Følger med for å gjøre drømmer til virkelighet

- Nylig, for å forberede seg til det nye skoleåret for elever i 10. klasse, har videregående skoler i provinsen proaktivt gitt konsultasjon og støtte til elever i å finne passende kombinasjoner, og hjulpet dem med å planlegge studieløpet sitt trygt fra første år på videregående.

Lærerne ved Viet Bac videregående skole gir råd om valg av en kombinasjon for elever i 10. klasse

I skoleåret 2025–2026 har provinsen 37 videregående skoler med rundt 9600 elever tatt opp til 10. trinn. I henhold til forskriftene må hver elev i 10. trinn velge fire valgfag, i tillegg til de obligatoriske fagene matematikk, litteratur, fremmedspråk, historie, kroppsøving , nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring, karriereveiledning og lokal utdanning. Videregående skoler i provinsen har siden begynnelsen av juli proaktivt organisert spesifikk veiledning og orientering for elever i 10. trinn, siden de er klar over viktigheten av å velge en fagkombinasjon.

For eksempel, ved Huu Lung videregående skole, en skole med nesten 800 elever i 10. klasse i skoleåret 2025–2026, har skolen implementert rådgivningsarbeid tidlig og systematisk. Basert på de fysiske forholdene, lærerpersonalet og elevenes ønsker, har skolen bygget fem fagkombinasjoner. Samtidig, i begynnelsen av juli, samlet skolen alle nyopptatte elever i 10. klasse for å dele ut registreringsskjemaer for kombinasjoner; organiserte klasseaktiviteter for å lytte til informasjonsformidling, der klasselærere og faglærere ga direkte veiledning og hjalp elevene med å tenke nøye gjennom før de tok et valg.

Ifølge forskning ved videregående skoler over hele provinsen, basert på lærerpersonalet, fasilitetene og klasseorganiseringskapasiteten, organiserer hver skole fra 5 til 8 faggrupper, delt inn i to grunngrupper: naturvitenskap og samfunnsvitenskap.

Ved Provincial Boarding Ethnic High School har skolen i år 180 elever i 10. klasse. Allerede ved den første samlingen med 10. klasse-elever mottok skolen ikke bare søknader, men organiserte også et allment møte der de tydelig introduserte det nye generelle utdanningsprogrammet, analyserte hver kombinasjon og tilhørende karriereretning. Nguyen Thanh Thao, skolens viserektor, sa: «Rådgivningsteamet introduserte ikke bare programmet, men analyserte også undervisningsforholdene ved skolen og karrieretrender. Derfra hjelper det elever og foreldre med å bedre forstå når de skal velge riktig kombinasjon.»

Ved Viet Bac videregående skole har skolen også implementert konsultasjon om fagkombinasjoner i juli. Med mer enn 500 elever i 10. klasse dette skoleåret har skolen bygget opp 6 fagkombinasjoner, inkludert to hovedgrupper: samfunnsvitenskapelige fag (litteratur, historie, geografi) og naturvitenskapelige fag (matematikk, fysikk, kjemi). Basert på det annonserte kombinasjonsrammeverket koordinerer klasselærere og rådgivningsteamet seg for å veilede elevene i klasseromsdiskusjoner, dele ut registreringsskjemaer og gi direkte konsultasjon for hvert enkelt tilfelle. Elev Bành Phương Diệp, en 10. klassing, delte: «Lærerne har gitt meg råd og introdusert kombinasjon 1 (matematikk, fysikk, kjemi), som inkluderer mine styrker innen matematikk og kjemi. Jeg valgte modig denne kombinasjonen og håper at den vil hjelpe meg med å velge et universitet som passer mine fremtidige ambisjoner.»

Ikke bare stopper de ved den første konsultasjonen, men etter at elevene har valgt en kombinasjon, fortsetter klasselærerne å overvåke elevens lærings- og psykologiske situasjon, diskuterer og justerer raskt når det er nødvendig. I tillegg til dette organiserer skolene regelmessig karriereveiledningsaktiviteter i løpet av skoleåret gjennom klasseaktiviteter, erfaringsbaserte aktiviteter og karriereorienteringsemner, for å hjelpe elevene med å konsolidere valgene sine og få en dypere forståelse av læringsstien og kravene til hvert hovedfag i fremtiden.

I følge planen skal videregående skoler i provinsen innen utgangen av juli 2025 fullføre registreringen av fagkombinasjoner for elever i 10. klasse. Tidlig konsultasjon, systematisk organisering og tett støtte fra skolene vil ikke bare hjelpe elevene med å velge riktig kombinasjon, fremme sine styrker, men også skape gunstige forutsetninger for at skolene proaktivt kan utvikle undervisningsplaner, velge lærebøker og fullt ut forberede forholdene for å gå inn i det nye skoleåret etter planen.

Kilde: https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-hoc-sinh-chon-to-hop-5054302.html