Rekruttering av lærere etter fusjon: Fleksibel prosess, praktisk for kandidater

Mange nye poeng

I midten av august 2025 annonserte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen lærerrekrutteringsplanen for skoleåret 2025–2026. Følgelig er den totale etterspørselen etter lærere i første runde av offentlige utdanningsinstitusjoner i Ho Chi Minh-byen 6397 personer. Mer spesifikt tilhører 671 lærere enheter under departementet (videregående skoler, videreutdanningsskoler) og 5726 lærere tilhører offentlige tjenesteenheter under folkekomiteene i bydeler, kommuner og spesialsoner. Av disse er 615 førskolebarn, 2040 barneskoleelever og 3071 ungdomsskoleelever.

Dette er også det første året at Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement direkte rekrutterer lærere til alle utdanningsnivåer, i samsvar med desentraliseringen av lokale myndigheters virksomhet til to nivåer fra 1. juli 2025.

Nguyen Van Hieu – assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa at selv om det for tiden er overskudd og mangel på lærere lokalt på enkelte steder, spesielt i region 2 (tidligere Binh Duong) og region 3 (tidligere Ba Ria – Vung Tau ), er det ikke mulig å anvende forskriften om læreroverføring. Fordi overføringen kun fremgår av lærerloven, som trer i kraft fra 1. januar 2026. Derfor mobiliserer og overfører departementet kun i henhold til lærernes ønsker. Ved overføring må lærere ha en søknad, avreisested og destinasjonssted må være enige, og den kompetente myndigheten må ta avgjørelsen.

I skoleåret 2025–2026 vil Ho Chi Minh-byen anvende en lukket og fleksibel rekrutteringsprosess. Mer spesifikt, i rekrutteringen av lærere, vil Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling organisere en lukket rekrutteringsprosess parallelt med «løping og oppstilling». Hvis runde 1 tidligere år var en generell kunnskapstest etter at kandidatene hadde sendt inn søknadene sine, vil rekrutteringsreglene i år implementeres helt fra søknadsrunden for å sikre rettidighet.

Når en kandidat sender inn en søknad, vil rekrutteringsrådet umiddelbart gjennomgå dataene, slik at runde 1 (screening) anses som fullført innen utgangen av søknadsperioden, og kandidaten går videre til runde 2 (intervju, praksis). Intervjuinnholdet vil teste kandidatens kunnskaper og faglige ferdigheter i henhold til kravene til stillingen.

Rekrutteringen av lærere i Ho Chi Minh-byen er spesielt delt inn i tre regioner. Dette er for å matche omfanget av utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen etter fusjonen, med mer enn 2100 offentlige utdanningsinstitusjoner fra førskole til videregående skole, noe som skaper forutsetninger for at kandidater kan delta i rekrutteringen uten å måtte reise langt. I tillegg kan alle kandidater som søker på lærerstillinger i Ho Chi Minh-byen i år registrere to skolepreferanser i henhold til regionen, uten noen begrensninger på nåværende bosted.

Elever ved Dang Tran Con barneskole (Vinh Hoi-distriktet, Ho Chi Minh-byen) vender tilbake til skolen for skoleåret 2025–2026. Foto: TH

Fordeler for kandidater

Årets lærerrekruttering hjelper ikke bare skolen, men åpner også opp mange muligheter for kandidater. Fru NLL (Dien Hong Ward, Ho Chi Minh-byen), som nettopp har sendt inn søknaden sin om å søke på en stilling som mattelærer, sa at hun pleide å undervise på kontrakt ved en videregående skole i en forstad, men fordi avstanden fra hjemmet til skolen var for lang (mer enn 20 km), bestemte hun seg for å slutte.

Da hun hørte at Utdannings- og opplæringsdepartementet rekrutterte, registrerte hun seg i håp om å finne nye muligheter ved offentlige skoler. «For tiden har jeg søkt på en videregående skole og en ungdomsskole i indre by. Sammenlignet med tidligere år åpner rekrutteringsprosessen i år opp flere muligheter for søkere, og jeg vil gjøre mitt beste for å oppnå gode resultater i denne rekrutteringsperioden», delte fru L.

Herr Nguyen Van Ngai – tidligere visedirektør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa at rekrutteringsprosessen i år utføres av ett enkelt byrå, utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, noe som bidrar til å sikre konsistens, publisitet og åpenhet i hele byen.

Samtidig vil rekrutteringsenheten ha oversikt over skolenes lærerbehov. Sentralisert rekruttering bidrar til å fordele lærere mer effektivt, og sikrer at plasser med mangel har nok lærere, og at plasser med overskudd ikke blir overbelastet. I tidligere skoleår ble rekrutteringen av førskole-, grunnskole- og ungdomsskolelærere utført av distriktenes folkekomiteer, mens utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen bare rekrutterte lærere på videregående skole.

«Spesielt det faktum at kandidatene kan velge to skoler som passer deres evner og ønsker, uten å være begrenset til deres nåværende bosted, vil skape forutsetninger for at kvalifiserte kandidater kan velge et passende arbeidsmiljø, og sikre at skolen har nok lærere. Unngå at kandidater blir akseptert, men ikke blir værende lenge.»

Denne mekanismen hjelper skoler med rekrutteringsbehov med å fylle kvotene sine raskere. Kandidater vil ha en tendens til å velge skoler som ligger i nærheten av bostedet deres eller som passer for dem, noe som minimerer situasjonen med å bli tatt opp, men ikke akseptere stillingen fordi den geografiske avstanden er for lang, sa Ngai.

Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, Nguyen Van Hieu, la til at dersom det fortsatt er ledige stillinger på skolene etter å ha vurdert begges ønsker i forbindelse med rekrutteringen av lærere for skoleåret 2025–2026, vil departementet fortsette å organisere rekrutteringen basert på kandidatenes tidligere eksamensresultater.

Kandidater som ikke blir tatt opp i begge de foregående valgene, men oppnår en poengsum på 50 eller høyere (på en 100-poengs skala), vil fortsette å delta i rekrutteringen og registrere seg for stillinger som fortsatt mangler kvoten. Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vil kunngjøre en liste over skoler som fortsatt mangler kvoten, som kandidatene kan velge mellom.

Herr Tong Phuoc Loc – leder for avdelingen for organisasjon og personal i utdannings- og opplæringsavdelingen i Ho Chi Minh-byen, sa: «Fra 15. august til 18. september vil utdannings- og opplæringsavdelingen i Ho Chi Minh-byen gjennomgå dokumentene og varsle kvalifiserte kandidater. Den andre runden med praktiske eksamener vil bli avholdt fra 22. til 25. september. 25. til 27. september vil rekrutteringsresultatene bli kunngjort.»

Etter at første rekrutteringsrunde er avsluttet (slutten av september 2025), vil Kunnskapsdepartementet fortsette å gjennomgå, samle statistikk og organisere rekruttering til stillinger ved alle offentlige utdanningsinstitusjoner i byen. Dette er for å sikre at skolene proaktivt kan signere kontrakter for stillinger i det nye skoleåret 2025–2026.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-dung-giao-vien-sau-sap-nhap-quy-trinh-linh-hoat-tao-thuan-loi-cho-ung-vien-post746143.html