Nationwide mobiliserte mer enn 70 000 elever til å delta i lese- og skrivekurs

I skoleåret 2024–2025 mobiliserte landet 70 719 elever til å delta i lese- og skriveundervisning, hvorav etniske minoriteter utgjorde 80 %. Dette er et av de fremragende resultatene av lese- og skriveprogrammet og byggingen av et lærende samfunn implementert av Kunnskapsdepartementet.

Hanoi har oppnådd positive resultater når det gjelder å gjøre utdanning til en universell kandidat, og streber etter å bli medlem av UNESCOs nettverk av «Global Learning Cities». Foto: Le Nguyen

Mange lokaliteter har oppnådd positive resultater når 100 % av enhetene på distriktsnivå har organisert lese- og skrivekurs. Noen steder har de fleksibelt åpnet klasser i folks hjem, pagoder, kirker og koordinert med grensevakter for å spre og mobilisere folk, spesielt i grenseområdene. Systemet med etterutdanningssentre og læringssentre i lokalsamfunnet har koordinert tett med grunnskoler og videregående skoler for å implementere undervisning.

Ifølge statistikk nådde leseferdighetsraten på nivå 1 og 2 blant personer i alderen 15–60 henholdsvis 99,10 % og 97,72 %, en liten økning sammenlignet med forrige skoleår. Det er imidlertid fortsatt mer enn 2,2 millioner mennesker som ikke har oppfylt leseferdighetsstandarden, konsentrert i aldersgruppen 36–60 år i vanskeligstilte områder.

For øyeblikket har 100 % av enhetene på kommunenivå oppfylt leseferdighetsstandardene på nivå 1; 98,6 % har oppfylt nivå 2. Det er imidlertid fortsatt 8 provinser (som står for 12,7 %) som ikke har oppfylt nivå 2-standardene. Det er 4 provinser som nettopp har hevet standardene fra nivå 1 til nivå 2 sammenlignet med forrige skoleår.

Læringssentre i lokalsamfunnet har tiltrukket seg mer enn 24,5 millioner mennesker som deltar på spesialiserte kurs, ferdighets- og kunnskapsoppdateringer. Undervisningsinnholdet følger nøye menneskenes faktiske behov med mottoet «lær det du trenger».

Noen steder står imidlertid fortsatt overfor vanskeligheter, som å ikke kunne mobilisere mange mennesker til å delta i lese- og skriveopplæring, ikke kunne organisere klasser til tross for støttepolitikk ...

Ifølge hanoimoi.vn

Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/ca-nuoc-huy-dong-hon-70000-hoc-vien-tham-gia-lop-xoa-mu-chu-2bf2dae/