Generalsekretær To Lam leder møte om implementering av resolusjon nr. 71 om gjennombrudd i utdanningsutvikling

(NLDO) – Generalsekretær To Lam understreket partiets og utdannings- og opplæringssektorens ønske om at resolusjonen må føre til umiddelbare endringer i utdannings- og opplæringssektoren.

Om ettermiddagen 9. september ledet generalsekretær To Lam et møte i Hanoi om implementering av resolusjon nr. 71-NQ/TW datert 22. august 2025 fra politbyrået om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling.

GeneralsekretærTo Lam taler på møtet. Foto: VNA

På møtet deltok ledere fra Kunnskapsdepartementet (MOET) og representanter for ledere fra en rekke sentrale etater, departementer og avdelinger.

Generalsekretær To Lam avsluttet møtet med å si at konkretiseringen og utviklingen av et handlingsprogram for å implementere resolusjon nr. 71 er svært viktig, vil avgjøre resolusjonens suksess og må overvinne situasjonen der politikken er riktig, men implementeringen er ineffektiv.

Generalsekretæren ga partikomiteen i Kunnskapsdepartementet i oppdrag å lede og koordinere med relevante etater for å fullt ut absorbere meningene som ble uttrykt på dette møtet for å supplere og fullføre handlingsprogrammet for å implementere resolusjon nr. 71 fra Politbyrået, og rapportere til regjeringen for godkjenning.

Generalsekretæren bemerket seg at noe av kjerneinnholdet i resolusjon nr. 71, som må institusjonaliseres og implementeres konkret, med tydelig ansvarsfordeling og en detaljert plan for ferdigstillelse, er å perfeksjonere juridiske institusjoner, bygge nasjonale målprogrammer, utvikle førskoleutdanning, generell utdanning og høyere utdanning, innovere programmer, innhold og mekanismer, sikre fasiliteter, nok skoler, nok klasser og nok lærere, samt korrigere begrensninger og negativitet i utdanningssektoren.

Oppgavene som skal implementeres i 2025 må fokuseres på umiddelbart, og det må sikres fremdrift og kvalitet, slik at folk og samfunnet tydelig kan se de banebrytende endringene som resolusjonen medfører.

Generalsekretæren understreket: Partiets og utdannings- og opplæringssektorens ønske er at resolusjonen må føre til umiddelbare endringer i utdannings- og opplæringssektoren, spesielt for lærere og ansatte med ansvar for ledelse i utdanningssektoren. Hvordan man kan bevege seg mot det endelige målet om å forbedre kvaliteten på undervisning og læring. Partiet og staten vil være oppmerksomme og legge alle betingelser til rette for at sektoren kan implementere målene som er angitt i resolusjonen.

Generalsekretæren ga den sentrale organiseringskomiteen i oppdrag å undersøke, utforme og bygge et rimelig partiorganiseringssystem i utdanningssektoren, sikre partiets direkte og omfattende lederrolle i utdannings- og opplæringsarbeidet, unngå formaliteter; spesielt med fokus på å oppmuntre studenter til å bli medlemmer av partiet.

Den sentrale kommisjonen for propaganda og massemobilisering skal lede og koordinere med det sentrale partikontoret og relevante etater for å nøye forberede innholdet og programmet for å organisere konferansen for å spre resolusjon nr. 71 sammen med andre resolusjoner, og sikre at implementeringen av resolusjonen skaper begeistring, entusiasme og felles besluttsomhet i hele det politiske systemet, spesielt blant lærere.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son rapporterer fra møtet. Foto: VNA

Medlem av partiets sentralkomité og utdanningsminister Nguyen Kim Son rapporterte på møtet at resolusjon nr. 71 har fått bred oppmerksomhet fra lærere, foreldre, elever og eksperter, og at det er stor enighet om dette. Resolusjon nr. 71 anses som et riktig og betimelig skritt, som bekrefter sosial tillit til de strategiske innovasjonene i utdanningssektoren.

Departementet koordinerer aktivt med den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen for å forberede organiseringen av en nasjonal konferanse for å spre og implementere resolusjon nr. 71; for å utarbeide regjeringens handlingsprogram for å implementere resolusjon nr. 71. For tiden er utkastet under ferdigstillelse for å innhente kommentarer fra relevante departementer og avdelinger før det sendes til regjeringen.

Når det gjelder implementering, har departementet integrert oppgavene og løsningene som er tildelt i resolusjon nr. 71 i tre lovutkast og to resolusjoner fra nasjonalforsamlingen, inkludert: Lov som endrer og utfyller en rekke artikler i utdanningsloven; lov om høyere utdanning (endret); lov om yrkesfaglig utdanning (endret); nasjonalt målprogram for modernisering og forbedring av utdanningskvaliteten for perioden 2026–2035; innsending til nasjonalforsamlingens stående komité om utfylling av utkastet til resolusjon fra nasjonalforsamlingen om spesifikke mekanismer og retningslinjer for å implementere resolusjon nr. 71.

Når det gjelder spesifikt innhold som er implementert, har Kunnskapsdepartementet sendt regjeringen for kunngjøring dekret nr. 238 datert 3. september 2025 som regulerer retningslinjer for skolepenger, fritak, reduksjon, skolepengerstøtte, støtte til læringskostnader og tjenestepriser innen utdanning og opplæring.

Kunnskapsdepartementet har utarbeidet et dekret om retningslinjer for støtte til lunsj for elever på grunnskole og videregående skole i grensekommuner. Kunnskapsdepartementet har for øyeblikket sendt det til Justisdepartementet for vurdering, og det forventes at det sendes til regjeringen for kunngjøring i september 2025 for rettidig anvendelse i skoleåret 2025–2026.

Kunnskapsdepartementet har fullført utkastet til dekret som beskriver implementeringen av resolusjon nr. 218 datert 26. juni 2025 fra nasjonalforsamlingen om universell utdanning for barn fra 3 til 5 år (implementert i henhold til forenklede prosedyrer), og sender det for tiden til regjeringen for behandling og kunngjøring i september 2025 for rettidig anvendelse fra 2025–2026.

Basert på forslagene fra 22 provinser og byer med landgrenser, har Kunnskapsdepartementet satt sammen og valgt ut en liste med 100 skoler (inkludert 83 nybygde skoler og 17 skoler som er renovert, oppgradert og utvidet basert på eksisterende fasiliteter) i 18/22 grenseprovinser og -byer for investering i 2025, som skal være ferdigstilt før 30. august 2026, og sendt til Finansdepartementet 8. september 2025 for vurdering, balansering og kapitalallokering. Dette er skoler som har blitt nøye gjennomgått av lokaliteter, forberedt på forhold, valgt ut og foreslått investeringsplaner. Skolene vil bli investert synkront og moderne, og sikre tekniske standarder, skala og areal på skoler og klasserom; ha tilstrekkelige fasiliteter for læring, kulturell og åndelig opplæring, og levekår. Kunnskapsdepartementet har utstedt en offisiell melding som veileder arbeidet til skolerådene i offentlige utdanningsinstitusjoner...

Kilde: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-to-lam-chu-tri-hop-ve-trien-khai-nghi-quyet-so-71-dot-pha-phat-trien-giao-duc-19625091007233034.htm