Å erkjenne vanskelighetene
Kunnskapsdepartementet har nettopp foreslått at nyansatte offentlige førskolelærere fra skoleåret 2025–2026 skal subsidieres med minimum ett års grunnlønn med en forpliktelse til å jobbe i minst fem år.
Basert på mange års praktisk erfaring vurderte Nguyen Thi Mai Van – viserektor i Ha Tri barnehage (Ha Dong, Hanoi) at dette forslaget er en human politikk, egnet for praktiske behov og skaper en positiv endring for førskoleutdanningssektoren .
De siste årene har rekrutteringen av offentlige førskolelærere møtt på mange vanskeligheter på grunn av det stressende arbeidet og den utilstrekkelige inntekten, mens det private miljøet har fleksible og attraktive retningslinjer. Økonomisk støtte helt fra ansettelsestidspunktet vil skape en viktig motivasjon for arbeidstakere til å velge og bli værende i offentlig sektor, spesielt unge lærere.
Å kreve at unge lærere forplikter seg til å jobbe i minst fem år hjelper ikke bare skolene med å stabilisere personalet, men skaper også forutsetninger for at lærerne får tid til å tilpasse seg, utvikle sin ekspertise og gi langsiktige bidrag til bransjen. For at denne politikken skal være effektiv, er det imidlertid også nødvendig å åpent erkjenne noen vanskeligheter.
For det første er det spørsmålet om budsjettressurser – å betale et tilskudd tilsvarende ett års grunnlønn for hver lærer vil være et stort press for mange lokaliteter, noe som krever rimelig, transparent og bærekraftig allokering.
I tillegg må det finnes en spesifikk overvåkings- og bindende mekanisme for å sikre at lærere oppfyller sin 5-årige forpliktelse, slik at man unngår å utnytte retningslinjene og deretter si opp tidlig. Et annet problem er at psykologien til lærere som har jobbet lenge kan bli påvirket hvis det ikke finnes en tilsvarende insentivpolitikk, noe som fører til intern sammenligning og urettferdighet.
«Derfor anbefaler jeg å gjennomføre pilotprosjekter på enkelte steder før man søker på bred basis, og samtidig undersøke passende støttepolitikk for lærere som jobber for tiden, for eksempel gjennom opplæringsordninger, lønnsøkninger eller støtte til videregående studier», la Nguyen Thi Mai Van til.
Må legge mer vekt på lærerne
I tillegg til økonomisk støtte, sier mange meninger også at staten må fortsette å investere i å forbedre arbeidsmiljøet, de materielle forholdene og den faglige opplæringen, slik at førskolelærere trygt kan forplikte seg til yrket over lengre tid.
I et intervju med Education and Times Newspaper sa Truong Thi Tuyen, viserektor i An Khanh B barnehage (An Khanh, Hanoi), at denne politikken er svært egnet for praksis fordi den støtter det nye lærerteamet i å stabilisere livene sine for å ha de beste tankesettene og arbeidsforholdene, noe som reduserer situasjonen for at de må slutte i yrket når de ikke er økonomisk stabile. Samtidig tiltrekker den seg også flere menneskelige ressurser til førskoleutdanning.
Det årlige grunnlønnsgodtgjørelsen (2,34 millioner VND x 12 måneder = 28 080 000 VND) er en betydelig økonomisk støtte som bidrar til å redusere den innledende byrden for nye lærere som ofte har lave lønninger. Dette øker attraktiviteten til førskoleutdanning og oppmuntrer mange flinke elever til å søke seg til høyskoler og universiteter.
«Dette tilskuddet er statens anerkjennelse av førskolelærernes rolle, og hjelper dem å føle seg respektert og motivert til å bidra mer. I stedet for å gi tilskudd fra det første året og forplikte seg til å jobbe i minst fem år, kan staten gi støtte årlig for å skape motivasjon sammen med belønninger og ansiennitet for unge lærere som er nye i yrket», sa Truong Thi Tuyen.
Luu Tuyet Ha, rektor ved Tay Mo A barnehage (Tay Mo, Hanoi), støttet sterkt denne politikken og sa at den økonomiske tilskuddet vil hjelpe skolene med å tiltrekke seg flere kandidater til å rekruttere og løse problemet med lærermangel. Samtidig vil det hjelpe barnehager med å beholde lærere lenger, noe som reduserer situasjonen med konstante personalskifter som påvirker kvaliteten på utdanningen.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tro-cap-cho-giao-vien-mam-non-de-them-dong-luc-yeu-nghe-post746837.html
Kommentar (0)