozwój edukacji i szkoleń w myśleniu o zarządzaniu narodowym i społecznym, czyniąc cele i zadania rozwoju edukacji i szkoleń centralnym punktem strategii, planowania, polityk, programów i planów rozwoju sektorów krajowych. Wyznaczając sobie ambitny cel, do 2045 roku Wietnam będzie miał nowoczesny, sprawiedliwy i wysokiej jakości system edukacji narodowej, plasujący się w czołówce 20 krajów na świecie. To wyjątkowa okazja, bezprecedensowa dla sektora edukacji, jest to misja, odpowiedzialność i wielki zaszczyt dla tego sektora. Rezolucja 71 ma na celu otwarcie i ukierunkowanie nowej rewolucji w edukacji.

Zdaniem Ministra, Rezolucja 71 jest wyrazem dalekowzrocznej wizji, wysokich standardów działania i praktyczności. Rezolucja odzwierciedla kierunek działania Komitetu Centralnego Partii i Biura Politycznego, ale przede wszystkim szczególną troskę, zainteresowanie, oczekiwania i sympatię Sekretarza Generalnego To Lama. Cały sektor edukacji głęboko pamięta i wyraża swoją bezgraniczną wdzięczność Partii, na czele z Sekretarzem Generalnym To Lamem, Państwu, Zgromadzeniu Narodowemu, Rządowi oraz Premierowi Pham Minh Chinh, który zawsze dbał o bezpośrednie, ścisłe, terminowe i skuteczne kierownictwo.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz cały sektor ślubują promować tysiącletnią, dobrą tradycję i 80 lat osiągnięć, poświęcić całą swoją inteligencję, determinację, kreatywność, entuzjazm i szlachetnego ducha zawodu, aby w doskonały sposób wypełniać nasze obowiązki wobec kraju, a także rozpocząć wdrażanie Uchwały 71 Biura Politycznego już od pierwszych dni nowego roku szkolnego.

Po pierwsze, cała branża musi dogłębnie przestudiować i zrozumieć Rezolucję, ujednolicić postrzeganie i działania, w pełni zrozumieć wymagania, zadania, obowiązki i nowe sposoby działania oraz stworzyć nową dynamikę i motywację. Konieczne jest natychmiastowe dokonanie przeglądu, samooceny, samokorekty, jasne rozpoznanie i zdecydowane przezwyciężenie niedociągnięć. Przezwyciężanie nie nastąpi z dnia na dzień, ale musi być dokonywane natychmiast, każdego ranka i popołudnia.

Natychmiastowe wdrożenie głównych punktów widzenia Rezolucji 71; przedłożenie Zgromadzeniu Narodowemu do zatwierdzenia 3 ustaw, Rezolucji w sprawie specjalnych mechanizmów polityki wdrażającej Rezolucję 71, Rezolucji w sprawie Narodowego Programu Celów w zakresie modernizacji i poprawy jakości edukacji; pilne zakończenie oceny procesu wdrażania programu kształcenia ogólnego na rok 2018; opracowanie nowych planów podręczników i e-podręczników, materiałów e-learningowych; ogłoszenie i wdrożenie nowego programu edukacji przedszkolnej; terminowe wdrożenie budowy szkół z internatem i półinternatem w gminach przygranicznych, wzmocnienie sal lekcyjnych; przekształcenie sieci szkół wyższych i uniwersytetów oraz szkół zawodowych, zmniejszenie ich liczby; poprawa jakości, restrukturyzacja w obrębie uniwersytetów i szkół wyższych, wdrożenie inteligentnych modeli zarządzania cyfrowego, wyeliminowanie pośredników; utworzenie krajowego funduszu stypendialnego i wspieranie polityk dla osób uczących się; zdecydowane wdrożenie strategii sztucznej inteligencji (AI) w edukacji, transformacji cyfrowej i rozwoju inteligentnych szkół, łączenie i wykorzystywanie bazy danych zapisów dotyczących uczenia się przez całe życie osób uczących się od początku 2026 r.

Minister Nguyen Kim Son podkreślił: „Droga przed nami jest bardzo długa, ciężar na naszych barkach jest bardzo ciężki. Mam nadzieję, że wszyscy nauczyciele, pracownicy oświaty i uczniowie byli kreatywni – musimy być bardziej kreatywni, podjęliśmy wysiłki, musimy włożyć więcej wysiłku, działaliśmy szybciej i silniej, aby przezwyciężyć własne ograniczenia, wykorzystać wszystkie szanse i warunki, i wypełnić nową chwalebną misję”.

baotintuc.vn

Source: https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html