Utdanningskvaliteten endres positivt
Til tross for mange vanskeligheter, gjorde utdanningssektoren i Vinh Long-provinsen (inkludert de tre tidligere provinsene Vinh Long, Ben Tre og Tra Vinh ) en innsats for å oppnå mange enestående prestasjoner i fjor.
Omfanget av skolene i området holder seg stabilt, med 1316 utdanningsinstitusjoner fra førskole til allmennfaglig utdanning og yrkesfaglig utdanning. Personalet, lærerne og de ansatte er grundig opplært og oppfyller de foreskrevne standardene.
Utdanningskvaliteten har endret seg positivt, andelen elever som oppnår gode resultater er 43,52 %, en økning sammenlignet med tidligere år. I skoleåret 2024–2025 vant provinsen 61 nasjonale priser for fremragende elever, noe som bidro til målet om «Innovasjon, kreativitet og utvikling». Avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 viste at 3 elever oppnådde resultater i toppgruppen.
Førskoleutdanningen fortsetter å utvikle seg med 416 skoler, mer enn 4300 klasser, og andelen barn som går på skole er 99,86 %. Inkluderende opplæring er effektivt implementert med 101 funksjonshemmede elever som går på ungdomsskolen, med 100 % karakterutskrift. Elektroniske karakterutskrifter er tatt i bruk i 100 % av grunnskoler og ungdomsskoler; skoler i avsidesliggende områder støttes med utstyr, noe som reduserer læringsgapet.

I tillegg til resultatene har utdanningssektoren i Vinh Long- provinsen fortsatt noen begrensninger og vanskeligheter. Blant disse er det mangel på lærere i alle fag, spesielt engelsk. Noen utdanningsenheter må gjøre seg kjent med og anvende undervisningsmetoder i henhold til det nye programmet. Samtidig må man diversifisere formene for organisering av undervisning og testing og evaluering av noen fag på ungdomstrinnet.
Mengden og kvaliteten på utmerkelsene i de nasjonale konkurransene for fremragende elever på videregående skoler er fortsatt lav. Gjennomsnittspoengsummen på avgangseksamenen på videregående skole i 2025 er ikke høy, inkludert i engelskfaget ...
Arbeidet med å utføre oppgavene i det nye skoleåret
Ved inngangen til skoleåret 2025–2026 bestemte utdanningssektoren i Vinh Long-provinsen seg for å fortsette å implementere retningslinjer og effektivitet på alle utdanningsnivåer, for å sikre fremgang, kvalitet og tilpasning til de faktiske forholdene i hvert område.
Nguyen Thi Quyen Thanh, nestleder i Vinh Long provinsielle folkekomité, talte på konferansen og foreslo å fremme populariseringen av engelsk utdanning med en besluttsomhet om å implementere det i alle omfattende utdanningsinstitusjoner. Samtidig forbedre kvaliteten på undervisningen når det gjelder profesjonelle lærerkvalifikasjoner.

Maksimere effektiviteten av fasiliteter og undervisningsutstyr for å støtte og skape forhold for at studentene skal oppnå kravene som er foreskrevet i programmet.
Implementere universell førskoleopplæring for barn fra 3 til 5 år, fortsette å implementere og utvikle førskoleopplæringsprogrammet, innovere metoder og forbedre kvaliteten på barnepass og utdanning.
Fremme og forbedre kvaliteten på STEM/STEAM-utdanning, utdanning innen digital kapasitetsutvikling og utdanning ved bruk av AI-teknologi.
Karriereveiledning og utdanning innen innovasjon, anvendelse av informasjonsteknologi, digital transformasjon, hjelp til å danne moderne og kreative læringsferdigheter...
Ved denne anledningen anerkjente og belønnet utdannings- og opplæringsdepartementet i Vinh Long-provinsen grupper og enkeltpersoner med fremragende prestasjoner i avgangseksamenen fra videregående skole i 2025, i skoleåret 2024–2025.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-no-luc-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-gddt-post744245.html
Kommentar (0)